高中语文人教统编版选择性必修 下册第二单元7（一个消逝了的山村 *秦腔）7.1 一个消逝了的山村图片ppt课件

这是一份高中语文人教统编版选择性必修 下册第二单元7（一个消逝了的山村 *秦腔）7.1 一个消逝了的山村图片ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了有加利树，明主旨，本文写作特点，素材积累等内容，欢迎下载使用。
学习目标：1.了解作者，整体感知，理解语句的含义 。2. 梳理文中景、物、情的关系，品味文中蕴含的哲思之美。3.深入领会文章深沉的文化底蕴，体会作者思想感情，了解本文写作特点。
“中国最为杰出的抒情诗人”——冯至冯至(1905—1993)，原名冯承植，河北涿州人。现代著名诗人。1921年考入北京大学，1923年后受到新文化运动的影响开始发表新诗。1927年4月出版第一部诗集《昨日之歌》，1929年8月出版第二部诗集《北游及其他》。 1941年他创作了一组后来结集为《十四行集》的诗作，影响甚大。冯至的小说与散文也均十分出色，小说的代表作有《蝉与晚秋》《仲尼之将丧》《伍子胥》等；散文则有《山水》集。鲁迅称他是“中国最为杰出的抒情诗人”。他的散文也写得清新明澈，别具一格。
任务一　整体感知，理解语句的含义。
采撷孑然骤然俯拾皆是赭色靛蓝悚然嗥叫
Jié rán 孤独。
Sǒng rán 害怕的样子
Há jià 多指豺狼的号叫。
飓风驯服麂子诡计风雨如晦矜持抱负
指白天刮风下雨，天色暗得象黑夜一样。形容政治黑暗，社会不安。
小组讨论，明晰文章结构内容
第一部分：（1--3段）点出作者居住的山村隐藏着一段兴衰史，引发读者关注平凡的山水。第二部分：（4--10段）作者由眼前景生发的启示和联想，抒发了独特的人生感悟。第三部分：（11段）总括自然风物给作者的启迪，事物在生命的深处有着某种关联。
1．作者猜想山村隐藏兴衰史的依据是什么？用石块砌成的旧路。2．在第2段中，文章说“我在那条路上走时，好像是走着两条道路：一条路引我走近山居，另一条路是引我走到过去”这句话有什么含义？一条路通向现实，一条路连接历史，小山村是连接点。在小山村里，我们能读到一切。
3．文章第6段中作者举了“一个村女在山顶上缝什么”的事例，意在表现什么？少女从形象到品质，都像鼠麹草，像鼠麹草一样谦虚、纯洁、坚强、美好，小小的生命舍弃了浮夸，但都默默担负着一个伟大的宇宙的全部秘密。4．怎么理解文末“风雨如晦的时刻…有着意味不尽的关联”这一句话的内涵？“风雨如晦的时刻”即作者写作的年代：1942年，这是一个浩劫的年代，第二次世界大战期间，具有浓厚的时代特征。最后一段是文章的点晴之笔，概括了作者对自然的总体感悟—①自然滋养人类，②生命跨越时空，声息相通。寄予了作者珍爱自然，珍爱生命，共创人类和平家园的美好愿望。
任务二　梳理文中景、物、情的关系，品味文中蕴含的哲思之美。
任何一篇散文都要借助一定的人和事、通过一系列文学手段来传递作者的一种情感或理性的思考。精读5－10自然段，本文中承载作者情思的载体是什么？作者由眼前景生发了怎样的联想？感悟是什么？
鼠麴草：谦虚、纯洁、坚强
野狗的嗥叫：威胁、吓人
麂子的嘶声：难逃人的诡计
任务三　体会作者思想感情，欣赏本文写作特点。
借这些风物，作者表达了怎样的感情？
珍爱自然，珍爱生命，共创人类和平家园的美好愿望
作者选取了一个已经消逝了的山村的自然风物，叠加作者丰富的想象，把一个山村的过去和现在交替呈现在读者面前，赋予对自然、对人生的独特感悟，让人生发出时空变幻、物是人非的慨叹，寄予了作者珍爱自然、珍爱生命、共创和平家园的美好愿望。
例：“这些彩菌，不知点缀过多少民族童话，它们一定也滋养过那山村里的人们的身体和儿童的幻想吧。”人和人只要是共同吃过一棵树上的果实，共同饮过一条河里的水，或是共同担受过一个地方……相通的地方。”等等。
明净的感情，含蓄、深沉的智理，清新优美的语言，平凡中见崇高、朴素中见华美。
本文的行文风格沉着深婉、朴素隽永，体现在：
一、描写对象的选择上，这篇散文并不着眼于名山胜水，而是关注那些无名的自然风物，努力还原它们朴素的本来面目，着力抒写它们无形中带给作者的感动和启示。二、在描写手法上，与山水的自然和人物的朴质保持一致，冯至避免夸张渲染的笔墨，凡所叙之事都以严肃朴素的笔法出之，凡所抒之情皆以谦虚诚恳的笔调调节制之，给人以凝重简练而又朴厚深远的美感。字里行间传达着一种雍容宁静、明澈朗悟的智慧，宛如一首沉思的诗。
总结◆本文涉及到“人与自然”这一人文母题，属于“感悟自然” 类的散文，表现了人对大自然的审美感悟和哲思。它是一篇典型的形散神不散的散文，结构明晰，主旨多元。◆结构上：文章一至三节，点出作者居住的山村隐藏着一段兴哀史；中间部分，作者由眼前景生发联想，抒发了独特的人生感悟；末节，总括自然风物给作者的启迪。◆笔法上：全文构思的结构方式是相似的：作者选取了一个已经消逝山村的自然风物，叠加作者丰富的想象，把一个山村的过去和现在交替呈现在读者面前，赋予对自然、对人生的独特感悟，让人生发出时空变幻、物是人非的慨叹，寄予了作者珍爱自然、珍爱生命、共创和平家园的美好愿望。
在《一个消逝了的山村》里，我们看到了一个感觉历史的人，一个感受生命的人，一个让时间与生命完美融合的人。这行云流水的文字中，作者将自己置身于两个不同的历史空间中，现在与过去。一切都起始于一条“没有历史负担”的石路上，作者由此引出了一段关于在这条石路上，以及这条石路通往那个消逝的村落的故事。最后作者明白了自己于生命与时间以及大自然的关系。那就是像“鼠麹草”一样谦虚，像那“村女”一样恬静，像“山村”一样质朴。让大自然带你去领略这生命的含义，平静与安详；让大自然带你去感受这时间的定义，白驹过隙，但每分每秒都值得留念，即使你会永远消逝在这无尽的生命长河中。【应用角度】　“人与自然”“谦虚”“质朴”“感悟生命”“时间”等。