初中物理沪科版八年级全册第一节 科学探究:牛顿第一定律教学设计
展开第 一课时
课题:7.1.1科学探究:牛顿第一定律
一、学习目标:
1.知道牛顿第一定律;
2.知道什么是惯性,会解释物体惯性现象;
3.知道逻辑推理在科学上的重要性。
[课时安排]1课时
[复习铺垫]: 力的作用效果有哪些?
[新课导学]
自学提示
1.亚里士多德对于力和运动的观点是
,也就是说物体的运动需要力来维持或力是维持物体运动的原因。
2.伽利略对于力和运动的观点是 , 也就是说力的运动不需要力来维持或力不是维持物体运动的原因,支撑这一观点的是伽利略的 实验。
演示实验:
(1)毛巾表面 (2)棉布表面 (3)木板表面
现象:(1)小车受到阻力大,运动时间短,路程短;
(2)小车受到阻力较小,运动时间长点,路程远点;
(3)小车受到阻力最小,运动时间较长,路程较远。
推理:当小车受到的阻力为零时,小车将会怎样运动下去?
牛顿第一定律:一切不受外力的物体,总保持静止或匀速直线运动状态。[来源:学科网ZXXK]
说明:牛顿第一定律不是从实验中直接得出来的,它是在实验的基础上通过进一步的科学推理而得到的。
合作交流
例 下列对于牛顿第一定律的理解,错误的是( )
A、已经运动的物体不受力的作用将永远沿直线运动下去
B、原来静止的物体,只有受到力的作用才会运动起来
C、有时运动的物体不受外力作用,也会静止下来
D、原来静止的物体,不受外力作用仍保持静止
训练提高
1、一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持_______________或_______________,这就是牛顿第一定律。
2、下列说法中正确的是( )
A、没有力的作用物体只处于静止 B、静止的物体一定没有受到力的作用
C、运动的物体一定受到力的作用 D、运动的物体如果不受力,它将永远运动下去
3、正在运动的物体,如果它所受的外力同时消失,那么这物体将( )
A、立即停下来 B、慢慢停下来 C、继续运动下去 D、向相反方向运动。
4、关于运动和力的关系,下列说法中正确的是:( )
A、必须有力作用在物体上,物体才能运动,没有力的作用物体就静止下来 [来源:Zxxk.Com]
B、力是使物体运动状态变化的原因
C、只要有力作用在物体上,物体的运动状态一定发生变化
D、物体做线运动时,一定受到了力的作用
5、历史上首先正确认识力和运动的关系,推翻“力是维持物体运动的原因“的物理学家是:( )
A、阿基米德 B、牛顿 C、伽力略 D、以上三个都不是
6、运动着的物体,若所受的一切力突然同时消失,那么它将:( )
A、立即停止 B、先慢下来,然后停止
C、做变速直线运动 D、做匀速直线运动
7、在研究牛顿第一定律的实验中,相同的小车从同一斜面的同一高度滑下,接着在材料不同的平面上继续运动,分别停在如图所示的位置。
(1) 为什么要使小车从斜面的同一高度滑下?
(2) 小车在不同平面上运动的距离不等,说明了什么?
(3) 从这个实验可以推理得出什么结论?
回归课堂
1、请根据实验观察到的小车运动情况,完成以下记录与分析
表面 | 表面情况 | 阻力的大小 | 车通过路程的长短 | 车速变化的快慢 | 结 论 |
毛巾 | 粗糙 |
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棉布 | 较粗糙 |
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木板 | 较光滑 |
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理想表面 | 绝对光滑 |
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2、下面叙述中错误的是( )
A、讲台桌推一下就动一下,不推就静止,说明物体的运动要靠力来维持
B、若小车在非常光滑的冰道上运动,小车一定会走得非常远,且接近匀速直线运动
C、踢出去的足球,不再受到向前的力,还运动很久,说明维持运动不需要力的作用
D、本课实验中,小车不能走远的原因是因为运动时受到阻力的作用
3、下列说法正确的是( )
A、物体的速度越大,受到的力也越大 B、若物体不受力的作用,它必然停止运动
C、若运动的物体不受任何力的作用,它必定做匀速直线运动
D、要维持物体的运动,必须对物体施加力
4、判断题
(1)“牛顿第一定律”是由实验直接获得的 …………………………………… ( )
(2)“牛顿第一定律”是靠理论推导出来的 ………………………………………( )
(3)“牛顿第一定律”是在实验的基础上经过合理的推理而得到的 ……………( )
(4)“牛顿第一定律”说明物体的运动不需要力来维持……………………………( )
5、溜冰时,只需用脚在冰面上向后轻轻蹬一下,就会滑行很远 由此假设:如果冰面没有摩擦,有人轻轻推你一下,你在冰面上将会怎么运动?据此你可得到什么结论?
课后反思:这节课成败的关键是实验完成的成功与否,首先要指导学生完成好实验,其次引导学生推理得到结论。
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