小学英语人教版 (PEP)四年级上册Recycle 2第2课时教案及反思

Unit 2 My schoolbag Part B 第2课时

一、Warm-up and Revision

1.齐唱“Let’s sing”。

2.看图说单词，复习“Let’s learn”单词。

3.师生共同说唱上个课时所编chant。分组说唱，看哪个组唱得最好。

二、Presentation and Practice

1.Let’s talk

（1）老师将自己的英语书藏起来，问：“Where is my English book?”学生表示不知道时，老师做出很难过的表情，并说：“I lost my English book.”帮助学生理解lost。然后自己找到英语书时说：“Here it is！”帮助学生理解句子意思。

（2）介绍故事情景，说：“Zhang Peng lost his schoolbag. Let’s listen and answer.”并提出问题：What colour is Zhang Peng’s schoolbag? What’s in it?

（3）播放第一遍录音，让学生了解内容。播放第二遍录音，让学生回答问题。播放第三遍录音，学生跟读，在答案处停顿，和学生一起核对答案。

（4）角色扮演，将学生分为两组，朗读课本对话。

（5）老师将几个学生的书包放在讲台上，将讲台当作失物招领处，和学生组织对话。

S1：Excuse me. I lost my schoolbag.

T:What colour is it?

S1:It’s…

T:OK.What’s in it?

S1:…

2.Let’s play

（1）老师带领学生朗读本部分，并让同桌之间互相对话。

（2）老师拿出一些颜色不同的书，并一一介绍。

T:This is a storybook.It’s green.Right?

Ss:Yes.

T:How about this one?What book? What colour?

Ss:It’s an English book.It’s red.

先让学生们熟悉物品，然后再仿照课本组织对话。

I lost my schoolbag.

Here it is!