小学数学北师大版五年级下册复式折线统计图优质课ppt课件

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课题复式折线统计图课型新课课时第2课时设计者  教学目标 1、认识复式折线统计图，了解复式折线统计图的特点，能根据需要合理选择单式折线统计图、复式折线统计图，条形统计图及统计表。2、能利用复式折线统计图直观有效地表示数据，并能对数据进行简单有效地分析和预测。3、初步学会制作复式折线统计图，培养学生动手操作能力，分析能力和合作能力。体会数学的应用价值。教学重点如何区分折线的不同和标清图例，正确确定竖线间隔。教学难点如何根据所提供数据的实际情况（有时并非每月、每年都有数据）来确定水平方向上竖线之间的间隔。教学准备PPT教    学    过    程一、练习导入。1、统计图包括（       ）、（       ）、（      ）三种。 生：它们之间有什么区别？二、探索新知。1、我们已经学习过复式条形统计图，下面是一个复式折线统计图。   师：从上图中你发现了身数学信息，可以提出哪些数学问题？（小组讨论，并点名回答。）（1）两地哪天的最高气温相差最大？相差多少？（2）两地最高气温相差25℃的是哪天？（3）曾母暗沙的最高气温是如何变化的？漠河呢？（4）从总体上看，两地这几天的最高气温之间最明显的差别是什么？小结：单式折线统计图不需要图例，只能看出一组数据的增减变化情况；      复式折线统计图需要图例，可以较容易地看出两组数据的增减变化情况。2、下面是2012年“国庆”长假期间北京市最高和最低气温的记录。说一说，从图中你能得到哪些信息？  三、课堂练习。1、下面是某市一年中两种蔬菜价格统计图。   看图回答下面问题:(1)从统计图中可以看出,黄瓜的价格最高的月 份是(　　)月,价格最低的月份是(　　)月。(2)从(　　)月到(　　)月,黄瓜的价格一直在下降;从(　　)月份开始价格持续上张。(3)从(　　)月到(　　)月,番茄价格一直在上涨。(4)从(　　)月到(　　)月,番茄的价格没有变化。(5)总体上看,菜市的黄瓜价格比番茄(　　)。(填“高”或“低”)(6)从统计图中能否看出此市可能在我国的北方还是南方,说说你的理由。2、右图是某校2006～2012年患龋齿人数统计图。⑴这个统计图你看懂了吗？与同伴说一说。⑵男生、女生患龋齿最多的是（    ）年,一共（   ）人。⑶从图中你能得到哪些信息？⑷调查本班有多少人患龋齿？占全班人数的几分之几？  四、课堂小结。1、与同学分享你的收获。 习题、作业设计1、完成课本P86第2、3题。板书设计                       复式折线统计图复式折线统计图需要图例，可以较容易地看出两组数据的的增减变化情况。教学反思