化学九年级上册第六单元 碳和碳的氧化物课题2 二氧化碳制取的研究练习题

这是一份化学九年级上册第六单元 碳和碳的氧化物课题2 二氧化碳制取的研究练习题，共9页。试卷主要包含了下列实验方法不正确的是，下列实验操作正确的是等内容，欢迎下载使用。
1．生活中处处离不开化学，下列说法错误的是（ ）
A．进入菜窖要先检验窖内CO2浓度是否有害
B．蒸馏水绝对纯净，其中不含任何化学物质
C．动植物的新陈代谢过程属于缓慢氧化反应
D．饼干敞口放置变软是因为空气中含有水蒸气
2．实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的装置中，不能控制反应的发生与停止的是（ ）
A．B．
C．D．
3．下列实验方法不正确的是（ ）
A．用肥皂水区分硬水和软水 B．用观察固体颜色区分氧化铜和二氧化锰
C．用燃着的木条区分氧气和二氧化碳 D．用澄清石灰水区分氮气和二氧化碳
4．下列实验方案，不能达到实验目的的是（ ）
5．下列实验操作正确的是（ ）
A．氧气验满B．检查装置气密性
C．制取并收集CO2D．加热液体
6．下列图中实验设计不能达到实验目的的是（ ）
7．有关图中气体的制取装置或实验操作的叙述中，错误的是（ ）
A．①制取氧气的发生装置B．②用事先充满水的集气瓶收集氧气
C．③检验氧气是否收集满D．④二氧化碳使澄清石灰水变浑浊
8．某研究性学习小组选择合适的药品和如图所示装置，既可制取气体，又可验证物质的性质。下列说法错误的是（ ）
A．在实验室里，装置 I 可用作大理石和稀盐酸制取二氧化碳的发生装置
B．当打开 K1、关闭 K2时，装置Ⅱ可用于向上排空气法收集 CO2
C．当打开 K2、关闭 K1时，装置Ⅲ可用于检验生成的气体是否为 CO2
D．当打开 K1、闭 K2时，在装置Ⅱ中装满水，可用于收集氧气
9．下列实验操作正确的是（ ）
A．加热高锰酸钾制氧气B．铁丝在氧气中燃烧
C．收集CO2气体D．检验装置气密性
10．下列实验方案的设定中，没有体现对比实验的科学思想的是（ ）
A．比较二氧化碳含量
B．研究二氧化锰的催化作用
C．区分硬水和软水
D．比较氯化钠溶解快慢
11．请根据如图所示实验回答问题。
（1）仪器a的名称是 ______。
（2）通过 ______（填字母）两个实验对比，可以得出的实验结论是：燃烧的剧烈程度与氧气含量的多少有关。请写出硫在氧气中燃烧的符号表达式 ______。
（3）C装置中，将铁丝盘成螺旋状的目的是 ______。
（4）如D装置所示。
①做木炭在氧气中燃烧的实验时，操作的方法是：把加热到红热的木炭由瓶口缓慢伸入盛有氧气的集气瓶中。其中“缓慢伸入”的原因是 ______；
②要想证明木炭与氧气反应生成了二氧化碳，需向瓶中注入少量澄清石灰水并振荡，若观察到澄清石灰水变 ______，则证明反应生成了二氧化碳。
（5）上述四个实验都 ______（填“吸收”或“放出”）热量。
12．[发现问题]蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么?
[提出问题]蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么?
[作出假设]A．白烟是燃烧时生成的二氧化碳。
B．白烟是燃烧时生成的水蒸气。
C．白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体。
[查阅资料]二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
[实验探究]
（1）吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设________(填序号)，但是这样并不能得出正确的结论，原因是________。
（2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有水雾出现,说明白烟不是______。
（3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟(不要接触烛芯)，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设________提供了证据。同时可排除________，因为________。
13．如图所示是实验室制取CO2实验装置。
（1）CaCO3固体与稀盐酸反应生成CO2气体的化学方程式是________________。
（2）检验装置气密性，按图连接装置，先________________，再从长颈漏斗加水至其下端形成一段水柱，静置，若观察到________________，说明气密性良好。
（3）加入药品。添加块状CaCO3固体时，为避免打破锥形瓶，应将锥形瓶横放，再放入固体。添加盐酸时，将稀盐酸从________________（填仪器A的名称）倒入锥形瓶至________________。
（4）向集满CO2的集气瓶中加入澄清石灰水，反应的化学方程式为________________。
14．高纯碳酸钙广泛应用于精密电子陶瓷，医药等的生产。某兴趣小组按下图所示实验步骤，模拟工业流程制备高纯碳酸钙。已知：SiO2难溶于水，且不与酸反应。请回答下列问题。
（1）“酸溶”过程中，将-定浓度的盐酸缓慢加入粉碎后的优质石灰石中，同时搅拌石灰石粉碎目的是________。这步反应的符号表达式为________
（2）“操作1”、“操作2”步骤中，需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和________
（3）已知水参与“转化”步骤的反应，请写出“转化”步骤发生反应的符号表达式________
（4）“转化”步骤需要投入的氨气可以通过合成氨工艺制得，合成氨工艺的主要流程如下图:①合成塔中的反应必须在高温、高压并使用催化剂的条件下进行。该反应的符号表达式为________，该反应所属的基本反应类型是________。
②生产过程中可循环使用的物质是________。
③氨分离器能将沸点不同的气体分离开来，常采用液化分离法。如:控制温度在-195.8C至-183"C之间时，可将空气中N2与O2分离。根据表中物质的沸点判断，要将产物NH3与N2、H2分离开来，最适宜的温度应该控制在________之间
15．结合如图信息，回答问题。
（1）仪器X的名称是______，实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______(填字母编号)，实验时试管口略向下倾斜，其原因是______；反应的化学方程式是______。
（2）若用E装置收集氧气，气体进入口是______(填“a”或“b”)。
（3）在收集了氧气的集气瓶中，进行硫在氧气中燃烧的实验，生成的SO2有毒，为了防止SO2扩散到空气中，可在集气瓶内加入适量的NaOH溶液，发生反应的化学方程式是2NaOH+SO2═M+H2O。其中M表示的化学式为______。
（4）若用过氧化氢溶液来制取氧气，为了控制反应速率可选择______(填字母编号)。
（5）装置C可作为制取二氧化碳的发生装置，该反应的化学方程式为______。
（6）某同学想用无水醋酸钠(CH3COONa)固体和碱石灰固体制取甲烷(CH4)气体。
（查阅资料）
a.甲烷是一种极难溶于水的气体，常温下与空气不反应。
b.实验室里制甲烷的反应化学方程式为：CH3COONa+NaOHNa2CO3+CH4↑。
根据资料，你认为该同学应该选择的发生装置是______(填字母)，可以用F装置收集CH4，原因是______，收集CH4的合适时机是______。
16．月饼包装袋内常有一包食品脱氧剂。某化学兴趣小组想要探究食品脱氧剂的成分，剪开新鲜月饼包装袋，经精细分拣后发现脱氧剂大部分为黑色固体，还有少量白色粉末。
（提出问题）黑色粉末的成分是什么？
（猜想与假设）小组同学议论纷纷：
猜想1：可能有铁粉；猜想2：可能有炭粉；猜想3：可能有铜粉。
（1）小组同学根据观察到的现象一致认为猜想3不成立，其理由是___________。
（探究1）
（2）小组同学根据另两种猜想设计了如下实验方案，请完成下表：
（反思与评价）
该同学取少量黑色粉末，加入稀盐酸，产生气泡。该现象能进一步确认有铁粉存在，与步骤1所得结论一致。
（3）步骤2中涉及的两个反应符号表达式为___________；___________。
经查阅资料，对照实验结论，大家认识到了脱氧剂的脱氧原理是利用了铁与氧气、水反应的特征来吸收包装袋中氧气，从而延长食品的保质期。
（探究2）
同学们经查阅资料，明确了脱氧剂中的白色粉末是硅藻土。硅藻土是一种填充剂，不溶于水，其作用在于吸附水分，为脱氧反应提供水分，同时疏松配料，使氧气易于接触铁粉。
（4）硅藻土疏松多孔，具有吸附性，与实验室常见的___________(填物质名称)相似。
（5）如图是每克脱氧剂中硅藻土用量与脱氧时间的关系图，可知：硅藻土的最佳用量比例是___________%。( )
（6）硅藻土含量通常控制在最佳用量比，高于或低于最佳量时，脱氧速度均会减慢。请分别分析可能的原因，硅藻土用量过多时，___________；硅藻士用量过少时，___________。
17．大理石的主要成分为碳酸钙 （其它杂质不溶于水，也不与盐酸反应）。某化学兴趣小组的同学为测定大理石样品中碳酸钙的质量分数，进行了以下探究实验：称取大理石样品10g放入烧杯中，分两次加入一定溶质质量分数的稀盐酸，每次充分反应后烧杯内剩余物质的总质量变化如下图所示。
请计算：
（1）实验过程中产生二氧化碳的总质量为______g。
（2）实验过程中消耗稀盐酸的总质量为______g。
（3）请计算该大理石样品中碳酸钙的质量分数。（写出计算过程）
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别软水和硬水
用肥皂水
B
鉴别氧气和二氧化碳
分别加入澄清石灰水
C
鉴别水和白醋
闻气味
D
鉴别空气和氮气
用带火星的木条
选项
A
B
C
D
实验
设计




实验目的
探究二氧化锰能否加快过氧化氢分解
探究石蜡燃烧后有二氧化碳生成
检验氧气是否集满
探究分子运动
物质
H2
N2
O2
NH3
沸点
-252℃
-195.8℃
-183℃
-33.35℃
实验步骤
实验原理
操作及实验现象(假设每步操作均完全)
实验结论
步骤1
物理方法
①___________。
猜想1成立
步骤2
化学方法
取步骤1剩余黑色粉末样品充分灼烧，产生气体通入澄清石灰水，观察到澄清石灰水②___________。
猜想2成立