初中生物苏科版八年级上册第6单元 生命活动的调节和生态系统的稳定第15章 人体内平衡的维持1 人体内物质的运输学案及答案

这是一份初中生物苏科版八年级上册第6单元 生命活动的调节和生态系统的稳定第15章 人体内平衡的维持1 人体内物质的运输学案及答案，共9页。学案主要包含了目标要求，预习导学，问题探究，例题与变式，目标检测，质疑反思等内容，欢迎下载使用。

第15章 人体内平衡的维持
第1节人体内物质的运输 第1课时 血管
【目标要求】
1.学习目标：⑴描述人体血液循环系统的组成 ⑵知道人体内血管的分布
⑶描述三种血管的结构特点和生理功能
2.学习重点、难点：区别三种血管的结构特点和生理功能
【预习导学】
1.人体的血液循环系统由 、 和 组成。
2.人体内物质运输的管道是 。
3.人体内有三种血管，它们分别是 、 和 。
4.我们手臂上的一道道“青筋”是 。分布最广，数量最多的是 。将血液从心脏输送到身体各部位的血管是 。
5.二千年前，我国最早用“切脉”诊病的医学家是 。[来源:Z。xx。k.Com]
6.识图：右图A、B、C分别是哪种血管？有脉搏现象的是哪一个？
【问题探究】
1.感受血管跳动：
⑴找一找自己的脉搏。 ①对照图15-1，在自己身体上寻找跳动血管的部位。
②再看手背上的“青筋”，它是什么？它能跳动吗？
⑵测量脉搏。
① 同桌之间配合测量，并将结果记录在下表：

脉搏（次／min）测量1
脉搏测量2
脉搏测量3
平均值
你本人




你的同桌




②统计男、女生脉搏的次数，并结合小资料的内容讨论：男女生的脉搏有什么不同？
体质的强弱与脉搏有什么关系？
2.观察血管的类型：
观察三种血管图片（图15-3），并结合动画和信息库P25内容，尝试完成下列问题：
⑴将动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点填入下表中。
类型[来源:学_科_网Z_X_X_K]
血流方向[来源:学科网ZXXK]
结构特点[来源:Z&xx&k.Com]
管壁
弹性
管腔
血流速度
动脉





静脉





毛细血管





⑵列举毛细血管适于物质交换的特点？
【例题与变式】
例题1：与对应的动脉血管相比，静脉血管的主要特征是( )
①管壁较厚 ②管壁较薄 ③弹性大 ④弹性小 ⑤管腔大
⑥管腔小 ⑦管内血流速度快 ⑧管内血流速度慢
A.③⑤⑦ B.②④⑤⑧ C.①③⑥⑦ D.②④⑥⑦
变式1:某人创伤后出血，根据受伤后血流和血液情况，判断受伤血管：
受伤后血流和血液情况
受伤的血管
①血液少量渗出，不久即自行凝固

②血液喷射而出，颜色鲜红

③血液产断缓慢流出，血液暗红色

变式2：下图是截取人体三种血管的片段，②中血液流速最快，血液依次流经( )

A. ①②③ B.③②① C.②③① D.③①②
【目标检测】
1.在人体中，哪种血管管径最细、数量最多（ ）
A.动脉血管 B.毛细血管 C.静脉血管 D.前三者都是
2.下列有关动脉血管的叙述，错误的是（ ）
A.动脉管壁厚，弹性大，管内血流速度快 B.在体表的个别部位也能摸到动脉
C.动脉血管大多分布在身体较深的部位 D.手臂上的一条条“青筋”就是动脉
3. 血液与组织细胞之间进行物质交换的场所是( )
A.心脏     B.动脉     C.静脉        D.毛细血管
4．下列小鱼尾鳍血液流动示意图中（箭头表示血流方向），表示毛细血管的是(　 　)



A B C D
5.观察下图，其中“→”表示血流方向，能表示静脉血管的是(　 　)

A B C D
6.九寨沟地震后，许多健康公民无偿献血，医生给我们抽血时，针刺入的血管是（　 　）
A．主动脉 B．静脉 C．肺动脉 D．毛细血管
7.判断：
（1）动脉是将血液从心脏送到身体各部分去的血管。  (  )
（2）静脉血管的管壁只由一层上皮细胞组成。     (  )
（3）动脉和静脉血流速度一样快，但毛细血管血流速较慢。(   )
（4）静脉血管大多分布在身体较深的部位。 (   )
【质疑反思】
第15章 人体内平衡的维持
第1节人体内物质的运输 第2课时 心脏
【目标要求】
1.学习目标：⑴通过观察实验,识别心脏结构,说出心脏的结构组成和特点
⑵概述心脏的生理特征,认同体育运动有利于心脏健康 ⑶认同心率和脉搏是一致的
2.学习重点、难点：心脏的结构特点和生理功能
【预习导学】
1.心脏在每分钟跳动的次数，叫做 。成年人的心率平均为每分钟 次。
2.经常参加体育锻炼的人，心脏每分钟输出的血量比正常人的要 。所以青少年要经常参加 ，增强体质，促进心脏健康。
3.人的心脏位于______中部，略偏左。心脏外形像个桃子，它的大小约和本人的 相似，心尖偏向 （填左或右）前下方。
【问题探究】
1. 感受心率：用听诊器听心跳，感受心脏跳动的声音
⑴你的心率是每分钟 次。 ⑵比较心率和脉搏，它们是一致的吗？
2.观察哺乳动物的心脏
①打开心脏，看到心脏分为 个腔，上面两个腔分别叫 和 ，下面两个腔分别叫 和 。
②捏一捏:A.心壁比肌肉较厚的一侧为 半部分，比较薄的一侧为 半部分。B.可以看出心脏主要由 组织构成。由此可见心脏是 的动力器官。
③用玻棒试一试，发现只有同侧的 和 是相通的。
④结合课本图15-7、15-9，找一找，各心房、心室分别与什么血管相连？
连通右心房； 连通左心房；
连通右心室； 连通左心室。
⑤看一看，在心房和心室之间，以及心室和动脉之间是否有瓣膜？瓣膜在血液流动中有什么作用？
a.动脉瓣位于 和 之间，朝 开放；
b.房室瓣位于 和 之间，朝 开放； c.静脉内有静脉瓣。
瓣膜的存在保证血液由 流向 ，由心室流向 ；防止血液 。
⑥背口诀：心脏的四个腔是“上下相通，左右不通”；四个腔的血管和血液成分是“房连静，室连动，左侧鲜红右暗红”。
【例题与变式】
例题1：心脏有房室瓣、动脉瓣，保证血液流动的方向。其方向是( )
A. 心室→心房→静脉 B.心房→心室→静脉
C.心室→心房→动脉 D.心房→心室→动脉
变式1：请认真观察右上心脏结构图，分析并回答下列有关问题：
（1）在心脏的四个腔中，壁最厚、收缩力最强的是[ ] 。
（2）与心室相连，管壁厚，管腔小，弹性大的血管是[ ] 和[ ] 。
（3） 在心脏的四个腔中，由于[ ] 和[ ] 的作用，保证了血液只能由A流向C，由C流向③，不倒流。
（4） 小明想要观察心脏瓣膜的作用，于是他将水从肺动脉灌入，请你想一想，小明观察到的结果应该是水从图中的[ ] 流出。
【目标检测】
1.从左心室出发的血流向（　 　），从右心室出发的血流向（　　 ）
A.主动脉　　　B.肺动脉　　　C.肺静脉　　　D.上、下腔静脉
2.心脏的四个腔中，相通的是( )
①左心房和右心房 ②左心室和右心室 ③左心房和右心室
④右心房和右心室 ⑤左心房和左心室
A. ①② 　 B. ①③ 　C. ③④ 　 D. ④⑤
3. 在做“观察心脏的结构”实验时，用手捏心脏四个腔的壁，其中心壁最厚的是(　 　)
A．左心房 B．右心房 C． 左心室 D．右心室
4．右图是人的心脏结构示意图。图中Ⅳ表示(　 　)
A.右心房 B．左心房 C．右心室 D．左心室
5.如图是心脏解剖示意图，图中[一]～[四]表示心脏的四个腔，[1]～[5]表示与心脏相连的血管。下列说法不正确的是（　 　）
A． [1]是主动脉
B．与[三]相连的血管是[2]肺动脉
C．[4]和[5]内的血都流入[一]右心房
D．[3]是肺静脉，其内血液流入[二]左心室
6．下列有关人体内瓣膜的叙述，不正确的是(　 　)
A．动脉内有动脉瓣　　　　　 B．静脉内有静脉瓣　　
C．心脏的心房和心室之间有房室瓣　 D．瓣膜的作用是控制血液的流动方向
7.某实验小组解剖观察猪的心脏后，总结出心脏的结构与功能对应的关系，你不认同的是（ ）
A.①和③、②和④不相通
B.④的壁最厚，为长距离输送血液提供动力
C.①和②之间有瓣膜，使血液从①流向②
D.③与肺静脉之间有瓣膜，可防止血液倒流
8.判断：与心房相连的血管都是静脉，与心室相连的血管都是动脉。(   )
9.观察课本图15-7会发现，与心脏相连的大型血管用到红（如主动脉、肺静脉）、蓝（如肺动脉、上腔静脉等）两种颜色标识，这是为什么呢？请查阅资料，做出你的推测。
【质疑反思】

第15章 人体内平衡的维持
第1节人体内物质的运输 第3课时 血液
【目标要求】
1.学习目标:⑴描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能
⑵能够简单分析血液常规指标，提高思维能力、分析和解决问题的能力
⑶能够说出ABO血型类型，知道输血的原则
2.学习重点、难点：⑴血液的组成成分和各组成部分的主要功能
⑵分析血液常规指标，提高思维能力、分析和解决问题的能力
【预习导学】
1.血液由 和 组成。血细胞包括 、 和 ，其中在含量最多的是 。患贫血时 减少；有炎症时 增多。
2.人类的ABO血型系统包括 型、 型、 型和 型4种。我国提倡 献血，输血时应以输入 血为原则。
【问题探究】
1.观察血液的分层现象:右图为血液的组成图，请回答：
⑴血液由_______和______组成，血细胞包括________、 ________、_________，血浆中含有 。
⑵甲试管出现如图分层现象，原因是试管内加入_______。
⑶A的功能是________________________。
⑷乙图中④这种细胞位于甲试管的_______处。
⑸血友病患者受伤后血流不止，这主要与乙图中标号_____有关。
⑹人体在大量出汗或严重腹泻的情况下，血液中主要丢失的成分是 。
2.用显微镜观察人的血细胞图片：
思考：⑴你所观察的人血永久涂片中数量最多的是哪种细胞？
⑵你是怎样区分红细胞和白细胞的？为何看不到血小板？
通过观察，结合图15-12，比较总结三种血细胞的形态结构。
血细胞
形态特征
有没有细胞核
数量
功能
红细胞




白细胞




血小板




3.分析血常规化验单：
⑴阅读P12小资料，明确字母代号的含义。
⑵参照正常参考值，分析P13提供的化验单，该患者患贫血的原因是什么？
4.血型和输血:输血前为什么必须要检查输血者和受血者的血型？输血的原则是什么？健康的成年人一次义务献血多少是不会影响健康的？
【例题与变式】
例题1：下面关于血液各种成分的叙述中，错误的是（ ）
A.血浆能运载血细胞 B.红细胞能运输氧 C.白细胞有细胞核 D.血小板能吞噬细菌
变式1：血常规检查时，哪项指标升高可以作为人体内有炎症的依据（　 　）
A.红细胞 B.血小板 C.白细胞 D.血红蛋白
变式2：下图是用显微镜观察到的人血涂片视野，下列表述中正确的是( )
A.①个体最小，能穿透血管壁
B.②数量最多，能够吞噬病菌
C.③的数量最多，具有运输氧的功能
D.①②③三种细胞中只有③没有细胞核
【目标检测】
1.从光学显微镜下观察人血涂片，不易观察到的一种血细胞是（ ）
A．红细胞 B．白细胞 C．血小板 D．血浆
2.世界卫生组织提倡普遍使用铁质炊具以有利于人体补充铁，是因为（ ）
A．铁是骨骼、牙齿的重要成分 B．铁有利于蛋白质的形成
C．铁是维生素C的成分 D．铁是血红蛋白的成分
3.一位援藏教师由北京到拉萨工作两年后，最可能会出现以下哪种生理反应（ ）
A. 白细胞增多 B.心率变慢 C.红细胞增多 D.血小板增多
4.小强的父亲在修建“旺宁公路”时受伤，因失血过多需要大量输血，验血得知其血型为B型血，医生应给他首选输入哪种血型（ ）
A．O型 B．A型　 C．AB型 D．B型
5.如下图将新鲜的血液分别放入A、B、C、D四支试管中，其中A、B试管中加入抗凝剂，C、D试管中不加任何物质，静置24小时后，其中正确的图示是（ ）




6.小王的手指不慎划破出血，血液中与伤口止血和避免发炎有关的成分分别是(　 　)
A．血小板、白细胞 B．血小板、血浆 C．红细胞、血浆 D．白细胞、血浆
7.下表为某中年男子血常规化验单，请你通过数据判断该男子(　 　)
化验项目
RBC（红细胞）
WBC（白细胞）
PLT（血小板）
测定值
3.8 X 1012个/L
6.8 X 109个/L
210 X 109个/L
正常参考值
（4.0—5.5）X 1012个/L
（4.0—10）X 109个/L
（100—300）X 109个/L
A.身体有炎症 B.血栓 C.坏血病 D.贫血
8.临床上根据病人病情需要，有针对性地选用不同的血液成分进行输血，对于贫血、大面积烧伤和血小板缺乏者，应分别输入(　 　)
A．血小板、血浆、红细胞 B．红细胞、血浆、血小板
C．血浆、红细胞、血小板 D．红细胞、血小板、血浆
【质疑反思】

第15章 人体内平衡的维持
第1节人体内物质的运输 第4课时 血液循环
【目标要求】
1.学习目标：⑴描述血液循环的途径 ⑵完成血压的测定
2.学习重点、难点：血液循环路径
【预习导学】
1.人体内血液在 和全部 组成的管道中进行的循环流动叫做血液循环。
2.血液在人体内流动，将人体细胞需要的 、 运输到人体的各种组织、器官，并将人体产生的 运输到一定器官而排出体外。
3.血压：⑴血液在血管里流动时,对血管壁成的侧压力,叫做 。
⑵健康成年人的收缩压一般为 kPa，舒张压一般为 kPa。
⑶成年人的舒张压常超过 kPa，就是高血压；收缩压常低于 kPa，就是低血压。
⑷加强 ，少吃 ，多吃富含 的食物，是有效预防心血管疾病。
【问题探究】
1.模拟哈维实验，用绷带将上臂扎紧时，发现肘和腕处的 摸不着了，而前臂的 鼓胀了起来。为什么会出现这样的现象呢？
2.用显微镜观察小鱼尾鳍血液循环的时候，将小鱼头部向左放在载物台上。
⑴在视野中，血液向左流动的血管是__________血管。
⑵你在显微镜下观察毛细血管的最好方法是：
寻找___________________________________的血管。
⑶血液在 血管中流得最快；血液在 血管中流的最慢，这有利于 。
⑷血液在血管中的流向是 。
3.结合动画,阅读观察P17人体血液循环示意图及P26血液循环中血液成分的变化：
⑴血液循环根据循环途径不同，可将其分为__________和__________两部分，这两部分是同时进行的，并且通过_______连通在一起，组成一条封闭的循环路线。
⑵讨论：血液从左心室出发，通过体循环流回到心脏的途径是什么？
血液的成分发生了怎样的变化？
⑶讨论：血液从右心室出发，通过肺循环流回到心脏的途径是什么？
血液的成分发生了怎样的变化？
⑷动脉血和静脉血的区别是什么？血管和心腔中哪些流动脉血，哪些流静脉血？
【例题与变式】
例题1：下列有关人体血液和血液循环的叙述错误的是（　 　）
A.经过组织处的毛细血管，血液由动脉血变成静脉血 B.体循环和肺循环是同时进行的
C.肺循环是血液从心脏左侧出发回到心脏右侧 D.含氧少，颜色暗红的血液是静脉血
变式1：下图为有关人体循环系统的示意图，“→”表示血流方向，[a]、[c]代表血管，下列有关叙述正确的是（ ）
A．若[b]依次为左心房和左心室，则[c]代表肺动脉
B．若[b]处为肺部毛细血管网，则[a]内流动的是动脉血
C．若[b]是下肢内毛细血管网，则[c]内流动的是动脉血
D．若[b]是上肢内毛细血管网，则[c]内流动的是静脉血
【目标检测】
1．体循环和肺循环的共同规律是（ ）
A．心房→动脉→身体各器官→静脉→心室 B．心室→动脉→身体各器官→静脉→心房
C．心室→静脉→身体各器官→动脉→心房 D．心房→静脉→身体各器官→动脉→心室
2.某人体表静脉注射药物，药物成分会首先进入心脏的（　 　）
A．右心房 B．左心室 C．左心房 D．右心室
3.人体某血液循环路线为：右心室→a→b→c→左心房，下面理解正确的是（　 　）
A．a代表肺静脉 B．c中的血压比a中高
C．这是体循环的路线 D．从a到c血液由静脉血变成了动脉血
4．右下图为心脏工作示意图，请据图分析，下列叙述中不正确的是(　 　)
A．该图表示心室收缩，血液泵至动脉
B．心脏四腔中流动脉血的是②和③
C．和①④相连的血管是静脉，和②③相连的血管是动脉
D．从③流出的血液首先参与肺循环
5. 如图中A～D表示心脏的四个腔，E、F表示某器官内的毛细血管网，箭头表示血流方向。请据图分析：
（1） 静脉血由C流出，到达［E］____部毛细血管网，红细胞中的_________与氧结合，血液变成动脉血，流回心脏的［B］______。
（2）若F表示臀部肌肉的毛细血管网，在臀部注射药物，药物随血液最先到达心脏的［ ］________。
（3）心脏主要由________组织构成，心脏壁最厚的腔是［ ］，它能将血液泵向全身。心脏内有瓣膜，保证血液只能从心房→_____→动脉，而不会倒流。
6.下图中甲、乙为描述人体内气体交换过程的示意图，丙为某种物质含量变化的曲线图，请据图回答下列相关问题：
（1）图中表示肺泡处的气
体交换过程的是图 ；
图中表示组织处的气体交换过程的是图 。
（2） 组织处气体交换的结果是 血变成 血。
（3）若图丙中Ⅰ代表肺泡间的毛细血管，Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管，根据该物质含量的变化，判断该物质最可能是 。（填“氧气”或“二氧化碳”）




参考答案：
第15章 人体内平衡的维持
第1节人体内物质的运输 第1课时 血管
【例题与变式】例1：B 变式1：毛细血管、动脉、静脉 变式2：C
【目标检测】1C 2D 3D 4C 5C 6B 7√×××

第15章 人体内平衡的维持
第1节人体内物质的运输 第2课时 心脏
【例题与变式】例1：D 变式1：（1）D左心室（2）②主动脉、③肺动脉（3）⑥房室瓣、⑤动脉瓣 （4）③肺动脉
【目标检测】1AB 2D 3C 4D 5D 6A 7D8√ 9红色标识代表流动脉血，蓝色标识代表流静脉血。

第15章 人体内平衡的维持
第1节人体内物质的运输 第3课时 血液
【例题与变式】例1：D 变式1：C 变式2：C
【目标检测】1C 2D 3C 4D 5B 6A 7D 8B

第15章 人体内平衡的维持
第1节人体内物质的运输 第4课时 血液循环
【例题与变式】例1：C 变式1：D
【目标检测】1B 2A 3D 4B
5（1）肺、血红蛋白、左心房（2）A右心房（3）肌肉、D心室
6（1）甲、乙（2）动脉、静脉（3）氧气。