初中课题1 金刚石、石墨和C60学案

这是一份初中课题1 金刚石、石墨和C60学案，共3页。学案主要包含了实验步骤，实验结论等内容，欢迎下载使用。

化学
课题
课题1 金刚石、石墨和C60（第1课时）
姓名
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单质是由同种元素组成的纯净物。如：氦气的化学式： ，氢气的化学式： ，不同的元素可以组成不同的物质；此外，氧气的化学式： ，臭氧的化学式： ，可见同种元素也可以组成 （“相同”或“不同”）的物质。
学习目标
1.知道金刚石和石墨、活性炭和木炭的物理性质和用途。
2.了解C60的微粒构成情况
3.了解结构、性质、用途的关系
重点
金刚石、石墨、活性炭、木炭的物理性质和用途；C60的微粒构成情况；
难点
金刚石、石墨、C60物理性质差异的原因
导学过程
活动1：碳的单质（金刚石、石墨、C60）属于 物
1. 阅读课本第106-107页内容，完成以下问题:
纯净物
金刚石
石墨
C60
构成微粒
结构
物理性质
外观：颜色 、 形状的固体 ；
硬度：天然界存在最 的物质；
外观：颜色 、 状固体；
硬度：最软的矿物之一；
导电性： （“有”或“无”）
外观：足球状
用途
①无色透明，正八面体，可做 ；
② 大可做钻头。
深灰色，软可做 ；
导电性好可做 。
③有 可做润滑剂
超导、催化、材料、
医学及生物学
实验探究1--石墨是否具有导电性
现象
结论
【实验步骤】将2B铅笔芯和导线、电源按如图所示连接在一起，观察灯泡是否发亮
3、交流讨论
（1）金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质，物理性质差异这么大的原因？
（2）物质的性质、用途、结构之间有什么关系？
金刚石和石墨之间相互转换，是化学变化还是物理变化？
活动2：无定形碳（木炭、活性炭、焦炭、炭黑）属于 物
1、活性炭、木炭具有 的结构，可以吸附颜色和气味，具有 。（属于 变化）
2、焦炭的用途： ；炭黑的用途： 。
实验探究2--制取炭黑
【实验步骤】用坩埚钳夹持点滴板，放在蜡烛火焰上方，几秒后取出，收集得到的炭黑。
实验分析：
（1）炭黑的颜色、状态是： ；
（2）石蜡中一定含有 元素；
【实验结论】在 不足的条件下，可以用含 的物质制得炭黑。
课堂练习
【判断题】
1、金刚石、石墨、C60这三种单质都是由碳原子构成的；
2、金刚石、石墨、C60都是有碳元素组成的单质;
3、金刚石、石墨、C60是性质都不同的三种单质。
【填空题】
用金刚石、石墨、活性炭、焦炭、炭黑、C60填空：
（1）能用作钻探机钻头的是 ；
（2）能用作电极材料的是 ；
（3）能用于超导体的是 ；
（4）能用于电冰箱除臭的是 ；
（5）能用作冶金工业是 ；
（6）能加入橡胶增强轮胎的耐磨性是 。
课堂小结
（1）一种元素可以形成多种单质，如： 。
（2）木炭和活性炭具有吸附性。
（3）碳的几种单质由于原子的排列方式不同，物理性质有很大的差异，因此用途也不同。
（4）C60是由 构成的，一个C60分子是由 构成的。
拓展延伸
1、科学家已证实了有一种具有空心球状结构的N60分子，以下判断不正确的是
A.N60和N2都是氮元素的单质
B.N60的相对分子质量是840
C.N60由60个氮原子构成
D.N60是由分子构成的
2、如图所示，向盛有红棕色NO2气体的容器A投入几块木炭，容器A中的现象为 A，右边漏斗中的液面 。