北师大版五年级下册平均数的再认识集体备课ppt课件

这是一份北师大版五年级下册平均数的再认识集体备课ppt课件，文件包含北师大版数学五下83平均数的再认识课件pptx、北师大版数学五下83平均数的再认识-同步练习1附答案docx、北师大版数学五下83平均数的再认识-同步练习2附答案docx、北师大版数学五下83平均数的再认识教案docx等4份课件配套教学资源，其中PPT共19页， 欢迎下载使用。
下面是某小学三年(2)班第一学期数学期中考试成绩统计表。
(1)这个班成绩在(　　　)分范围内的人数最多。
(3)90分以上(包括90分)的有(　　　)人。
(2)这个班有学生(　　　)人。
淘气调查了操场上做游戏的小朋友的年龄情况:
7岁、7岁、7岁、8岁、8岁、8岁、9岁、9岁。
你们能计算出这些小朋友的平均年龄吗？
（7+7+7+8+8+8+9+9）÷8 =7.875（岁） 答：小朋友的平均年龄是7.875岁。
这时老师也加入了做游戏的队伍。他的年龄是45岁。
7岁、7岁、7岁、8岁、8岁、8岁、9岁、9岁、45岁。
请你想一下，此时做游戏的人的平均年龄是多少？
（7+7+7+8+8+8+9+9+45）÷9=12 答：此时做游戏的人的平均年龄是12岁。
根据有关规定，我国对学龄前儿童实行免票乘车，即一名成年人可以携带一名身高不足1.2m的儿童免费乘车。
⑴用自己的语言说一说，1.2m这个数据可能是如何得到的呢？
⑵据统计，目前北京市6岁男童身高的平均值 为119.3cm，女同身高平均值为118.7cm。请 根据上面信息解释免票线的合理性。
下表是“新苗杯”少儿歌手大奖赛的成绩统计表。
⑴请把统计表填写完整，并排出名次。
⑵在实际比赛中，通常都采取去掉一个最高分和一个 最低分、然后再计算平均数的计分方法，你能说出 其中的道理吗？
⑶请你按照上述的计分方法重新计算3位选手的最终 成绩，然后排出名次。
去掉后再求平均数就更有代表性了。
教材第88页“练一练”第1题。
1.一个10人小组想知道他们小组更喜欢数学还是英语，于是他们展开了调查。下面是他们调查时使用的评分标准。
⑴分别计算数学和英语喜欢程度的平均分。⑵根据这些得分判断，对于这个组的学生，哪个科 目更受欢迎？
(1)30÷10=3(分)　24÷10=2.4(分)
2.淘气调查了操场上做游戏的小朋友的年龄情况： 7岁，7岁，7岁，8岁，8岁，8岁，9岁，9岁。
⑴计算这些小朋友的平均年龄。⑵这时，老师也加入做游戏的队伍。他的年龄是45岁，估计并计算此时做游戏的人的平均年龄。说一说你对平均数的认识。
(1)(7×3+8×3+9×2)÷(3+3+2)=7.875(岁)
　(2)(7×3+8×3+9×2+45)÷(3+3+2+1)=12(岁)
对于年龄这一组数据,45是个极端数据,对平均年龄会有影响的。
一个课外阅读小组想了解他们小组成员更喜欢 科普类读物,还是文艺类读物,于是他们展开了调查,下面是他们调查时使用的评分标准。
(1)将上表填写完整。
(3)根据这些得分判断对于这个组的学生,哪 类读物更受欢迎。
(2)分别计算科普类读物和文艺类读物喜欢 程度的平均数。
2.求下列数据的平均数。
234　133　128　92　113　116　182　125　92
42　45　48　30　57　64　43
(234+133+128+92+113+116+182+125+92)÷9 =1215÷9 =135
(42+45+48+30+57+64+43)÷7=47
(24×3+45×2+32×2+20×3)÷10 =286÷10 =28.6
1.（基础题）到希望小学支教的10名大学生,他们的年龄分别是24岁、26岁、25岁、24岁、21岁、25岁、20岁、21岁、23岁、21岁。请根据这组数据求出他们年龄的平均数。
答：他们年龄的平均数是23岁。
(24+26+25+24+21+25+20+21+23+21)÷10 =230÷10 =23(岁)
2.（基础题）王师傅和李师傅各花7天时 间加工一批零件,两人每天加工情况如下。 (单位:个)
王师傅:23,26,25,24,26,25,26。李师傅:26,29,26,25,25,26,25。
王师傅平均每天加工25个,李师傅平均每天加工26个。