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初中北京版第四节 人与生物圈背景图课件ppt
展开添加学生“导学”作业中的典型成果
1.保护 是全人类的责任。2.控制人口增长的措施是 。3.保护生物资源的有效方法是 。
我们应如何对待地球呢?
保护生物圈是全人类的责任
我们出行用的工具是大自然的,这些交通工具也是在生物圈里行走的。
生活中你是这样做的吗?
如何对待珍惜野生动物?
1.下列关于水域环境保护的做法不正确的是( ) A.树立并增强人类的环境意识 B.禁止捕捞水生动物 C.减少工厂和生活污水的排放 D.减少农田中农药和化肥的使用
2.人类日常生活中的一些行为会对环境产生很大 影响,下列做法不利于环境保护的是 ( )A.植树造林 B.不随地吐痰C.大量使用一次性“卫生筷” D.利用生物天敌防止病虫害
3.下列哪项不利于环境保护( ) A.大力植树造林 B.退耕还林还草C.使用电子贺卡 D.使用一次性筷子
“变废为宝”——动手制作环保物品
第四节人与生物圈保护生物圈是全人类的责任计划生育控制人口增长防治环境污染 保护生物资源
初中生物冀少版七年级下册第二单元 我们的身体与健康的生活第四章 合理用脑 高效学习第四节 合理用脑教学演示ppt课件: 这是一份初中生物冀少版七年级下册第二单元 我们的身体与健康的生活第四章 合理用脑 高效学习第四节 合理用脑教学演示ppt课件,共10页。PPT课件主要包含了第四节合理用脑,探究竟,图4-7遗忘曲线,合理安排作息制度,适当休息和充足睡眠,合理用脑等内容,欢迎下载使用。
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初中生物人教版 (新课标)七年级下册第四节 激素调节教案配套课件ppt: 这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第四节 激素调节教案配套课件ppt,共28页。PPT课件主要包含了导入新课,学习目标,外分泌腺,内分泌腺,讲授新课,胰岛分泌胰岛素等,人体的内分泌系统,侏儒症和巨人症患者,生长激素,甲状腺的研究实验等内容,欢迎下载使用。