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    河北省保定市定州市2021-2022学年七年级上学期期中历史试题(word版 含答案)

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    河北省保定市定州市2021-2022学年七年级上学期期中历史试题(word版 含答案)

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    这是一份河北省保定市定州市2021-2022学年七年级上学期期中历史试题(word版 含答案),共8页。试卷主要包含了选择题,辨析题,综合题等内容,欢迎下载使用。

    一、选择题
    1.假如你是一名导游,现英国一旅游团要参观我国元谋人遗址,你应该带他们去( )
    A.北京市B.陕西省C.云南省D.浙江省
    2.北京周口店遗址被列为全国100项重点大遗址保护计划,是因为此地( )
    A.有北京古老的民俗风情B.有北京人留下的化石、灰烬等
    C.是栽培粟的最早起源地D.有大量磨制石器和骨器
    3.中国农耕经济最早在黄河流域和长江流域形成规模,“南稻北粟”的生产格局最早形成于( )
    A.西周B.夏朝C.商朝D.原始社会
    4.从北京人、山顶洞人的择洞而居到半坡、河姆渡人的建造房屋过定居生活,是人类发展史上的一大进步。人类居住条件改变中起决定因素的是( )
    A.自然环境的影响B.种植技术的发展
    C.生产力的发展促进建筑技术的进步D.饲养水平的提高
    5.“中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南车,平定蚩尤乱……”这是孙中山对黄帝的评价。与“平定蚩尤乱”有关的战役是( )
    A.牧野之战B.涿鹿之战C.阪泉之战D.长平之战
    6.在原始社会的大部分时间内,整个社会呈现“天下为公”局面的最根本原因是( )
    A.人们按血缘关系组成B.生产力水平极端低下
    C.人们之间互相谦让D.没有战争,和睦相处
    7.归类法是我们学习历史经常用到的一种方法,它可以帮助我们梳理纷乱的知识,形成系统的知识网络。某同学在学习夏商西周的历史时,把夏桀、商纣和周厉王三人归为一类。你认为他这样归类的标准是( )
    A.他们都建立了一个新的王朝
    B.他们都以残暴统治著称
    C.他们都重用人才,改革内政
    D.他们都轻徭薄赋,爱民如子
    8.黄仁宇在《中国大历史》中写道:“周代的诸侯,有王室的家属、商之子孙,和现有各部落国家的首长。他们按国之大小,理论上以五等面积,封为五级。这些诸侯各按所封地距国王都城的距离而有不同的功能和义务。”材料不能说明
    A.周朝实行分封制
    B.分封对象包括亲属、殷商遗民等
    C.分封制对后世产生深远影响
    D.诸侯拥有不同的权利和义务
    9.汉字是中华文明的重要载体。下图所示文物的发现,可证明我国有文字可考的历史始于( )
    A.商朝B.西周
    C.春秋D.战国
    10.历史上,我国铜器的出现最早是在( )
    A.半坡原始居民时期B.原始社会后期C.商周时期D.春期战国时期
    11.司母戊鼎是迄今世界上出土的重量最重的青铜器。其纹饰精美,铸造时需要几百个工匠密切配合操作。以上内容能解读出的历史信息有
    ①商代青铜铸造业技术高超 ②商王朝能集中人力物力进行生产
    ③商代青铜铸造业规模较大 ④青铜器广泛应用于农业生产领域
    A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
    12.春秋时期,诸侯国为了拥有对其他诸侯国的支配权,乘机争霸,首先实现霸主美梦的是( )
    A.齐桓公B.楚庄王C.晋文公D.秦穆公
    13.春秋时期,社会风雷激荡,烽烟四起,战火连天,诸侯争霸成为春秋时期的时代特征。关于春秋争霸战争,下列说法不正确的是( )
    A.争霸的背景是周王室被灭
    B.争霸的目的是为了各诸侯国自身的利益
    C.争霸的实质是获取周天子过去的政治经济特权
    D.争霸的结果是给社会带来灾难的同时也出现了一些疆域较大的诸侯国
    14.春秋时期一些强大的诸侯在争霸过程中,常常打出“尊王攘夷”口号,其真实目的是( )
    A.赢得周天子的信任B.扩大本国的政治影响力
    C.表白自己无政治企图D.保护周天子共主的地位
    15.下列战役发生在我国战国时期的有
    ①牧野之战 ②桂陵之战 ③马陵之战 ④长平之战
    A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③
    16.秦国成为战国七雄中实力最强的封建国家,最主要原因是 ( )
    A.实行商鞅变法B.地处偏远的西北
    C.没有参加诸侯的争霸战争D.重视水利工程建设
    17.水利专家考察了整个工程设计,对它的科学性惊叹不已,无论是飞沙堰的功能,还是鱼嘴分水堤的修筑,设计之合理、用料之节省、效果之显著,堪称世界奇迹。这里所评述的“工程”建成于( )
    A.商朝时期B.西周时期C.春秋时期D.战国时期
    18.墨子思想折射出中国传统道德文化中崇尚和平、追求和谐的积极力量,在当前社会具有很深的现实意义。战国时期,墨子提出的思想主张是( )
    A.“为政以德”B.“兼爱”“非攻”
    C.“无为而治”D.“改革”“法治”
    19.有人把春秋战国各种思想描述为:“归服自然的隐士派”,“中央集权的法制派”,“拥有无限同情心与爱心的礼仪派”。下列正确对应描述的是( )
    A.道、墨、法B.儒、法、道
    C.儒、道、墨D.道、法、儒
    20.春秋战国时期,学术上形成“百家争鸣”局面的根本原因是( )
    A.“春秋无义战”B.生产力的飞速发展C.新社会制度确立D.各学派激烈辩论
    二、辨析题
    21.阅读材料,回答问题。
    以下表述是从以上材料中得出的,请在括号内填“A”;违背了以上材料所表达的意思的,请在括号内填“B”;是以上材料没有涉及的,请在括号内填“C”。
    (1)河姆渡遗址比半坡遗址出现的时间稍早。(______)
    (2)半坡遗址是我国长江流域农耕文明的代表。(______)
    (3)河姆渡遗址和半坡遗址都出现在大河流域。(______)
    (4)中国是世界上最早种植水稻的国家。(______)
    (5)河姆渡原始居民和半坡原始居民学会了种植庄稼、饲养牲畜、制作陶器、建造房屋,开始了原始农耕生活。(______)
    三、综合题
    22.阅读图片和材料,回答问题。
    材料一:读图。
    (1)从材料一的两幅图中,你能获取什么历史信息?该历史信息说明了什么?
    材料二:及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。
    ——《汉书·食货志》
    (2)根据所学知识,概述“商君”改革的主要内容。
    (3)结合材料二和所学知识,回答“商君”改革产生的深远影响。
    23.阅读材料,回答问题。
    材料一:尧住在用参差不齐的茅草盖的屋子里,屋子里的柱和梁都是用山上采下来的粗糙木头架好就算完事,都不刨光一下;吃的是粗米饭,喝的是野菜汤,身上穿的是粗麻布衣服,天气冷了就加上一件鹿皮披衫挡风寒,使用的器皿不过是些土碗土钵子。
    材料二:舜在历山耕田,不多久,当地的农人,都争着让起田界来;舜到晋泽地区去打鱼,不久那里的渔民也争着互让渔场;舜又到河滨去制陶,不久河滨陶工的陶器制作得既美观又耐用。舜所住的地方,一年成村,二年成镇,三年就变成大都会了。
    材料三:禹率领百姓开山劈石,治水十分艰苦,曾经三过家门而不入。
    (1)尧、舜、禹的身上各有哪些优秀品质值得我们学习?
    (2)当时出现了哪种选举部落联盟首领的政治制度?这种制度的实质是什么?
    (3)为什么说在当今社会这三位古代贤人的美德仍然具有现实意义?
    24.阅读下列材料,回答问题。
    材料一 (他)堪称人类历史上也许最成功的哲学、道德和伦理体系的创始人。
    ——罗兹·墨菲《亚洲史》
    材料二 (他)因抱改革天下之宏愿,故政治活动之外更注意于教育,开中国史上民间自由讲学之第一声。
    ——钱穆《国史大纲》
    材料三 (他)是了不得的教育家,他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学,将人看作是平等的。
    ——胡适
    (1)三个材料中的“他”是春秋时期的谁?
    (2)作为伟大的思想家,他开创了哪个学派?他的核心思想是什么?
    (3)作为教育家,他“开中国史上民间自由讲学之第一声”的具体行动是什么?
    (4)他突出体现“将人看作是平等的”的教育主张是什么?
    (5)他的思想后来由其弟子整理成哪部著作?
    河姆渡遗址
    半坡遗址
    生活年代
    约7000年前
    约6000年前
    活动区域
    浙江余姚(长江流域)
    陕西西安(黄河流域)
    使用工具
    磨制工具,骨耜
    磨制工具,石铲、石刀
    原始农业
    水稻

    原始畜牧业
    水牛、猪、狗
    猪、狗、羊、牛、鸡
    原始手工业
    制作陶器
    制作彩陶
    原始建筑业
    干栏式建筑
    半地穴式圆形房屋
    参考答案
    1.C
    2.B
    3.D
    4.C
    5.B
    6.B
    7.B
    8.C
    9.A
    10.B
    11.A
    12.A
    13.A
    14.B
    15.A
    16.A
    17.D
    18.B
    19.D
    20.B
    21.
    (1)A
    (2)B
    (3)A
    (4)C
    (5)A
    22.
    (1)历史信息:铁质农具和牛耕的出现并推广;说明了当时生产力水平得到发展。
    (2)内容:政治上确立县制,由国君派官吏治理。废除贵族的世袭特权。改革户籍制度,加强对人民的管理。严明法度,禁止私斗;经济上废除井田制,允许土地自由买卖。鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役。统一度量衡;军事上奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地。
    (3)使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了基础。
    23.
    (1)尧生活简朴,克己爱民;舜宽厚待人,以身作则;禹领导人民治理洪水,与群众同甘共苦,在外十多年,曾三过家门而不入。
    (2)禅让制;实质是原始社会时期一种民主推举部落联盟领导的制度。
    (3)三位贤人的美德如勤俭自律、品行仁厚、为人谦让、爱护百姓、以身作则等正是我们今天所提倡的。
    24.
    (1)孔子。
    (2)儒家;“仁”和“礼”。
    (3)首创私学。
    (4)有教无类。
    (5)《论语》

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