声音的产生与传播PPT课件免费下载

沪科版初中物理八年级全册课文《科学探究：声音的产生与传播》,完整版PPT课件免费下载，优秀PPT背景图搭配，精美的免费ppt模板。轻松备课，欢迎免费下载使用。

我们生活的世界充满了各种声音
第一节 科学探究：声音的产生与传播

一、【课程的主要内容】

声音是怎样传到我们耳朵里的？
对于声音，同学们想知道哪些问题呢？
一．声音是怎样产生的？
请大家思考一下，在我们教室里可以做什么活动发出声音？
探究声音是怎样产生的？将手指按住自己的喉头两侧后说话尺子的发声音叉发声喇叭的发声
1.声音是由物体的振动产生的
思考：用手握住正在发声的音叉，又会怎样？
2.一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止
弦乐器 二胡．小提琴等通过弦的振动发声管乐器 长笛．萧等包含一段空气柱，吹奏时 空气柱振动发声
3.固体、液体和气体均能因振动而发声
二.声音是怎么传播的?
结论:声音可以在空气中传播
水中的鱼会被岸上的说话声吓跑
思考1:声音能在液体中传播吗?说说看
渔民利用电子发声器捕鱼
思考2:声音又能在固体中传播吗?
实验:耳朵在离开桌面一点和紧贴桌面上,听到轻叩桌面的声音相同吗?
1.声音的传播需要介质,它可以在气体、液体、固体中传播．
观察:在抽气后,你听到的铃声有何变化?
猜想:如果钟罩的空气能全部抽完,我们还能听到声音吗?
月球上没有空气，宇航员们想要交谈，你能帮他想想办法吗？
声音在介质中以怎样的形式传播呢？
3.声音以波的形式传播着，叫做声波
从表中我们可以看出：声音在15℃空气中的传播速度为 ；声音在液体中的传播速度比空气中的传播速度要 ，在固体中的传播速度 。
1.产生原因：声音的反射
时间：从发出到返回大于0.1s
距离：到障碍物距离大于17m

二、【课堂练习】

一、填空1.将一只带有小锤的闹钟放在一个玻璃容器中，闹铃敲打时，人______看见小锤的振动，______听见闹铃的响声；如果将容器封闭，并且抽出其中的空气，闹铃敲打时，人______看见小锤的振动______听见闹铃的响声。（填“能”或“不能”）2.声音在15℃空气中的传播速度是______m/s，合______km/h。3.鱼能被它们喜欢的声音吸引，表明______能够传声，“土电话”表明______也能传声。
二、选择1.下列不能传播声音的是[ ]A．酒精B．氢气C．棉花 D．真空2.人在岸上行走的脚步声，能把水中的鱼吓跑，是因为鱼能听到从哪些介质传播来的声音？[ ]A．空气 B．土地 C．土地和水 D．水
3.伏下身用耳贴着铁轨的人总比站着的人先听到火车撞击铁轨的声音，这是因为[ ]A．声音不能在空气中传播。B．声音在铁轨中的传播速度较慢。C．声音在铁轨中传播速度较快。D．以上说法都不对。4.要能区别拍手声和高墙反射回来的回声，15℃时人与高墙的距离至少是[ ]A．340m B．170m C．17m D．34m
1．一切正在发声的物体都在振动2．胡琴声是弦振动而产生的，水滴入水声是水振动产生的，蚊子嗡嗡声是蚊子的翅膀振动而产生的，口琴声是簧片振动而产生的。3．听到的声音越来越弱；声的传播需要介质,真空不能传声4．固体能够传声，且比空气传声的速度快(或:且比气体的传声效果好)5．固体；液体.固体； 6．17  7．D  8．D  9．D  10．C  11．D  12．A
13．雷和闪电是同时产生的,闪电以光速传播,雷声以声速传播,在空气中光速比声速快,所以我们总是先看到闪电后听到雷声14．因为太空仓内有空气,空气可以传声,而太空仓外是真空,真空不能传声15．大；桌子；小；空气；介质16．    (1)无动作只发声，如果鱼儿被吓跑了，说明是他们的声音惊走了鱼儿。如果鱼儿没被吓跑了，是他的动作吓跑了鱼儿；或者(2)无声音只有动作，如果鱼儿被吓跑了，是他的动作吓跑了鱼儿。如果鱼儿没被吓跑是他们的声音惊走了鱼儿。
17．①太空中没有能传播声音的物质，驾驶员听不到声音②如果能听到声音，也应是先看见爆炸的火光后听到声音18．防止说话的声音分散,可增大响度19．物体除了能反射声波，还能吸收声波。特别是软的和多孔的材料，吸收声波的效果很好。播音室的墙壁和地面都要用吸收声波好的松软材料来把室内一些杂音吸收掉，减少杂音对正常音的干扰，提高录音质量。20．D  21．C  22．B  23．C  24．C25．固体传声效果比气体好
26、(1) 避免实验的偶然性 (2) 蜜蜂发声不是由双翅振动产生的 (3) 蜜蜂可能是靠小黑点振动发声的27、发声体在振动；把微小的振动放大,使实验现象更明显；空气可以传声28、170029、声音在铸铁里传播时间t1=s/v1        声音在空气里传播时间t2=s/v2        所以t1- t2= s/v1-s/v2=2.5s        由于v2=340m/s   s=910m             所以 v1=3.91×103m/s30、火车行驶的距离是：S=12.5m×（51-1）=625m速度是：V=s/t=652m/25s=25m/s