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2021年四川省绵阳市高考生物一诊试卷_(含解析).docx
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这是一份2021年四川省绵阳市高考生物一诊试卷_(含解析).docx，共14页。试卷主要包含了答题前填写好自己的姓名，请将答案正确填写在答题卡上等内容，欢迎下载使用。
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
1. 细胞中的化合物都是由多种元素组成的。下列化合物与ATP的元素组成不完全相同的是（ ）
A.核糖核酸B.脱氧核苷酸C.甘氨酸D.磷脂
2. 下列有关生物膜的层数及其部分功能的叙述，错误的是（ ）
A.细胞膜-2层-信息传递B.细胞核核膜-2层-空间分隔C.液泡膜-1层-物质运输D.线粒体内膜-1层-能量转换
3. 某兴趣小组将同种紫色洋葱鳞片叶的外表皮若干均分为八组，分别用不同质量浓度的蔗糖溶液处理，以测定其细胞液浓度，一段时间后，显微镜观察得到实验结果如下表所示。下列有关分析不合理的是（ ）
实验结果说明：“-”表示未发生质壁分离，“+”表示有质壁分离，“+”越多表示分离程度越高。
A.本实验不需要设置清水组作对照组B.a组仍有水分子进出细胞
C.细胞液浓度相当于f组溶液的浓度D.h组原生质层收缩程度最大
4. 下列关于人体细胞生命历程的叙述中，错误的是（ ）
A.细胞分裂要受原癌基因和抑癌基因的调控B.细胞膜的物质运输效率可限制细胞的生长
C.细胞凋亡速度过慢可导致个体发育不正常D.细胞中过氧化氢含量增多可延缓细胞衰老
5. 生物学的发展离不开人们对生物学事实的不断深入研究。下列叙述符合生物学发展史的是（ ）
A.不知道DNA分子的结构就无法证明DNA是遗传物质
B.不知道减数分裂过程就无法认识自由组合定律的实质
C.不知道基因位于染色体上就不能发现孟德尔遗传定律
D.不知道基因如何控制生物性状就无法认识基因的本质
6. 豌豆的红花和白花是一对相对性状。用一株开红花的植株和一株开白花的植株作亲本进行杂交，F1的性状及其比例为红花：白花=1：1。此可作出的判断是（ ）
A.这对相对性状只能由一对等位基因控制
B.红花一定为显性性状，白花一定为隐性性状
C.红花亲本一定是杂合子，白花亲本一定是纯合子
D.杂合亲本在形成配子时，一定有等位基因的分离
7. 如图1是某雌性动物（2n=6）体内一个细胞正常分裂过程中的图像。回答下列问题：
（1）细胞分裂是多细胞生物生长、发育、 ______ 和 ______ 的基础。
（2）根据细胞分裂特点可判定如图细胞处于有丝分裂后期，理由是 ______ （答出2点即可）。
（3）参照如图1，在下面方框（图2）中画出该动物的次级卵母细胞分裂后期的图像。 ______ 。
8. 如表是细胞生物遗传信息传递规律的相关知识梳理，请完善下表内容。
9. 米酒酒精含量低，口味香甜醇美，深受人们的喜爱。家庭制作米酒时，一般先把糯米淘净，蒸熟，摊开冷透；然后再将酒曲浸水活化，直到冒出鱼眼大小的气泡；最后将冷却的熟米与活化的酒曲混合后再进行发酵。回答下列问题：
（1）酒曲中的微生物主要是酵母菌，酵母菌的呼吸类型是 ______ 。酵母菌进行酒精发酵的反应式是 ______ 。
（2）酒曲浸水后会被活化的原因是酒曲中的微生物 ______ 。
（3）将冷却的熟米与活化的酒曲混合后，可装入一个洁净的泡菜坛里进行发酵，因为 ______ （填操作）可保证无氧环境，且一般不需要专门排气，原因是发酵产生的气体可通过 ______ 排出。
（4）若室内温度在10℃左右时，可用棉絮将酒坛包焐起来，因为酵母菌进行酒精发酵的最适温度是 ______ 。米酒酒精度数一般不会很高，原因是 ______ 。
10. 在治疗大面积烧伤病人时，通常是取患者自身细胞，在体外培养获得大量的自体健康皮肤，再移植给患者进行恢复性治疗。回答下列问题：
（1）通常要取皮肤的成纤维细胞或皮肤干细胞进行体外培养，推测其原因是 ______ 。
（2）一般可取患者腹部2～3cm2的皮肤，用 ______ 酶来处理组织，可使细胞分散成单个细胞，细胞分散成单个的好处是 ______ 。
（3）培养细胞的过程中会出现接触抑制现象，该现象是指 ______ 。
（4）在动物细胞的体外培养过程中，需要提供无菌、无毒环境，可通过添加一定量的抗生素来抑制细菌的生长。据研究发现，抗生素可抑制细菌细胞中基因控制蛋白质的合成过程，抗生素的作用机理可能有 ______ （写出1点即可）。
（5）在动物细胞的体外培养过程中，需要的气体主要有O2和CO2.O2的主要作用是 ______ ，CO2的主要作用是 ______ 。
11. 为了探究CO2浓度对幼苗生长的影响，把培养在营养液中、生长状态一致的3组某种植物幼苗分别放入A、B、C三个玻璃钟罩内（如图所示），其中A不密封，B、C密封。B内培养皿中盛有NaOH溶液，A、C内培养皿中盛有蒸馏水，各培养皿中液体的体积相同。该实验在光照充足、温度适宜的环境中进行。回答下列问题：
（1）配置培养幼苗的营养液时，除了水和该植物所必需的各种矿质离子外，还应该注意控制营养液的 ______ 。
（2）CO2中的C元素在暗反应过程中的转移途径是 ______ 。
（3）从理论上讲，持续培养，预期的实验结果是：
①A中幼苗旺盛生长；
②B中幼苗的有氧呼吸逐渐减弱，最终死亡，原因是 ______ ，导致细胞有氧呼吸所需的有机物和氧气减少；
③C中幼苗 ______ （填“能”或“不能”）正常生长发育。
（4）根据实验，在温室大棚栽培作物时可通过 ______ （答出1点措施即可）来增产。
12. 已知小麦茎的高和矮是一对相对性状，由A/a控制；抗锈病与感锈病是另一对相对性状，由B/b控制。两对性状的显隐性、以及两对基因的位置均未知。育种工作者在试验田中发现甲、乙两株小麦，经自交实验，结果如下表所示。回答下列问题：
（1）可确定为显性性状的是 ______ ，甲的基因型可能为 ______ 。
（2）判定植株乙是纯合体，因为 ______ 。
（3）请以子一代为材料，设计杂交实验来确定这两对基因是否位于一对同源染色体上。简要写出实验思路、预期结果及结论： ______ 。
参考答案及解析
一、 单选题
1. 【答案】C
【解析】解：ATP含有C、H、O、N、P五种元素，核糖核酸、脱氧核苷酸、磷脂都含有C、H、O、N、P元素，甘氨酸含C、H、O、N元素，所以甘氨酸与ATP的元素组成不完全相同。
故选：C。
ATP是细胞生命活动的直接能源物质，含有C、H、O、N、P元素；核酸包括脱氧核糖核酸、核糖核酸，脱氧核苷酸是脱氧核糖核酸的基本单位，都含有C、H、O、N、P元素；蛋白质的基本单位是氨基酸，其中甘氨酸的分子式是C2H5NO2，含C、H、O、N元素；磷脂是细胞膜的主要成分，含有C、H、O、N、P。
本题考查组成细胞的化合物，要求考生识记核酸、磷脂、氨基酸和ATP的组成元素，能结合所学的知识准确答题。
2. 【答案】A
【解析】解：A、细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能，但细胞膜为1层，A错误；
B、细胞核核膜为双层膜，功能是把核内物质与细胞质分开，B正确；
C、液泡膜为1层，有选择透过性，具有物质运输的功能，C正确；
D、线粒体内膜为1层，是有氧呼吸第三阶段的场所，有氧呼吸第三阶段能产生大量的能量，是能量转换的场所，D正确。
故选：A。
1、生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜共同组成。
2、生物膜系统的功能：
（1）使细胞具有一个相对稳定的内环境，在细胞与环境之间进行物质运输、能量交换和信息传递的过程中也起着决定性的作用。
（2）细胞的许多重要的化学反应都生物膜内或者膜表面进行。细胞内的广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点，为各种化学反应的顺利进行创造了有利条件。
（3）细胞内的生物膜把细胞分隔成一个个小的区室，这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰，保证了细胞的生命活动高效、有序地进行。
本题考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能；识记生物膜系统的组成和功能，能结合所学的知识准确答题。
3. 【答案】C
【解析】解：A、本实验的目的是测定同种紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞的细胞液浓度，细胞液中含有丰富的溶质，其浓度不能为零，所以不需要设置清水组作为对照组，本实验中具一定浓度梯度的蔗糖溶液的八个组之间相互对照，A错误；
B、a组细胞未发生质壁分离，说明a组蔗糖溶液浓度低于细胞液浓度，此时仍有水分子进出细胞，只是进细胞的水比出细胞的水多，B错误；
C、由实验结果分析可知，e组溶液中细胞未发生质壁分离，而相邻的浓度f组溶液中细胞刚刚发生质壁分离，所以细胞液浓度介于e组溶液浓度和f组溶液浓度之间，C正确；
D、h组细胞的质壁分离程度最高，说明其原生质层收缩程度最大，D错误。
故选：C。
1、质壁分离发生的条件：（1）细胞保持活性；（2）成熟的植物细胞，即具有大液泡和细胞壁；（3）细胞液浓度要小于外界溶液浓度。
2、用紫色洋葱鳞片叶的外表皮为材料观察植物细胞质壁分离，看到的现象是：液泡体积变小，原生质层与细胞壁分离，细胞液颜色加深。
本题的知识点是细胞的质壁分离和质壁分离复原，分析表格获取信息是解题的突破口，对于质壁分离和质壁分离复原现象的理解和分析是本题考查的重点。
4. 【答案】D
【解析】解：A、原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程；抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖，人体细胞的有丝分裂受原癌基因和抑癌基因的调控，A正确；
B、细胞膜的表面积与细胞体积比决定了细胞物质运输的效率，限制了细胞的生长，B正确；
C、细胞凋亡对个体发育是有积极意义的，如人手指的发育，若细胞凋亡过慢，则导致手指连在一起而发育异常，C正确；
D、过氧化氢不稳定，易分解产生自由基，攻击人体细胞中物质而导致细胞衰老，D错误。
故选：D。
1、有丝分裂是人体体细胞增殖的方式，具有细胞周期。
2、细胞的表面积与体积比越大，细胞物质运输效率越高；反之，则越慢。
3、细胞凋亡是基因所决定的细胞自动结束生命的过程，对个体发育具有积极意义。
4、细胞衰老是细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程，最终表现为细胞的形态、结构和功能发生变化。
本题考查细胞衰老、细胞癌变和细胞凋亡的相关知识，要求考生识记细胞衰老的特征和细胞凋亡的概念及意义；识记细胞癌变的原因，能结合所学的知识准确判断各选项，难度不大．
5. 【答案】B
【解析】解：A、肺炎双球菌转化实验、噬菌体侵染细菌的实验，都是不知道DNA分子的结构，证明了DNA是遗传物质，A错误；
B、非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合是自由组合定律的实质，因此不知道减数分裂过程就无法认识自由组合定律的实质，B正确；
C、通过分析可知，孟德尔不知道减数分裂过程，不知道基因位于染色体上，仍发现孟德尔遗传定律，C错误；
D、先认识基因的本质，再认识基因如何控制生物性状，D错误。
故选：B。
1、孟德尔以豌豆为实验材料，运用假说演绎法得出两大遗传定律，即基因的分离定律和自由组合定律。
2、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。
3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．该实验证明DNA是遗传物质。
本题考查生物学发展史的相关知识，要求考生识记教材中相关实验的过程、采用的方法及实验结论，并能进行归纳总结，再根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查。
6. 【答案】D
【解析】解：A、若豌豆的花色受两对等位基因A/a、B/b控制，红花植株的基因型为Aabb（aabb），白花植株的基因型为aabb（Aabb）时，两植株杂交，F1的表现型及比例为红花：白花=1：1，A错误；
BC、若豌豆的花色受一对等位基因A/a控制，红花植株的基因型为Aa（aa），白花植株的基因型为aa（Aa）时，两植株杂交，F1的表现型及比例为红花：白花=1：1，所以根据本实验无法判断这对性状的显隐性关系，也无法判断亲本的基因型；B错误；C错误；
D、杂合亲本在形成配子时，一定有等位基因的分离，决定生物体遗传性状的一对等位基因在形成配子时彼此分开，分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代，D正确。
故选：D。
1、判断一对相对性状的显性和隐性关系，可用杂交法和自交法，杂交法就是用具有一对相对性状的亲本杂交，若子代只表现一种性状，则子代表现出的性状为显性性状；自交法就是让具有相同性状的个体杂交，若子代出现性状分离，则亲本的性状为显性性状。
2、本实验：红花×白花→红花：白花=1：1，这属于测交实验，不能判断红花和白花之间的显隐性关系。
本题主要考查基因的分离定律、判断纯合子的方法的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
二、 探究题
7. 【答案】繁殖 遗传 有同源染色体且正在进行着丝点分裂；每极染色体数目与体细胞相同
【解析】解：（1）多细胞生物从受精卵开始，要经过细胞的增殖和分化逐渐发育成为成体。生物体内也不断有细胞衰老死亡，需要通过细胞增殖加以补充。因此，细胞增殖是重要的生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
（2）如图细胞细胞中有同源染色体且正在进行着丝点分裂；每极染色体数目与体细胞相同或细胞中染色体数为4n=12，每极染色体数目为2n=6，据此可以判断该细胞处于有丝分裂后期。
（3）该雌性动物的次级卵母细胞分裂后期细胞中无同源染色体，染色体数为2n=6，着丝点分裂，姐妹染色单体分开，且细胞膜向内凹陷，细胞质不均等分裂，所以该时期的细胞模式图为：
故答案为：
（1）繁殖 遗传
（2）有同源染色体且正在进行着丝点分裂；每极染色体数目与体细胞相同
（3）
准确掌握判断细胞图像分裂方式的方法，总结如下：
熟知有丝分裂和减数分裂的相关知识，以及有丝分裂和减数分裂不同时期的特点是解答本题的关键，正确辨图是解答本题的前提。
8. 【答案】DNA复制 翻译 细胞核 RNA聚合酶 DNA的两条链 mRNA 一个基因转录形成多条相同mRNA；一个mRNA上相继结合多个核糖体
【解析】解：（1）第一纵栏的酶为解旋酶、DNA聚合酶等，故此栏表示DNA复制的过程。
（2）第三纵栏所示的过程场所是核糖体，故该过程表示翻译。
（3）第二纵栏为转录过程，转录的主要场所是细胞核。
（4）第二纵栏为转录过程，所需的酶是RNA聚合酶。
（5）第一纵栏表示DNA复制，DNA复制的模板为DNA的两条链。
（6）第三纵栏表示翻译，翻译的模板为mRNA。
（7）根据基因表达过程分析，一个基因转录形成多条相同mRNA； 一个mRNA上相继结合多个核糖体同时进行多条肽链的合成，从而显著提高了蛋白质合成速率。
故答案为：
（1）DNA复制 （2）翻译 （3）细胞核 （4）RNA聚合酶 （5）DNA的两条链 （6）mRNA （7）一个基因转录形成多条相同mRNA；一个mRNA上相继结合多个核糖体
1、DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程。 DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）。
2、转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程。
3、翻译是以mRNA为模板合成蛋白质（多肽）的过程。
本题主要考查DNA分子的复制、转录和翻译的相关知识，要求考生识记相关过程、主要场所、酶、模板、特点及意义，能结合所学的知识准确分析作答。
9. 【答案】兼性厌氧型 C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量 得到更多的水分，新陈代谢增强 向坛盖边缘的水槽中注满水 水槽中产生气泡 18～25℃ 随酒精浓度增大，会对酵母菌细胞有毒害作用
【解析】解：（1）酵母菌是异养兼性厌氧型微生物，酵母菌进行酒精发酵的反应式是C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量。
（2）酒曲浸水后酵母菌得到更多的水分，新陈代谢增强，产生大量能量使酵母菌进行繁殖。
（3）制作泡菜使用的菌种是乳酸菌，需要在无氧条件下进行发酵，向泡菜坛盖边缘的水槽中注满水可创造无氧环境进行发酵。乳酸发酵不产生气体，其它杂菌发酵产生的气体可通过水槽中产生气泡排出。
（4）酵母菌进行酒精发酵的最适温度是18～25℃，而室内温度在10℃左右时，可用棉絮将酒坛包焐起来，使酵母菌在最适温度下发酵。随发酵进程深入，酒精浓度逐渐增大，会对酵母菌细胞有毒害作用，因此米酒度数一般不会很高。
故答案为：
（1）兼性厌氧型 C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量
（2）得到更多的水分，新陈代谢增强
（3）向坛盖边缘的水槽中注满水 水槽中产生气泡
（4）18～25℃随酒精浓度增大，会对酵母菌细胞有毒害作用
1、家庭制作米酒利用的是酵母菌发酵原理，酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生活，有氧条件下，酵母菌把葡萄糖分解成二氧化碳和水，释放出较多的能量；无氧条件下，酵母菌则把葡萄糖分解成二氧化碳和酒精，释放出较少的能量。
2、家庭制作泡菜利用的是乳酸菌发酵原理，乳酸菌在无氧条件下把葡萄糖分解成乳酸，释放出较少的能量。
本题考查酿酒和制作泡菜的基本知识，要求学生能够理论联系实际，解决生活中的实际问题。
10. 【答案】细胞分裂能力强，易于培养 胰蛋白 使细胞和培养液充分接触 当细胞分裂生长到表面互相接触时，细胞就会停止分裂增殖 干扰核糖体的形成 维持细胞的有氧呼吸 维持培养液的pH
【解析】解：（1）皮肤的成纤维细胞或皮肤干细胞细胞具有较强的分裂能力，易于培养，因此在进行体外培养时，通常选择成纤维细胞或皮肤干细胞细胞进行培养。
（2）进行体外培养时可取患者腹部2～3cm2的皮肤，用胰蛋白酶处理使细胞分散成单个细胞，这样可使细胞和培养液充分接触，从而有利于细胞增殖。
（3）由分析可知，接触抑制是指细胞培养过程中表现的细胞表面因为互相接触而停止分裂增殖的现象。
（4）在动物细胞的体外培养过程中，需要提供无菌、无毒环境，因此需要添加一定量的抗生素来抑制细菌的生长。而抗生素可抑制细菌细胞中基因控制蛋白质的合成过程，基因控制蛋白质合成过程包括转录和翻译两个步骤，据此可推测抗生素的抑菌机理为干扰核糖体的形成或阻止tRNA和mRNA的结合，或干扰RNA聚合酶与DNA的结合，或阻止核糖体与mRNA的结合。
（5）在动物细胞的体外培养过程中，需要提供气体环境，即5%的CO2和95%的空气，其中O2的作用是保证细胞的有氧呼吸所需，而CO2的具有维持培养液pH的作用。
故答案为：
（1）细胞分裂能力强，易于培养
（2）胰蛋白 使细胞和培养液充分接触
（3）当细胞分裂生长到表面互相接触时，细胞就会停止分裂增殖
（4）干扰核糖体的形成（或阻止tRNA和mRNA的结合，或干扰RNA聚合酶与DNA的结合，或阻止核糖体与mRNA的结合）
（5）维持细胞的有氧呼吸 维持培养液的pH
动物细胞培养过程：取动物胚胎或幼龄动物器官、组织。将材料剪碎，并用胰蛋白酶（或用胶原蛋白酶）处理（消化），形成分散的单个细胞，将处理后的细胞移入培养基中配成一定浓度的细胞悬浮液。悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上，称为细胞贴壁。当贴壁细胞分裂生长到互相接触时，细胞就会停止分裂增殖，出现接触抑制。此时需要将出现接触抑制的细胞重新使用胰蛋白酶处理。再配成一定浓度的细胞悬浮液。另外，原代培养就是从机体取出后立即进行的细胞、组织培养。当细胞从动植物中生长迁移出来，形成生长晕并增大以后，科学家接着进行传代培养，即将原代培养细胞分成若干份，接种到若干份培养基中，使其继续生长、增殖。
熟知动物细胞培养过程是解答本题的关键，掌握动物细胞培养过程中所需的条件及其作用是解答本题的另一关键。
三、 实验题
11. 【答案】浓度适宜 CO2→C3→（CH2O） 缺乏CO2，不能进行光合作用 不能 适时通风透气
【解析】解：（1）为保证实验的科学性，除设置对照实验外，还应该控制自变量单一，即除了不同浓度的CO2，其他条件要适宜且相同。配置培养幼苗的营养液时，除了水和该植物所必需的各种矿质离子外，还应该注意控制营养液的浓度要适宜。
（2）根据分析中光合作用暗反应的过程可知，二氧化碳中的碳在光合作用过程中的转移途径是CO2→C3→（CH2O）。
（3）实验结果及分析：
①A不密封，CO2供应充足，A中幼苗旺盛生长；
②B中的NaOH溶液吸收玻璃钟罩内的CO2，B中幼苗缺乏CO2，不能进行光合作用，导致细胞有氧呼吸所需的有机物和氧气减少，B中幼苗的有氧呼吸逐渐减弱，最终死亡；
③C中CO2有限，且CO2浓度不断降低，C中幼苗不能正常生长发育。
（4）根据实验可知，三个玻璃钟置中CO2的浓度大小为A＞C＞B，幼苗生长量的大小为A＞C＞B，所以在温室大棚栽培作物时可通过适时通风透气或增施碳铵或增加CO2的浓度来增产。
故答案为：
（1）浓度适宜
（2）CO2→C3→（CH2O）
（3）缺乏CO2，不能进行光合作用 不能
（4）适时通风透气
1、光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体薄膜上）：水的光解产生[H]与O2，以及ATP的形成；光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物。
2、分析题意和题图可知：该实验的目的是探究CO2浓度对光合作用的影响，实验唯一变量是CO2的浓度。由于A不密封，B、C密封，而且B中的NaOH溶液吸收玻璃钟罩内的CO2，所以三个玻璃钟置中CO2的浓度大小为A＞C＞B。
本题考查光合作用探究实验设计，意在考查考生具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法能力。
12. 【答案】高秆 AaBB或Aabb 自交后代未出现性状分离 让子一代中高秆抗锈病植株与矮秆感锈病植株杂交，选取杂交子代中的高秆植株自交，统计自交子代性状及比例。若子代出现四种表现型且比例为9：3：3：1，则这两对基因位于两对同源染色体上；若自交子代出现两种表现型且比例为3：1（或不出现四种表现型且比例为9：3：3：1），则这两对基因位于一对同源染色体上
【解析】解：（1）由题干分析可知，甲：高秆（易倒伏）抗锈病，其自交后代中，高秆和矮秆之比为3：1，说明高秆为显性性状，且甲高秆为Aa。甲的自交后代全为抗锈病，说明甲抗锈病为纯合；乙矮秆（抗倒伏）感锈病自交，其后代全部为矮秆感锈病，自交后代未出现性状分离，说明乙为纯合子。由甲和乙的自交结果不能判断出抗锈病与感锈病这对相对性状的显隐性，因此可确定为显性性状的是高秆，甲的基因型可能为AaBB或Aabb。
（2）判定植株乙是纯合体，因为自交后代未出现性状分离。
（3）实验思路为：让子一代中高秆抗锈病植株与矮秆感锈病植株杂交，选取杂交子代中的高秆植株自交，统计自交子代的性状及比例。预期结果及结论：若子代出现四种表现型且比例为9：3：3：1，则这两对基因位于两对同源染色体上；若自交子代出现两种表现型且比例为3：1（或不出现四种表现型且比例为9：3：3：1），则这两对基因位于一对同源染色体上。
故答案为：
（1）高秆 AaBB或Aabb
（2）自交后代未出现性状分离
（3）让子一代中高秆抗锈病植株与矮秆感锈病植株杂交，选取杂交子代中的高秆植株自交，统计自交子代性状及比例。若子代出现四种表现型且比例为9：3：3：1，则这两对基因位于两对同源染色体上；若自交子代出现两种表现型且比例为3：1（或不出现四种表现型且比例为9：3：3：1），则这两对基因位于一对同源染色体上
某亲本自交，若后代不发生性状分离，则该亲本为纯合子；若后代发生性状分离，则该亲本为杂合子。杂合子表现的性状为显性性状。
本题考查了基因的分离定律和基因的自由组合定律的有关知识，分析已知的实验结果准确判断两对相对性状的显隐性是解答本题的关键。题号
一
二
三
总分
得分
评卷人
得分
一、 单选题（共6题）
具一定浓度梯度的蔗糖溶液（g/ml）
a
b
c
d
e
f
g
h
实验结果
-
-
-
-
-
+
++
+++
评卷人
得分
二、 探究题（共4题）
过程
（1） ______
转录
（2） ______
主要场所
细胞核
（3） ______
核糖体
酶
解旋酶、DNA聚合酶等
（4） ______
核糖体上的活性中心（催化）
模板
（5） ______
DNA（基因）的一条链
（6） ______
根据基因表达过程分析，细胞显著提高蛋白质合成速率的机制
（7） ______ （写出2点即可）
评卷人
得分
三、 实验题（共2题）
亲本自交
在子一代中的性状及其比例
高秆
矮秆
抗锈病
感锈病
甲：高秆（易倒伏）抗锈病
3/4
1/4
1
0
乙：矮秆（抗倒伏）感锈病
0
1
0
1
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
1. 细胞中的化合物都是由多种元素组成的。下列化合物与ATP的元素组成不完全相同的是（ ）
A.核糖核酸B.脱氧核苷酸C.甘氨酸D.磷脂
2. 下列有关生物膜的层数及其部分功能的叙述，错误的是（ ）
A.细胞膜-2层-信息传递B.细胞核核膜-2层-空间分隔C.液泡膜-1层-物质运输D.线粒体内膜-1层-能量转换
3. 某兴趣小组将同种紫色洋葱鳞片叶的外表皮若干均分为八组，分别用不同质量浓度的蔗糖溶液处理，以测定其细胞液浓度，一段时间后，显微镜观察得到实验结果如下表所示。下列有关分析不合理的是（ ）
实验结果说明：“-”表示未发生质壁分离，“+”表示有质壁分离，“+”越多表示分离程度越高。
A.本实验不需要设置清水组作对照组B.a组仍有水分子进出细胞
C.细胞液浓度相当于f组溶液的浓度D.h组原生质层收缩程度最大
4. 下列关于人体细胞生命历程的叙述中，错误的是（ ）
A.细胞分裂要受原癌基因和抑癌基因的调控B.细胞膜的物质运输效率可限制细胞的生长
C.细胞凋亡速度过慢可导致个体发育不正常D.细胞中过氧化氢含量增多可延缓细胞衰老
5. 生物学的发展离不开人们对生物学事实的不断深入研究。下列叙述符合生物学发展史的是（ ）
A.不知道DNA分子的结构就无法证明DNA是遗传物质
B.不知道减数分裂过程就无法认识自由组合定律的实质
C.不知道基因位于染色体上就不能发现孟德尔遗传定律
D.不知道基因如何控制生物性状就无法认识基因的本质
6. 豌豆的红花和白花是一对相对性状。用一株开红花的植株和一株开白花的植株作亲本进行杂交，F1的性状及其比例为红花：白花=1：1。此可作出的判断是（ ）
A.这对相对性状只能由一对等位基因控制
B.红花一定为显性性状，白花一定为隐性性状
C.红花亲本一定是杂合子，白花亲本一定是纯合子
D.杂合亲本在形成配子时，一定有等位基因的分离
7. 如图1是某雌性动物（2n=6）体内一个细胞正常分裂过程中的图像。回答下列问题：
（1）细胞分裂是多细胞生物生长、发育、 ______ 和 ______ 的基础。
（2）根据细胞分裂特点可判定如图细胞处于有丝分裂后期，理由是 ______ （答出2点即可）。
（3）参照如图1，在下面方框（图2）中画出该动物的次级卵母细胞分裂后期的图像。 ______ 。
8. 如表是细胞生物遗传信息传递规律的相关知识梳理，请完善下表内容。
9. 米酒酒精含量低，口味香甜醇美，深受人们的喜爱。家庭制作米酒时，一般先把糯米淘净，蒸熟，摊开冷透；然后再将酒曲浸水活化，直到冒出鱼眼大小的气泡；最后将冷却的熟米与活化的酒曲混合后再进行发酵。回答下列问题：
（1）酒曲中的微生物主要是酵母菌，酵母菌的呼吸类型是 ______ 。酵母菌进行酒精发酵的反应式是 ______ 。
（2）酒曲浸水后会被活化的原因是酒曲中的微生物 ______ 。
（3）将冷却的熟米与活化的酒曲混合后，可装入一个洁净的泡菜坛里进行发酵，因为 ______ （填操作）可保证无氧环境，且一般不需要专门排气，原因是发酵产生的气体可通过 ______ 排出。
（4）若室内温度在10℃左右时，可用棉絮将酒坛包焐起来，因为酵母菌进行酒精发酵的最适温度是 ______ 。米酒酒精度数一般不会很高，原因是 ______ 。
10. 在治疗大面积烧伤病人时，通常是取患者自身细胞，在体外培养获得大量的自体健康皮肤，再移植给患者进行恢复性治疗。回答下列问题：
（1）通常要取皮肤的成纤维细胞或皮肤干细胞进行体外培养，推测其原因是 ______ 。
（2）一般可取患者腹部2～3cm2的皮肤，用 ______ 酶来处理组织，可使细胞分散成单个细胞，细胞分散成单个的好处是 ______ 。
（3）培养细胞的过程中会出现接触抑制现象，该现象是指 ______ 。
（4）在动物细胞的体外培养过程中，需要提供无菌、无毒环境，可通过添加一定量的抗生素来抑制细菌的生长。据研究发现，抗生素可抑制细菌细胞中基因控制蛋白质的合成过程，抗生素的作用机理可能有 ______ （写出1点即可）。
（5）在动物细胞的体外培养过程中，需要的气体主要有O2和CO2.O2的主要作用是 ______ ，CO2的主要作用是 ______ 。
11. 为了探究CO2浓度对幼苗生长的影响，把培养在营养液中、生长状态一致的3组某种植物幼苗分别放入A、B、C三个玻璃钟罩内（如图所示），其中A不密封，B、C密封。B内培养皿中盛有NaOH溶液，A、C内培养皿中盛有蒸馏水，各培养皿中液体的体积相同。该实验在光照充足、温度适宜的环境中进行。回答下列问题：
（1）配置培养幼苗的营养液时，除了水和该植物所必需的各种矿质离子外，还应该注意控制营养液的 ______ 。
（2）CO2中的C元素在暗反应过程中的转移途径是 ______ 。
（3）从理论上讲，持续培养，预期的实验结果是：
①A中幼苗旺盛生长；
②B中幼苗的有氧呼吸逐渐减弱，最终死亡，原因是 ______ ，导致细胞有氧呼吸所需的有机物和氧气减少；
③C中幼苗 ______ （填“能”或“不能”）正常生长发育。
（4）根据实验，在温室大棚栽培作物时可通过 ______ （答出1点措施即可）来增产。
12. 已知小麦茎的高和矮是一对相对性状，由A/a控制；抗锈病与感锈病是另一对相对性状，由B/b控制。两对性状的显隐性、以及两对基因的位置均未知。育种工作者在试验田中发现甲、乙两株小麦，经自交实验，结果如下表所示。回答下列问题：
（1）可确定为显性性状的是 ______ ，甲的基因型可能为 ______ 。
（2）判定植株乙是纯合体，因为 ______ 。
（3）请以子一代为材料，设计杂交实验来确定这两对基因是否位于一对同源染色体上。简要写出实验思路、预期结果及结论： ______ 。
参考答案及解析
一、 单选题
1. 【答案】C
【解析】解：ATP含有C、H、O、N、P五种元素，核糖核酸、脱氧核苷酸、磷脂都含有C、H、O、N、P元素，甘氨酸含C、H、O、N元素，所以甘氨酸与ATP的元素组成不完全相同。
故选：C。
ATP是细胞生命活动的直接能源物质，含有C、H、O、N、P元素；核酸包括脱氧核糖核酸、核糖核酸，脱氧核苷酸是脱氧核糖核酸的基本单位，都含有C、H、O、N、P元素；蛋白质的基本单位是氨基酸，其中甘氨酸的分子式是C2H5NO2，含C、H、O、N元素；磷脂是细胞膜的主要成分，含有C、H、O、N、P。
本题考查组成细胞的化合物，要求考生识记核酸、磷脂、氨基酸和ATP的组成元素，能结合所学的知识准确答题。
2. 【答案】A
【解析】解：A、细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能，但细胞膜为1层，A错误；
B、细胞核核膜为双层膜，功能是把核内物质与细胞质分开，B正确；
C、液泡膜为1层，有选择透过性，具有物质运输的功能，C正确；
D、线粒体内膜为1层，是有氧呼吸第三阶段的场所，有氧呼吸第三阶段能产生大量的能量，是能量转换的场所，D正确。
故选：A。
1、生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜共同组成。
2、生物膜系统的功能：
（1）使细胞具有一个相对稳定的内环境，在细胞与环境之间进行物质运输、能量交换和信息传递的过程中也起着决定性的作用。
（2）细胞的许多重要的化学反应都生物膜内或者膜表面进行。细胞内的广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点，为各种化学反应的顺利进行创造了有利条件。
（3）细胞内的生物膜把细胞分隔成一个个小的区室，这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰，保证了细胞的生命活动高效、有序地进行。
本题考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能；识记生物膜系统的组成和功能，能结合所学的知识准确答题。
3. 【答案】C
【解析】解：A、本实验的目的是测定同种紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞的细胞液浓度，细胞液中含有丰富的溶质，其浓度不能为零，所以不需要设置清水组作为对照组，本实验中具一定浓度梯度的蔗糖溶液的八个组之间相互对照，A错误；
B、a组细胞未发生质壁分离，说明a组蔗糖溶液浓度低于细胞液浓度，此时仍有水分子进出细胞，只是进细胞的水比出细胞的水多，B错误；
C、由实验结果分析可知，e组溶液中细胞未发生质壁分离，而相邻的浓度f组溶液中细胞刚刚发生质壁分离，所以细胞液浓度介于e组溶液浓度和f组溶液浓度之间，C正确；
D、h组细胞的质壁分离程度最高，说明其原生质层收缩程度最大，D错误。
故选：C。
1、质壁分离发生的条件：（1）细胞保持活性；（2）成熟的植物细胞，即具有大液泡和细胞壁；（3）细胞液浓度要小于外界溶液浓度。
2、用紫色洋葱鳞片叶的外表皮为材料观察植物细胞质壁分离，看到的现象是：液泡体积变小，原生质层与细胞壁分离，细胞液颜色加深。
本题的知识点是细胞的质壁分离和质壁分离复原，分析表格获取信息是解题的突破口，对于质壁分离和质壁分离复原现象的理解和分析是本题考查的重点。
4. 【答案】D
【解析】解：A、原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程；抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖，人体细胞的有丝分裂受原癌基因和抑癌基因的调控，A正确；
B、细胞膜的表面积与细胞体积比决定了细胞物质运输的效率，限制了细胞的生长，B正确；
C、细胞凋亡对个体发育是有积极意义的，如人手指的发育，若细胞凋亡过慢，则导致手指连在一起而发育异常，C正确；
D、过氧化氢不稳定，易分解产生自由基，攻击人体细胞中物质而导致细胞衰老，D错误。
故选：D。
1、有丝分裂是人体体细胞增殖的方式，具有细胞周期。
2、细胞的表面积与体积比越大，细胞物质运输效率越高；反之，则越慢。
3、细胞凋亡是基因所决定的细胞自动结束生命的过程，对个体发育具有积极意义。
4、细胞衰老是细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程，最终表现为细胞的形态、结构和功能发生变化。
本题考查细胞衰老、细胞癌变和细胞凋亡的相关知识，要求考生识记细胞衰老的特征和细胞凋亡的概念及意义；识记细胞癌变的原因，能结合所学的知识准确判断各选项，难度不大．
5. 【答案】B
【解析】解：A、肺炎双球菌转化实验、噬菌体侵染细菌的实验，都是不知道DNA分子的结构，证明了DNA是遗传物质，A错误；
B、非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合是自由组合定律的实质，因此不知道减数分裂过程就无法认识自由组合定律的实质，B正确；
C、通过分析可知，孟德尔不知道减数分裂过程，不知道基因位于染色体上，仍发现孟德尔遗传定律，C错误；
D、先认识基因的本质，再认识基因如何控制生物性状，D错误。
故选：B。
1、孟德尔以豌豆为实验材料，运用假说演绎法得出两大遗传定律，即基因的分离定律和自由组合定律。
2、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。
3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．该实验证明DNA是遗传物质。
本题考查生物学发展史的相关知识，要求考生识记教材中相关实验的过程、采用的方法及实验结论，并能进行归纳总结，再根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查。
6. 【答案】D
【解析】解：A、若豌豆的花色受两对等位基因A/a、B/b控制，红花植株的基因型为Aabb（aabb），白花植株的基因型为aabb（Aabb）时，两植株杂交，F1的表现型及比例为红花：白花=1：1，A错误；
BC、若豌豆的花色受一对等位基因A/a控制，红花植株的基因型为Aa（aa），白花植株的基因型为aa（Aa）时，两植株杂交，F1的表现型及比例为红花：白花=1：1，所以根据本实验无法判断这对性状的显隐性关系，也无法判断亲本的基因型；B错误；C错误；
D、杂合亲本在形成配子时，一定有等位基因的分离，决定生物体遗传性状的一对等位基因在形成配子时彼此分开，分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代，D正确。
故选：D。
1、判断一对相对性状的显性和隐性关系，可用杂交法和自交法，杂交法就是用具有一对相对性状的亲本杂交，若子代只表现一种性状，则子代表现出的性状为显性性状；自交法就是让具有相同性状的个体杂交，若子代出现性状分离，则亲本的性状为显性性状。
2、本实验：红花×白花→红花：白花=1：1，这属于测交实验，不能判断红花和白花之间的显隐性关系。
本题主要考查基因的分离定律、判断纯合子的方法的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
二、 探究题
7. 【答案】繁殖 遗传 有同源染色体且正在进行着丝点分裂；每极染色体数目与体细胞相同
【解析】解：（1）多细胞生物从受精卵开始，要经过细胞的增殖和分化逐渐发育成为成体。生物体内也不断有细胞衰老死亡，需要通过细胞增殖加以补充。因此，细胞增殖是重要的生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
（2）如图细胞细胞中有同源染色体且正在进行着丝点分裂；每极染色体数目与体细胞相同或细胞中染色体数为4n=12，每极染色体数目为2n=6，据此可以判断该细胞处于有丝分裂后期。
（3）该雌性动物的次级卵母细胞分裂后期细胞中无同源染色体，染色体数为2n=6，着丝点分裂，姐妹染色单体分开，且细胞膜向内凹陷，细胞质不均等分裂，所以该时期的细胞模式图为：
故答案为：
（1）繁殖 遗传
（2）有同源染色体且正在进行着丝点分裂；每极染色体数目与体细胞相同
（3）
准确掌握判断细胞图像分裂方式的方法，总结如下：
熟知有丝分裂和减数分裂的相关知识，以及有丝分裂和减数分裂不同时期的特点是解答本题的关键，正确辨图是解答本题的前提。
8. 【答案】DNA复制 翻译 细胞核 RNA聚合酶 DNA的两条链 mRNA 一个基因转录形成多条相同mRNA；一个mRNA上相继结合多个核糖体
【解析】解：（1）第一纵栏的酶为解旋酶、DNA聚合酶等，故此栏表示DNA复制的过程。
（2）第三纵栏所示的过程场所是核糖体，故该过程表示翻译。
（3）第二纵栏为转录过程，转录的主要场所是细胞核。
（4）第二纵栏为转录过程，所需的酶是RNA聚合酶。
（5）第一纵栏表示DNA复制，DNA复制的模板为DNA的两条链。
（6）第三纵栏表示翻译，翻译的模板为mRNA。
（7）根据基因表达过程分析，一个基因转录形成多条相同mRNA； 一个mRNA上相继结合多个核糖体同时进行多条肽链的合成，从而显著提高了蛋白质合成速率。
故答案为：
（1）DNA复制 （2）翻译 （3）细胞核 （4）RNA聚合酶 （5）DNA的两条链 （6）mRNA （7）一个基因转录形成多条相同mRNA；一个mRNA上相继结合多个核糖体
1、DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程。 DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）。
2、转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程。
3、翻译是以mRNA为模板合成蛋白质（多肽）的过程。
本题主要考查DNA分子的复制、转录和翻译的相关知识，要求考生识记相关过程、主要场所、酶、模板、特点及意义，能结合所学的知识准确分析作答。
9. 【答案】兼性厌氧型 C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量 得到更多的水分，新陈代谢增强 向坛盖边缘的水槽中注满水 水槽中产生气泡 18～25℃ 随酒精浓度增大，会对酵母菌细胞有毒害作用
【解析】解：（1）酵母菌是异养兼性厌氧型微生物，酵母菌进行酒精发酵的反应式是C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量。
（2）酒曲浸水后酵母菌得到更多的水分，新陈代谢增强，产生大量能量使酵母菌进行繁殖。
（3）制作泡菜使用的菌种是乳酸菌，需要在无氧条件下进行发酵，向泡菜坛盖边缘的水槽中注满水可创造无氧环境进行发酵。乳酸发酵不产生气体，其它杂菌发酵产生的气体可通过水槽中产生气泡排出。
（4）酵母菌进行酒精发酵的最适温度是18～25℃，而室内温度在10℃左右时，可用棉絮将酒坛包焐起来，使酵母菌在最适温度下发酵。随发酵进程深入，酒精浓度逐渐增大，会对酵母菌细胞有毒害作用，因此米酒度数一般不会很高。
故答案为：
（1）兼性厌氧型 C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量
（2）得到更多的水分，新陈代谢增强
（3）向坛盖边缘的水槽中注满水 水槽中产生气泡
（4）18～25℃随酒精浓度增大，会对酵母菌细胞有毒害作用
1、家庭制作米酒利用的是酵母菌发酵原理，酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生活，有氧条件下，酵母菌把葡萄糖分解成二氧化碳和水，释放出较多的能量；无氧条件下，酵母菌则把葡萄糖分解成二氧化碳和酒精，释放出较少的能量。
2、家庭制作泡菜利用的是乳酸菌发酵原理，乳酸菌在无氧条件下把葡萄糖分解成乳酸，释放出较少的能量。
本题考查酿酒和制作泡菜的基本知识，要求学生能够理论联系实际，解决生活中的实际问题。
10. 【答案】细胞分裂能力强，易于培养 胰蛋白 使细胞和培养液充分接触 当细胞分裂生长到表面互相接触时，细胞就会停止分裂增殖 干扰核糖体的形成 维持细胞的有氧呼吸 维持培养液的pH
【解析】解：（1）皮肤的成纤维细胞或皮肤干细胞细胞具有较强的分裂能力，易于培养，因此在进行体外培养时，通常选择成纤维细胞或皮肤干细胞细胞进行培养。
（2）进行体外培养时可取患者腹部2～3cm2的皮肤，用胰蛋白酶处理使细胞分散成单个细胞，这样可使细胞和培养液充分接触，从而有利于细胞增殖。
（3）由分析可知，接触抑制是指细胞培养过程中表现的细胞表面因为互相接触而停止分裂增殖的现象。
（4）在动物细胞的体外培养过程中，需要提供无菌、无毒环境，因此需要添加一定量的抗生素来抑制细菌的生长。而抗生素可抑制细菌细胞中基因控制蛋白质的合成过程，基因控制蛋白质合成过程包括转录和翻译两个步骤，据此可推测抗生素的抑菌机理为干扰核糖体的形成或阻止tRNA和mRNA的结合，或干扰RNA聚合酶与DNA的结合，或阻止核糖体与mRNA的结合。
（5）在动物细胞的体外培养过程中，需要提供气体环境，即5%的CO2和95%的空气，其中O2的作用是保证细胞的有氧呼吸所需，而CO2的具有维持培养液pH的作用。
故答案为：
（1）细胞分裂能力强，易于培养
（2）胰蛋白 使细胞和培养液充分接触
（3）当细胞分裂生长到表面互相接触时，细胞就会停止分裂增殖
（4）干扰核糖体的形成（或阻止tRNA和mRNA的结合，或干扰RNA聚合酶与DNA的结合，或阻止核糖体与mRNA的结合）
（5）维持细胞的有氧呼吸 维持培养液的pH
动物细胞培养过程：取动物胚胎或幼龄动物器官、组织。将材料剪碎，并用胰蛋白酶（或用胶原蛋白酶）处理（消化），形成分散的单个细胞，将处理后的细胞移入培养基中配成一定浓度的细胞悬浮液。悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上，称为细胞贴壁。当贴壁细胞分裂生长到互相接触时，细胞就会停止分裂增殖，出现接触抑制。此时需要将出现接触抑制的细胞重新使用胰蛋白酶处理。再配成一定浓度的细胞悬浮液。另外，原代培养就是从机体取出后立即进行的细胞、组织培养。当细胞从动植物中生长迁移出来，形成生长晕并增大以后，科学家接着进行传代培养，即将原代培养细胞分成若干份，接种到若干份培养基中，使其继续生长、增殖。
熟知动物细胞培养过程是解答本题的关键，掌握动物细胞培养过程中所需的条件及其作用是解答本题的另一关键。
三、 实验题
11. 【答案】浓度适宜 CO2→C3→（CH2O） 缺乏CO2，不能进行光合作用 不能 适时通风透气
【解析】解：（1）为保证实验的科学性，除设置对照实验外，还应该控制自变量单一，即除了不同浓度的CO2，其他条件要适宜且相同。配置培养幼苗的营养液时，除了水和该植物所必需的各种矿质离子外，还应该注意控制营养液的浓度要适宜。
（2）根据分析中光合作用暗反应的过程可知，二氧化碳中的碳在光合作用过程中的转移途径是CO2→C3→（CH2O）。
（3）实验结果及分析：
①A不密封，CO2供应充足，A中幼苗旺盛生长；
②B中的NaOH溶液吸收玻璃钟罩内的CO2，B中幼苗缺乏CO2，不能进行光合作用，导致细胞有氧呼吸所需的有机物和氧气减少，B中幼苗的有氧呼吸逐渐减弱，最终死亡；
③C中CO2有限，且CO2浓度不断降低，C中幼苗不能正常生长发育。
（4）根据实验可知，三个玻璃钟置中CO2的浓度大小为A＞C＞B，幼苗生长量的大小为A＞C＞B，所以在温室大棚栽培作物时可通过适时通风透气或增施碳铵或增加CO2的浓度来增产。
故答案为：
（1）浓度适宜
（2）CO2→C3→（CH2O）
（3）缺乏CO2，不能进行光合作用 不能
（4）适时通风透气
1、光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体薄膜上）：水的光解产生[H]与O2，以及ATP的形成；光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物。
2、分析题意和题图可知：该实验的目的是探究CO2浓度对光合作用的影响，实验唯一变量是CO2的浓度。由于A不密封，B、C密封，而且B中的NaOH溶液吸收玻璃钟罩内的CO2，所以三个玻璃钟置中CO2的浓度大小为A＞C＞B。
本题考查光合作用探究实验设计，意在考查考生具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法能力。
12. 【答案】高秆 AaBB或Aabb 自交后代未出现性状分离 让子一代中高秆抗锈病植株与矮秆感锈病植株杂交，选取杂交子代中的高秆植株自交，统计自交子代性状及比例。若子代出现四种表现型且比例为9：3：3：1，则这两对基因位于两对同源染色体上；若自交子代出现两种表现型且比例为3：1（或不出现四种表现型且比例为9：3：3：1），则这两对基因位于一对同源染色体上
【解析】解：（1）由题干分析可知，甲：高秆（易倒伏）抗锈病，其自交后代中，高秆和矮秆之比为3：1，说明高秆为显性性状，且甲高秆为Aa。甲的自交后代全为抗锈病，说明甲抗锈病为纯合；乙矮秆（抗倒伏）感锈病自交，其后代全部为矮秆感锈病，自交后代未出现性状分离，说明乙为纯合子。由甲和乙的自交结果不能判断出抗锈病与感锈病这对相对性状的显隐性，因此可确定为显性性状的是高秆，甲的基因型可能为AaBB或Aabb。
（2）判定植株乙是纯合体，因为自交后代未出现性状分离。
（3）实验思路为：让子一代中高秆抗锈病植株与矮秆感锈病植株杂交，选取杂交子代中的高秆植株自交，统计自交子代的性状及比例。预期结果及结论：若子代出现四种表现型且比例为9：3：3：1，则这两对基因位于两对同源染色体上；若自交子代出现两种表现型且比例为3：1（或不出现四种表现型且比例为9：3：3：1），则这两对基因位于一对同源染色体上。
故答案为：
（1）高秆 AaBB或Aabb
（2）自交后代未出现性状分离
（3）让子一代中高秆抗锈病植株与矮秆感锈病植株杂交，选取杂交子代中的高秆植株自交，统计自交子代性状及比例。若子代出现四种表现型且比例为9：3：3：1，则这两对基因位于两对同源染色体上；若自交子代出现两种表现型且比例为3：1（或不出现四种表现型且比例为9：3：3：1），则这两对基因位于一对同源染色体上
某亲本自交，若后代不发生性状分离，则该亲本为纯合子；若后代发生性状分离，则该亲本为杂合子。杂合子表现的性状为显性性状。
本题考查了基因的分离定律和基因的自由组合定律的有关知识，分析已知的实验结果准确判断两对相对性状的显隐性是解答本题的关键。题号
一
二
三
总分
得分
评卷人
得分
一、 单选题（共6题）
具一定浓度梯度的蔗糖溶液（g/ml）
a
b
c
d
e
f
g
h
实验结果
-
-
-
-
-
+
++
+++
评卷人
得分
二、 探究题（共4题）
过程
（1） ______
转录
（2） ______
主要场所
细胞核
（3） ______
核糖体
酶
解旋酶、DNA聚合酶等
（4） ______
核糖体上的活性中心（催化）
模板
（5） ______
DNA（基因）的一条链
（6） ______
根据基因表达过程分析，细胞显著提高蛋白质合成速率的机制
（7） ______ （写出2点即可）
评卷人
得分
三、 实验题（共2题）
亲本自交
在子一代中的性状及其比例
高秆
矮秆
抗锈病
感锈病
甲：高秆（易倒伏）抗锈病
3/4
1/4
1
0
乙：矮秆（抗倒伏）感锈病
0
1
0
1
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