2021学年五 厘米和米评课课件ppt

这是一份2021学年五 厘米和米评课课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了量一量课桌有多长，长2厘米等内容，欢迎下载使用。
（教科书第61页例2）
要知道物体的长度，可以用尺来量。量比较短的物体的长度，可以用厘米做单位。
下面是直尺的一部分，在直尺上看看1厘米有多长。
厘米可以用字母“cm”表示，1厘米可以写成1cm。
用两根手指比划1厘米大约有多长。
2厘米、5厘米、10厘米各有多长？在直尺上找一找，指一指。
蜡笔长( )厘米，线段长( )厘米。
（教科书第62页例3）
量物体或一条线段的长度时，首先把物体或线段的一端对准直尺上标有“0”的刻度而不是对准直尺的一端，再看另一端所对的刻度数就是所量物体或线段的长度。
画一条长4厘米的线段。
（教科书第62页例4）
（教科书第62～63页 想想做做）
1. 说说哪一种量法对。
2. 哪条线段长，长多少厘米？
3. 红色线段比( )厘米长一些，蓝色线段 比( )厘米短一些，这两条线段的长大 约都是( )厘米。
6. 下面的线段各长几厘米？
7. 画一条7厘米长的线段。
厘米是一个长度单位，量长度较短的物体的长度，可以用厘米作单位。
将物体的左端对准直尺上标有“0”的刻度线，然后再看物体的另一端所对的直尺上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘米。