小学英语人教版 (PEP)四年级上册Unit 2 My schoolbag Part A第3课时教案设计

Unit 2 My schoolbag Part B 第3课时

一、Warm-up and Revision

1.齐唱“Let’s sing”。

2.利用课件复习所学单词与句子。

二、Presentation and Practice

1.Read and write

（1）老师让学生合上课本，然后拿出画笔和画纸，并播放“Read and circle.”部分教学录音，让学生根据录音内容画出书包里的物品。

（2）老师让学生打开课本，再听一次录音，然后师生一起来核对答案。

（3）老师展示“Look, choose and write.”部分挂图，并让学生观察图片中的物品。然后完成挂图下面的句子，并核对答案。同时提醒学生注意单词a和an的用法。

（4）让同桌之间合作，就自己桌子里有什么写一句话。

2.Let’s check

（1）先让学生看图说一说“Listen and number.”部分，再播放录音做题。听第二遍录音核对答案。

（2）老师展示“Look and circle.”部分挂图，让学生观察书包里的物品并说一说。然后核对答案。

（3）课件展示出装有不同物品的书包。

T：What’s in the schoolbag?

S1:…

T:How about this one?What’s in it?

S2:…

3.Story time

（1）播放本部分的教学动画，让学生通过动画了解故事的大致内容。

（2）播放本部分的教学录音，让学生跟读。

（3）让学生上讲台表演故事。

a   an

What’s in the schoolbag?

教学安排了情景——失物招领，让学生在情景中学习，课堂生动形象，学生也乐在其中。设置角色扮演让学生参与进去，让课堂更加活跃。在这几次课的学习中，学生们分不清名词单复数的运用，a和an的区别也没完全掌握。在往后的学习中，老师要时常提醒学生，及时纠正学生的口头错误。