教科版 (2017)三年级上册7.整理我们的天气日历集体备课ppt课件

这是一份教科版 (2017)三年级上册7.整理我们的天气日历集体备课ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了天气日历，整理天气日历，－－分析云量信息，云的情况统计，－－分析风向和风速，风的统计，－－分析气温变化，气温℃，逐渐下降，－－分析降雨量变化等内容，欢迎下载使用。
地球家园中一年四季中天气是不断变化的，我们如何对长时间观察记录的天气信息进行分析和整理呢？
9.9~9.30共22天
1.逐一分析不同的天气特征。
经过一段时间的天气观察和记录，我们已经在天气日历中记录了很多天气信息。对这些信息进行整理和分析，可以帮助我们认识天气，了解天气变化的一些规律。
这么多的信息，我们该从哪几个方面去整理和总结呢？
1.逐一分析不同的天气特征
在我们的记录中，晴天、阴天和多云的天气分别有多少天？
降水的天气看做“其他”。
我发现：这段时间，（晴天）的天数最多。
9月9日~ 9月 30 日
在我们的记录中，哪一天风速最大？刮风有几天？不刮风有几天？这段时间主要刮什么风？
4级风，风速5.5~7.9米/秒
我发现：这段时间（ ）的天气比较多，刮的最多的是（ ）。
分析气温柱状图，找出最高和最低气温，说说气温是怎么变化的。
我发现：这段时间最高气温 ，最低气温 。这段时间气温总体上呈 趋势。
分析降雨量柱状图，找出一个月以来降雨的有几天，不降雨的有几天等规律。
我发现：这段时间共有 天出现降雨，其中有 天为连续降雨。总体上降水量 。
2.经过统计和分析，我们怎样描述这段时间的天气变化？
描述一段时间的天气变化，要从气温、云量、降水量、风速和风向等多方面综合进行描述。
这段时间，晴天的天数最多；刮风的天气比较多，刮的最多的是南风；最高气温30 ℃，最低气温24 ℃，气温总体上呈逐渐下降趋势；共有6天出现降雨，其中有3天为连续降雨，总体上降水量偏少。
天气变化影响我们生活的方方面面，如出行、健康、增减衣物等。
地球上有的地方一年四季变化分明，有的地方四季如春，也有的地方常年干早。一个地方长期的天气平均状况叫气候。比如浙江属于亚热带季风气候(一种气候类型): 冬季低温少雨，盛行西北风；夏季高温多雨，盛行东南风。
天气是指某地区短时间各种气象要素和大气现象的综合情况(如风、云、降水、气温等)。天气是气候的基础，气候是对天气的概括。天气是短时间的，气候是长期的。
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
两千多年来，它在安排和指导农业生产过程中，发挥了重大的作用！
我知道二十四节气的划定是我国古代天文和气候科学的伟大成就。
2016年11月30日，中国申报的“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。
“二十四节气”始于立春，结束于大寒。
小雪晴天，雨至年边。
雨打小满头，晒死老黄牛。
大寒到顶点，日后天渐暖。
3－7 整理我们的天气日历
晴天、阴天和多云的天气分别有多少天？
找出降雨的有几天，不降雨的有几天等规律
找出最高和最低气温，说说气温是怎么变化的
哪一天风速最大？刮风有几天？不刮风有几天？这段时间主要刮什么风
天气的描述是短时间大气情况，气候的指的是长期的天气具有多变性，气候具有相对稳定性天气是气候的基础，气候是对天气的概括
1.判断：①记录每天各种天气现象的表格叫天气日历。（ ）②学会使用天气符号可以帮助我们制作“天气日历”。（ ）③对天气进行连续观测和记录，可以帮助我们更好地认识天气，了解天气变化的一些规律。( )④观察记录天气情况时，需要认真、细致的工作态度。（ ）⑤我们在记录天气日历时，如果某一天没有记录，可以随意记录，也可以根据天气规律编一份数据填上去。（ ）⑥地球上的某些地方，例如北极，每天的天气都是一样的。（ ）⑦“春暖花开”描述的是天气。（ ）⑧“斜风细雨”、“云淡风轻”描述的是天气。（ ）⑨现代科技发达，天气对人们生活没什么影响。（ ）
2.下列词语中描述天气的是（ ）。 A.常年干旱 B.四季如春 C.碧空如洗3.下列词语中描述气候的是（　　 ）。 A.清风拂面 B.严寒酷暑 C.乌云密布4.下列说法正确的是（ ）。 A.如果天气预报报告的数据跟我们记录的数据不一致，说明天气预报不准 B.如果天气预报报告的数据跟我们记录的数据不一致，说明我们记录错了 C.天气预报报告的是某一区域内的天气情况，跟我们观测的某个地点的天气情况可能不一致。5.下面属于天气对我们的不利影响的是（ ）。 A.人们在晴天晒被子 B.春雨贵如油 C.前方冰雪路面，请谨慎驾驶
6.“今天风和日丽、晴空万里。”这句话描述的是（ ）。 A.气象 B.天气 C.气候7.“每年的7月下旬和8月上旬是北京的雨季。”这句话描述的是( ) 。 A.气象 B.天气 C.气候8.要了解一个地方的天气变化规律，需要知道该地方（ ）的天气。 A.一天 B.两天 C.多天9.（ ）是我国古代天文和气候学的伟大成就。 A.天气预报 B.二十四节气 C.天气记录表10.下列选项中，（ ）不是百叶箱的作用。 A.密封 B.挡雨 C.通风
11.下列三组成语中，既有描述天气的，又有描述气候的是（ ） A.晴空万里 艳阳高照 B.秋高气爽 冰天雪地 C.风雨交加 四季如春12.“雨城”雅安年平均降雨日218天，这句话描述的是雅安的（ ） A.天气 B.气候 C.物候13.二十四节气歌中的“雨水惊春清谷天”包含了（ ）节气 A.5 B.6 C.7
七言版：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月两节不变更，最多相差一两天。上半年来六廿一，下半年是八廿三。五言版：立春雨水渐，惊蛰虫不眠，春分近清明，采茶谷雨前。立夏小满足，芒种大开镰，夏至才小暑，大暑三伏天。立秋处暑去，白露南飞雁，秋分寒露至，霜降红叶染。立冬小雪飘，大雪兆丰年，冬至数九日，小寒又大寒。
立春：立是开始的意思,立春就是春季的开始。雨水：降雨开始，雨量渐增。惊蛰：蛰是藏的意思。惊蛰是指春雷乍动，惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物。春分：分是平分的意思。春分表示昼夜平分。清明：天气晴朗，草木繁茂。谷雨：雨生百谷。雨量充足而及时，谷类作物能茁壮成长。立夏：夏季的开始。小满：麦类等夏熟作物籽粒开始饱满。芒种：麦类等有芒作物成熟。夏至：炎热的夏天来临。太阳到了北回归线。小暑：暑是炎热的意思。小暑就是气候开始炎热。大暑：一年中最热的时候。立秋：秋季的开始。处暑：处是终止、躲藏的意思。处暑是表示炎热的暑天结束。白露：天气转凉，露凝而白。秋分：昼夜平分。寒露：露水已寒，将要结冰。霜降：天气渐冷，开始有霜。立冬：冬季的开始。小雪：开始下雪。大雪：降雪量增多，地面可能积雪。冬至：寒冷的冬天来临。太阳到了南回归线。小寒：气候开始寒冷。大寒：一年中最冷的时候。