教科版 (2017)三年级上册1.我们关心天气课文配套课件ppt

这是一份教科版 (2017)三年级上册1.我们关心天气课文配套课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了天气符号，月的海南，月的黑龙江，雪天的长城，晴天的长城，雷阵雨，就是天气的气温高低，就是天气的云量多少，就是天气的降水量多少，就是天气的风速和风向等内容，欢迎下载使用。

今天天气怎么样？我们为什么要关心天气？
我们会遇到各种各样的天气，不同的天气对我们的学习和生活都有影响。所以我们要关心天气，学会观察、研究天气并预测天气的变化。
1.观察图片，了解天气多样性
我国幅员辽阔，即使在同一季节的同一时间，不同地点的天气可能不一样。
天气也会随着时间而变化。同一地点、不同时间的天气可能不一样。
2.你还知道哪些不同类型的天气？
天气：指一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。
大雪 冷 温暖 雨夹雪 阴 雷雨 多云 小雨 小雪 晴 中雪 微风 大雨 大风 热 中雨 西北风 冰雹 霜冻
1.怎样对这些天气现象进行分类呢？
冷 热 温暖
晴 多云 阴
小雨 中雨 大雨 雷雨 小雪 中雪 大雪 雨夹雪 冰雹 霜冻
微风 大风 西北风
在生活中，人们常从气温、云量、降水量、风向和风速等方面来描述天气。
●大气圈又称大气层，是被地球引力吸引在地球上的一层混合气体，含有氧气、氮气、二氧化碳等多种气体。
我们的地球被一层大气圈包围着，我们所观察到的各种天气现象都是发生在大气圈中的自然现象。
2.这些天气现象主要是在哪里发生的呢？
天气总是在不断地变化，有时十分迅速，有时比较缓慢。
我们怎样向科学家学习观测和记录？
竺可桢是著名气象学家、地理学家、教育家，也是气候变化研究的先驱，是我国近代气象科学的奠基人。
我们要像科学家那样，坚持每天观察、记录天气，仔细分析，认真总结。
（1）设计你的天气日历，使其更加美观和整洁。 （2）天气日历中写清楚每天的日期和天气状况。（3）天气状况可以气温、降水量、风、云量等进行记录。（4）每天同一时间观察和记录天气变化。用简单的文字、天气符号等形式记录天气状况。
任务：观察记录今后一个月的天气变化，形成天气日历。
1.天气是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。2.同一时间、不同地点的天气可能不一样，同一地点、不同时间的天气可能不一样。3.我们的地球被一层大气圈包围着，我们观察到的天气现象都是发生在大气圈里的自然现象。4.天气是不断变化的，有时很迅速，有时比较缓慢，有些天气会给我们带来灾害。5.我们要像科学家那样，坚持每天观察、记录天气，仔细分析，认真总结。在天气日历中可以用天气符号从气温、降水量、云量、风速和风向等四个方面描述天气。
3－1 我们关心天气
1.填空。①天气指的是一个地方在某一短时间里 的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。②我们的地球被一层 包围着，我们观察到的各种天气现象都是发生在 中的自然现象。2.判断：①天气预报只预报阴、晴、雨、雪这些天气现象。（ ）②人们可以根据动植物的行为变化预测天气信息。（ ）③各种天气现象都是发生在大气圈中的自然现象。（ ）④成语“四季如春”描述的是天气。（ ）⑤留心天气变化可以减少生活中不必要的损失和麻烦。（ ）⑥天气是不断变化的，它影响着地球上的一切生物。（ ）
3.图片展现的天气是（ ）。 A.暴雨 B.雾 C.大雪4.人们穿雨衣或打雨伞是因为受到（ ）的影响。 A.晴朗天气 B.大雾天气 C.大雨天气5.由下面两幅图片我们可以发现（ ）。 雪天的长城 晴天的长城 A.同一时间、不同地点的天气不同 B.同一时间、同一地点的天气不同 C.同一地点、不同时间的天气不同6.下面天气现象会带来灾害的是（ ）。 A.小雨 B.阴 C.台风