初中人教版课题3 二氧化碳和一氧化碳测试题

这是一份初中人教版课题3 二氧化碳和一氧化碳测试题，共9页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题等内容，欢迎下载使用。
1．下列物质鉴别方案不正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
2．利用如图装置进行实验：①将a试管充满二氧化碳，b试管加入紫色石蕊溶液（K处于关闭状态）②密闭下，用针筒将a试管中部分二氧化碳抽出。有关该实验说法不正确的是（ ）
A．用针筒将部分二氧化碳抽出，a试管中气体分子间间隔变大
B．打开K，b试管中的液体颜色变红
C．打开K，b中导管液面上升
D．打开K，发生反应：
3．推理是一种重要的化学思维方法，以下推理结果正确的是（ ）
A．质子数决定元素的种类，所以质子数相同的微粒一定是同种元素
B．离子是带电的原子或原子团，但是带电的粒子不一定是离子
C．因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同
D．二氧化碳能使燃着的木条熄灭，所以能使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳
4．今年全国两会，“碳达峰”和“碳中和”首次写入政府工作报告，成为舆论热词。“碳中和”是指单位或个人在定时间内直接或间接产生的二氧化碳排放总量，通过二氧化碳去除手段，抵消这部分碳排放，达到“净零排放”目的。以下措施不能实现“碳中和”目标的是（ ）
A．推广使用新能源汽车B．尽量乘坐公交车
C．植树造林，增加植被面积D．露天焚烧农作物秸秆以增加肥效
5．下列对宏观事实的解释错误的是（ ）
A．品红在热水中扩散的更快——温度升高，分子运动加快
B．铁在空气中只发生红热现象，在氧气中剧烈燃烧——氧气含量不同
C．明矾可以净水——生成的胶状物能吸附杂质
D．一氧化碳和二氧化碳化学性质不同——原子种类不同，性质不同
6．推理是学习化学的一种重要方法，下列推理中，正确的是（ ）
A．稀有气体原子的结构是相对稳定结构，所以具有相对稳定结构的粒子一定是稀有气体原子
B．阳离子一定带正电荷，所以带有正电荷的粒子一定是阳离子
C．催化剂在反应前后质量不变，则反应前后质量不变的物质一定是催化剂
D．碳、氢气和一氧化碳都具有可燃性，所以都可以用作燃料
7．我国将力争2030年前实现碳达峰，2060年实现碳中和。下列措施对实现碳中和无积极意义的是（ ）
A．限制燃放烟花B．发展燃煤发电
C．分类处理垃圾D．倡导公交出行
8．某些袋装食品需要充气防腐，下列最宜作充入气体的（ ）
A．氮气B．氧气C．水蒸气D．一氧化碳
9．下列对实验现象的描述，错误的是（ ）
A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
B．镁条燃烧时，发出耀眼的白光，生成白色固体
C．煤气在空气中燃烧，火焰为淡蓝色，生成刺激性气味的气体
D．在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，发现烧杯内壁有液滴
10．下列有关实验操作的“先”与“后”的说法正确的是（ ）
A．检查装置气密性时，先手握试管后把导管伸入水中，观察是否有气泡
B．加热KC1O3并用排水法收集O2实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管
C．称量一定质量的固体时，先向右盘加砝码，后向左盘加药品至天平平衡
D．作CO还原CuO实验时，先给CuO加热后通CO，以免浪费能源
11．下列叙述不正确的是（ ）
A．拉瓦锡通过实验测定空气的成分B．地壳中含量最多的金属元素是铝元素
C．进入久未开启的菜窖前需做灯火试验D．玻璃仪器洗净的标准是内外壁的水成股流下
12．下列情况：①煤燃烧；②工业废气任意排放；③燃放鞭炮；④燃油汽车排放的尾气；⑤绿色植物光合作用。会引起空气污染的是（ ）
A．①④⑤B．①②③⑤C．①②③④D．①②③④⑤
13．为了除去CO2中混有的少量气体，应该将混合气体（ ）
A．通入澄清石灰水中
B．通过灼热的铜粉
C．通入氧气后点燃
D．通过灼热的氧化铜
14．关于二氧化碳，下列说法不正确的是（ ）
A．二氧化碳能溶于水，可制碳酸饮料B．干冰升华吸热，可用它进行人工降雨
C．二氧化碳能与人体血红蛋白结合而使人中毒D．当空气中的二氧化碳超过正常含量时，会产生温室效应
15．一氧化碳是一种无色、无味但有剧毒的气体，其密度与空气很接近，难溶于水．现要收集一瓶一氧化碳气体，可采用的方法是（ ）
A．向下排空气法B．向上排空气法C．排水法D．向上排空气法或排水法
二、填空题
16．用化学符号表示：
（1）潜水需要携带的是___________；
（2）用来填充探空气球的安全气体是___________；
（3）植物光合作用需要的气体___________；
17．请用下列物质的序号填空：
①氧气②氮气③二氧化碳④五氧化二磷⑤红磷⑥蜡烛⑦稀有气体⑧四氧化三铁⑨澄清石灰水⑩硫磺
（1）可以供给呼吸、支持燃烧的气体是___________；
（2）空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是___________；
（3）通常用作保护气且通电时发出有色光的是___________；
（4）能与氧气发生氧化反应但不是化合反应的物质是 ； ___________
（5）能使澄清石灰水变浑浊的是___________；
（6）在空气中燃烧产生大量白烟，能做烟雾弹的是___________；
（7）能在空气中燃烧并产生淡蓝色火焰的是___________；
（8）属于纯净物的是___________。
18．回答下列与碳和碳的化合物有关的问题。
（1）金刚石用于切割玻璃，利用了金刚石______的物理性质。
（2）下列试剂能将一氧化碳和二氧化碳鉴别开的是______。
A．灼热的铜B．灼热的CuOC．CaC12溶液D．紫色石蕊溶液
（3）除去二氧化碳中的一氧化碳，常用的方法是______（用化学方程式表示）。
19．阅读下列内容，回答相关问题：
煤气的主要成分是一氧化碳，通常情况下，它是一种无色、无味的气体。为了防止煤气中毒，常在煤气里加一些有强烈刺激性气味的气体——乙硫醇。当煤气泄漏时，人们可以从乙硫醇的气味觉察到煤气泄漏了，以便及时采取措施。一氧化碳燃烧时只生成二氧化碳，可作燃料。一氧化碳还具有还原性，可用于工业冶炼钢铁。
（1）乙硫醇具有的物理性质：___________(任写一条)。
（2）一氧化碳燃烧的化学符号表达式为：___________。
20．2020年9月，中国向世界宣布了2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和。
（1）为减缓大气中二氧化碳含量的增加，下列措施可行的是 （填字母代号）；
A．植树造林，开发和利用太阳能、水能、风能等新能源
B．禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料
（2）绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，生成葡萄糖并放出氧气，其反应的化学方程式：，则葡萄糖的化学式为 。（填字母）
A．CH6OB．C6H12C．C6H12O6
（3）近年我国科学家合成了一种新型催化剂，可将二氧化碳和氢气转化为清洁的液体燃料甲醇（CH3OH）和水，该反应的化学方程式为____________。
三、实验题
21．某化学兴趣小组进行氧气、二氧化碳的性质实验。
（1）图1为铁在不同情况下与氧气反应的实验。
①比较实验甲与乙，产生不同现象的原因是______。
②实验乙集气瓶底放少量水的目的是______。
③实验丙的产物与乙相同，写出反应的符号表达式______。
（2）将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中，向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭（如图2所示）。说明二氧化碳具有的性质是______；若使棉芯下半段恢复燃烧，最简单的操作方法是______。
22．下图是氧气化学性质的部分知识网络，请回答下列问题。
（1）Ⅰ、Ⅱ两类反应均属于氧化反应，氧气在氧化反应中提供氧，具有________性。
（2）一氧化碳在空气中燃烧生成二氧化碳，反应的符号表达式为_____，基本反应类型是______。
（3）如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验，该反应的符号表达式为________，锥形瓶中放水的目的 _________，激光手电照射的目的为___________。
选项
鉴别物质
实验方案
A
水和双氧水
加入二氧化锰
B
二氧化碳和氮气
伸入燃着的木条
C
氯酸钾和二氧化锰
观察颜色
D
硬水和蒸馏水
蒸干后看是否有固体残留
参考答案
1．B
2．B
3．B
4．D
5．D
6．D
7．B
8．A
9．C
10．C
11．D
12．C
13．D
14．C
15．C
16．
（1）O2
（2）He
（3）CO2
17．
（1）①
（2）②
（3）⑦
（4）⑥
（5）③
（6）⑤
（7）⑩
（8）①②③④⑤⑧⑩
18．
（1）硬度大
（2）BD
（3）CuO+COCu+CO2
19．
（1）有强烈刺激性气味的气体。
（2）
20．
（1）A
（2）C
（3）
21．
（1） 氧气浓度不同 防止高温生成物溅落，炸裂瓶底
（2） 密度比空气大，不可燃不助燃 将棉芯提出烧杯
22．
（1）氧化
（2） 化合反应
（3） 防止高温熔融物溅落瓶底，炸裂瓶底 升高其温度，使铁粉温度到达其着火点