小学语文21 雪孩子教学课件ppt
展开同学们,你们喜欢冬天吗?
却 挡 不 住 踩 雪 的 兴 奋
本文也有一个雪孩子,是兔妈妈堆的。小白兔跟雪孩子玩得可高兴啦!可到了中午,小 白兔家忽然着火了,怎么办呢?让我们一起走 进课文,看看雪孩子是怎么帮助小白兔的吧!
例:呀( yā ),那里有一只大老虎!快看,他跑得多快呀( yɑ )!
yā ( )yɑ ( )
l 嚷:喊叫。l 渐渐:表示程度或数量逐步缓慢增减。l 暖和:气候、环境等不冷也不热。l 蹿:向上或向前跳。l 水淋淋:形容物体上的水往下滴。l 激动:感情因受刺激而冲动。
赶快——赶紧渐渐——逐渐暖和——温暖激动——冲动
赶快——缓慢渐渐——突然暖和——寒冷激动——平静
词 语 对 对 碰
同学们,请大家认真听课文朗读,注意生字词的读音,边听 边思考:这篇课文主要讲了一件什么事?
u 自由读课文,说说课文讲了一件什么故事。这篇课文讲兔妈妈出门前给小白兔堆了一 个雪孩子 ,小白兔睡着时家里着火了。雪孩子勇 敢救出小白兔, 自己却消失了。
u读课文,概括层次大意。第一部分( 1~4 ):_堆__雪__孩__子_________。第二部分( 5~8 ):_雪__孩__子__救__小__白__兔___。第三部分( 9~14 ):_雪__孩__子__消__失__了_____。
雪,下个不停,一连下了好几天。
妈妈,妈妈,我也要去!
兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴,就不跟妈妈去了。
小白兔跳舞给雪孩子看,唱歌给雪孩子听。
我真高兴 有你陪我一起 玩耍,要是你 能永远陪着我 就好啦!
u小白兔和雪孩子在玩耍时会互相说些什么呢?
继续学习课文,说一说:小白兔家好端端 地为什么会着火呢?
他玩累了,就回家去睡午觉 。 “屋子里真冷,赶快往火堆里添把柴吧! ”小白兔添了柴,把火少得旺旺的,屋子里渐渐暖和了。他躺在床上,闭上眼睛,一会儿就睡着了。火越烧越旺。哎呀,火把旁边的柴堆烧着了!小白兔睡得正香,他一点儿也不知道。
“不好了!小白兔家着火了! ”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟,蹿出火星。
他一边喊,一 边向小白 兔家 奔去。
u你会用“一边……一边……”说话吗?
u找找描写雪孩子救人的语句,说说你的体会。“小白兔,小白兔!你在哪里? ”雪孩子冲进屋里,冒着呛人的烟、烫人的火,找哇找哇,终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来,跑到屋外。
这时候,树林里的小猴子、小山羊都赶来 救火了。不一会儿,大 家就把火扑灭了。
小白兔得救了,雪孩子却浑身水淋淋的。雪人开始融化,他的生命正逐渐消失。 为什么?
兔妈妈回来了,激动地说: “谢谢大家来救火,救了小白兔,谢谢大家! ”
u思考: 雪孩子最后怎样了呢?这时,救小白兔的雪孩子不见了。他已经
不,雪孩子还在呢! 瞧,太阳晒着晒着,他变成了很轻很轻的水汽。飞呀,飞呀,飞上天空, 变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
u为什么说雪孩子还在呢?
读一读,抄写每组的第2个句子。
u兔妈妈看到那朵美丽的云会说些什么?u小白兔又会对空中的白云说些什么呢?
兔妈妈会说:雪孩子,谢谢你救了小白兔,你的心灵真美。雪孩子会说:亲爱的朋友,谢谢你救了我!我一辈子都不
会忘记你,我真心期盼你明年冬天再来跟我玩。
小白兔 也要去 得雪人 又唱又跳, 玩累睡着 着火 面临危险 雪孩子 遇热 水 太阳晒 水汽 飞上天空 白云
兔妈妈 堆雪人 爱孩子
本文是一篇童话,讲述的是兔妈妈堆的雪孩子给小白兔 带来欢乐,又勇敢地从大火中 救出了小白兔,最后自己变成 了云朵的故事,赞扬了雪孩子 舍己为人的精神。
赞美雪的诗句1. 草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。——王维《观猎》2. 欲将轻骑逐,大雪满弓刀。——卢纶《塞下曲》3. 遥知不是雪,为有暗香来。——王安石《梅花》
u听写词语。 u在田字格中练习书写本课的生字。u续编《雪孩子又回来了》,给同桌讲一讲。
当别人有困哪时,我们要勇于伸出援 助之手,像雪孩子一样,做一个善良、舍 己为人的人。
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