浙美版七年级下册第5课 手绘校园风景教学设计及反思

这是一份浙美版七年级下册第5课 手绘校园风景教学设计及反思，共1页。
1、通过细致的观察，感受校园环境的美感。
2、运用透视和构图知识表现校园环境。
3、培养热爱校园的情感，提高对周围环境的观察和感受能力。
教学重难点：
重点：掌握透视知识（成角和平行）。
难点：运用透视知识，创造性运用绘画。
课前准备：
（学生）：绘画常规工具。
（教师）：多媒体课件。
1、教学导入。
1）提问“你知道什么为透视？”“谁来说说生活中有哪些透视现象？”“这种现象有何规律？”
2）出示PPT图片，总结透视现象规律：近大远小、近宽远窄、近高远低。
引导：我们在绘画时，画出的物体想要有立体感，就必须了解透视，运用透视规律来画，那今天我们就来学习焦点透视的方法。
2、教学展开。
1）放霍贝玛《林间小路》，教师讲解焦点透视的含义：指绘画中运用线条或色彩在平面中表现物象的空间感一种方法。讲解分析画中的平行透视。平行透视：为只有一个消失点，且视点与画面平行。
2）让学生对PPT图片中找出其的视平线和消失点。
3）思维拓展，任选两个正方形，画与所发表格中。
4）教师讲解成角透视。成角透视：是描绘的对象物体的视平线上存在两个消失点。
5）让学生找出图片视平线和消失点。
6）放PPT图片，让学生判断着两幅图片分别是哪一种透视现象。
3、教学拓展。
思维创新：将平行透视的方块和成角透视的方块组合在一张表格之内。