初中物理沪科版九年级全册第一节 物体的内能示范课课件ppt

这是一份初中物理沪科版九年级全册第一节 物体的内能示范课课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了动能和势能的概念，分子动理论的初步知识，观察对比，想一想，我在动也有动能噢，运动----动能，运动----，相互作用力----，机械能，内能跟温度的关系等内容，欢迎下载使用。
物体由于运动而具有的能叫做动能；物体由于被举高而具有的能叫做重力势能物体由于弹性形变而具有的能叫做弹性势能。
分子在永不停息地做无规则运动分子间有间隙分子间存在相互作用的引力与斥力。
①运动着的篮球具有动能
结论:运动着的分子也有动能.
由于分子作无规则运动而具有的能叫做分子动能。
②石块和地球互相吸引具有势能
互相吸引的分子也有势能吗?
石块由于地球吸引而下落
结论：互相吸引的分子也具有势能
讨论：互相排斥的分子之间有没有势能呢？
结论：互相排斥的分子也具有势能。
被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能。
由于分子间存在着相互作用力而具有的能叫做分子势能
相互作用力----势能
内能定义：物体内部所有分子无规则运动的动能与分子势能的总和叫做物体的内能。
组成这个物体的所有分子的动能总和增加
内能与机械能相同吗？
内能与机械能不同:机械能是宏观的，是物体作为一个整体运动所具有的能量，它的大小与机械运动有关。内能是微观的，是物体内部所有分子做无规则运动的能的总和。内能大小与分子做无规则运动快慢及分子作用有关。这种无规则运动是分子在物体内的运动，而不是物体的整体运动。
（1）物体的温度达到0℃时内能为0吗？
（2）固体、液体有内能，气体有没有内能呢？ （3）运动的物体有内能，那么静止的物体呢？
任何物体在任何情况下都具有内能。
人用力钻木，会使物体的温度升高，这是通过什么途径来改变物体内能的
饮料和冰块放在一起，它们的温度会发生变化，这是通过什么途径来改变物体内能的
改变内能的方法------做功
金属勺子放在热汤中,温度升高,内能增加
食品放入电冰箱,温度降低,内能减小
在太阳的照射下,太阳能热水器中的水温度升高,内能增加
改变内能的方法-------热传递
大口玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸气，瓶内打气。
空气推动瓶塞对瓶塞做功，内能减小，温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化
瓶塞跳起，瓶内出现白雾。
(1) 条件(2)实质
取一根粗铁丝，我们有什么办法使粗铁丝的温度升高，内能增加？
热传递和做功改变物体的内能是等效的.
定义：在热传递过程中，物体间内能传递的多少称为热量。通常用字母Q 表示. 单位：焦耳,即焦(J).
注: 热量是过程量。说某物体具有（有）多少热量，毫无意义，只说“放出”或“吸收”。
物体内所有分子无规则运动的动能，以及分子势能的总和叫做物体的内能。
2、任何物体都具有内能
3、改变内能的两种方式
1.改变物体内能的方式有 和 .
2.冬天,用嘴对手呵气,手会暖和,这是用 的方法增加了手的内能,而它的实质是内能在物体之间 .两手摩擦也能使手暖和,这是用 的方法增加手的内能,在这过程中, 能转化为内能.
3.下列事例中属于内能转化为机械能的是（ ）A．用大气筒打气，气筒壁发热 B．火箭升空过程中，燃气对外做功C．冬天对手哈气，手的温度升高 D．锯木头时，锯条发热
下列现象属于用做功的方法改变物体内能的是
A、放在火炉边的物体温度升高了；
B、把一杯热水放在冷水中冷却；
C、用铁锤锻打工件，工件会变热；
D、拉弯的弓把箭射出去。
下列说法中，正确的是（ ）
A、物体吸热时，温度一定升高，内能一定增加；
B、物体不吸收热量，但内能也会增加；
C、物体放热时，温度一定降低，内能一定减少
D、温度高的物体含有热量多。