小学英语人教版 (PEP)四年级上册Recycle 1第1课时教案

Unit 5 Dinner‘s ready Part B 第1课时

Part B Let’s singLet’s learnLet’s doLet’s talkLet’s play

Read and write  Let’s check（C. Story time）

【知识目标】

掌握黑体词。

【能力目标】

熟练掌握就餐用语。

【情感目标】

让学生学会运用就餐时的礼貌用语。

句型的掌握与运用。

掌握就餐时征询其他人的意见的句型。

食物图片、单词卡片、课件、录音等。

3课时

一、Warm-up and Revision

1.日常口语对话。

2.学唱“Let’s sing”。

二、Presentation and Practice

1.Let’s learn

（1）用课件展示出几个人在用餐，图中需缺少相应的餐具。例如一个人在吃牛排，去掉他手中的叉与刀。将缺少的餐具图另外展出，让学生给人物选择相应的餐具，引出相应的单词。

（2）老师带领学生朗读单词，请一位学生带领全班朗读单词。然后做游戏——Bingo。

（3）播放录音让学生跟读，再请学生朗读对话。

（4）老师板书beef, noodles, soup, rice,先带领学生复习单词。再设置情景给这些食物配上相应的餐具。

（5）仿照本部分请学生编对话。

S1：××,would you like some soup?

S2:Yes,please,and pass me the spoon please.

…

2.Let’s do

（1）展示精美的沙拉图片，并播放做沙拉步骤的视频，提高学生的兴趣。

（2）将课桌摆两边，学生分组，老师在中间操作。让学生拿出课前准备好的材料与工具。

（3）用课件展示出做沙拉的步骤，老师示范并讲解，学生动手操作。

（4）比一比谁做的沙拉最好看，味道最好。

Chopsticksbowlforkknifespoon

Would you like some…?

Yes,please,and pass me the…please.