小学英语Recycle 2第2课时教案

Unit 4 My home Part A 第2课时

一、Warm-up and Revision

1.跟读“Let’s do”。

2.让一名学生到讲台根据老师指定的图片做动作。其他学生猜所做的动作代表什么房间。

二、Presentation and Practice

1.Let’s talk

（1）课件展示出各房间的图片，然后再展示一只猫的图片。

T:What’s this?Ss:It’s a cat.

T:Yes.Now let’s see where she is.（老师将猫放到不同的房间图片里）

T:Is it in the study?Ss:…

（2）介绍情景。T: Amy has a cat. She’s cute. Where is she? Let’s listen.

（3）播放第一遍录音，让学生明白大意。播放第二遍录音，学生回答问题。T:Is she in the living room? Is she in the study? Is she in the kitchen?学生做出相应的回答后，老师播放第三遍录音，让学生跟读。

（4）角色扮演。

（5）每人准备两张卡片，分别写出“Yes”“No”。老师利用课件出示一只小狗在不同地方的图，学生根据老师的提问举相应的卡片。

T：Is it in the classroom?

Ss: Yes.（学生举“Yes”卡片）

T:Is it in the desk?

Ss: No.（学生举“No”卡片）

…

2.Let’s play

（1）播放教学录音，让学生明白大意。

（2）老师将自己的书藏起来，让学生来猜。

T:Where is my book?Ss:Is it in your bag?

T:No,it isn’t.Ss:Is it on the teacher’s desk?

T:…Ss:…

（3）请一名学生藏一件物品，让其他学生运用句型来猜。

Where is she?

Is she…?

Yes,she is./No,she isn’t.