苏科版八年级上册第6单元 生命活动的调节和生态系统的稳定第16章 人体生命活动的调节2 人体对信息的感知导学案

第16章人体生命活动的调节

  第2节  人体对信息的感知   第1课时

【目标要求】

1.学习目标：

（1）说出眼球附属结构和功能，概述眼球的结构以及与视觉形成的关系

（2）理解眼球的成像过程，描述视觉的形成过程

2.学习重点、难点：（1）眼球的结构和视觉的形成 （2）近视和远视的形成和矫正方法

【预习导学】

1.眼由        和           组成，其中       是眼的主要结构。

2．在眼球的结构中，与视觉形成有关的主要结构是角膜、    膜、     、      和      。

3.眼球的附属结构对眼球具有保护作用，如           可以分泌泪液，具有杀菌和润滑眼球的作用。

4.沙眼和急性结膜炎的发病部位通常在       ，所以平时要注意眼的清洁卫生。

【问题探究】

1.根据眼球结构模型或示意图，小组合作完成下列各题。

（1）说一说：你知道眼球的各部分结构名称吗？说给你的同桌听。

（2）议一议：在眼球的结构中，与视觉形成有关的主要结构是什么？

2.模拟眼球成像的过程：

(1)实验中透镜和白纸板分别模拟眼球的什么结构？

（2）根据实验现象分析，视网膜上的像应该是怎样的状态？

3.视觉的形成：讨论视觉的形成过程。

4.根据近视眼形成像和矫正的示意图探究近视形成的原因，分析矫正的方法：                                                

    如果晶状体的凸度过大或眼球的前后径过长，结果使物体形成的物像落在视网膜的        ，视网膜上的物像比较模糊，人就看不清远处的物体，形成        ，通常可以配戴        镜进行矫正。

【例题与变式】

例题1：青少年若不注意用眼卫生会造成近视，近视眼应佩戴什么镜加以矫正（　　）[来源:Zxxk.Com]

A． 反光镜         B．平面镜        C．凸透镜         D．凹透镜

变式1：近年来，患近视眼的中学生越来越多，小明是其中的一个，那么近视眼的成像位置及矫正办法分别是（　　）

A． 在视网膜前方，配戴凹透镜         B．在视网膜前方，配戴凸透镜

C． 在视网膜后方，配戴凹透镜         D．在视网膜后方，配戴凸透镜

变式2：下图中近视眼成像情况及矫正方法正确的分别是(　　)

A.乙和丙        B．甲和丁        C．甲和丙         D．乙和丁

【目标检测】

1. 某人发生视觉障碍后去检查，结果眼球的结构并无损伤。发病的部位可能是（    ）

A．角膜          B．视觉中枢          C．虹膜           D．视网膜

2．“红灯”的光线进入司机眼球成像的先后顺序是 (     )

①角膜    ②晶状体    ③视网膜    ④瞳孔

A．①④②③        B．④①②③        C．①②④③         D．②①④③

3．在视觉形成的过程中，形成图像和形成视觉的部位分别是(      )

A. 视网膜、视神经                 B. 视觉中枢、视网膜

C. 视网膜、视觉中枢               D. 角膜、视觉中枢

4．小强的爷爷平时戴眼镜，看书时却要摘下眼镜；奶奶平时不戴眼镜，看书时却要戴上眼镜。请判断爷爷和奶奶戴的眼镜分别是（     ）                   

A．凸透镜、凹透镜    B．凹透镜、凸透镜     C．都是凸透镜    D．都是凹透镜

5．李明同学正巧站在终点观看比赛，发现自己看不清楚远处的景象。经验光检查，确认眼睛所成的物像落在视网膜前方。下列描述其视力状况和矫正措施正确的是(     )

A．近视  戴凸透镜  B．近视  戴凹透镜   C．远视  戴凸透镜   D．远视  戴凹透镜

6. 请结合眼球的结构示意图，指出下列叙述中的错误(      )

A. 结构1病变或损伤可通过移植而使病人重见光明

B．若结构2过度变凸，则不易看清近处物体

C．结构4能将物像刺激转变为神经冲动

D．结构2在成像过程中相当于凸透镜

7.眼睛是人体从外界获取信息的重要器官，如图为眼球结构示意图，有关叙述错误的是（   ）

A. 1无色透明，可透过光线

B. 2的大小可通过8来调节

C. 3过度变凸可导致视觉模糊

D. 5上的感光细胞与视觉形成有关

8. 珍爱生命，安全出行，我国通过立法从2013年元月1日起，加大对闯红灯司机的惩罚力度。“红灯→感受器→神经中枢→效应器→停车”是司机看见红灯后的反应，有关分析正确的是（　　）

A．该反射属于非条件反射 

B．光线进入眼球的顺序是：瞳孔→角膜→晶状体→视网膜

C．感受器、神经中枢、效应器构成了完整的反射弧

D．该反射弧的感受器位于眼球内

9.判断：（1）瞳孔的大小是可以改变的，明亮环境下比黑暗环境下大些。   （　   　）

（2）人眼的“白眼球”和“黑眼球”实际上分别是指虹膜和巩膜。    （　   　）

（3）玻璃体是眼球中对光具有折射作用的最主要结构。              （　   　）

（4）人眼有黑色、蓝色等，与其有关的结构是虹膜。                （　   　）

【质疑反思】

第16章人体生命活动的调节

    第2节  人体对信息的感知 第2课时

【目标要求】

1.学习目标：（1)说出耳的结构和功能，概述耳的结构以及与听觉形成的关系    

           （2）描述听觉的形成过程

2.学习重点、难点: 耳的结构和功能；听觉的形成过程

【预习导学】

1．耳是重要的听觉器官，它包括         、           和          三部分。

2.外界的声波经过       传到     ，其产生的振动通过        传到      ，刺激了耳蜗内的         ，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传导给           的一定区域，人就产生了听觉。

3.中耳是传导声波的通道，由        、       和       组成。

4.内耳中的         和         与身体平衡有关，         内有听觉感受器，能把振动转变成与听觉有关的信息。

【问题探究】

1.根据课本P47图16-14“人耳的结构示意图”完成下列题：

（1）说一说：你知道耳的各部分结构名称吗？说给你的同学听。

（2）归纳整理：

        外耳                    功能：                    

耳      中耳                    功能：                     [来源:学科网]

        内耳                    功能：                    

2.听觉的形成：

（1）试一试：根据耳的结构图，说出听觉的形成过程。

（2）想一想：耳毒性药物对人体听力的损害的主要原因是什么？

（3）议一议：日常生活中，怎样做才能保护耳与听觉？

【例题与变式】

例题1．听觉形成的正确途径是（    ）

A．声波→鼓膜→耳蜗内听觉感受器→听神经→听小骨→大脑

B．声波→鼓膜→听小骨→耳蜗内听觉感受器→听神经→大脑

C．声波→鼓膜→听神经→大脑→耳蜗内听觉感受器

D．声波→鼓膜→耳蜗内听觉感受器→听小骨→听神经→大脑

变式1：呼吸道感染的时候，还可能会引发中耳炎，这是因为病菌进入中耳，是通过下列结构中的（     ） 

A．前庭           B．外耳道          C．咽部         D．咽鼓管

变式2：在飞机起飞和降落时，应将口微微张开，其目的是（     ）

A．减缓紧张情绪            B．使鼓膜内外的气压平衡，避免鼓膜受到损伤

C．避免呕吐                D．进行深呼吸

【目标检测】

1．两学生用尖锐的器物挖耳屎，以至戳伤导致耳聋的结构是（     ）

A．外耳道          B．听小骨            C．鼓膜         D．耳蜗

2．将鼓膜的振动传到内耳的结构是（     ） 

A．耳蜗           B．听小骨         C．半规管        D．咽鼓管[来源:学科网]

3. 用手掌托住耳郭后边，会感到前方传来的声音变 大，这说明耳郭能够（     ）

A.产生声波   B.传递声波    C.收集声波    D.感受声波

4.人体听觉形成的部位是（     ）

A．鼓膜   B．听小骨     C．耳蜗         D．大脑

5.在聋哑人的“哑语”对话中，不起作用的神经中枢是（     ）

A.语言中枢        B.运动中枢      C.视觉中枢         D.听觉中枢

6.当你在“打呵欠”时，会听不清或听不到别人对你说的话，其主要原因“打

呵欠”影响了（    ）

A．鼓膜的振动               B．听小骨的振动

C．听觉感受器对刺激的接受   D．神经冲动的传导

7.每当国歌响起，我们会肃然起敬。能接受音乐

刺激产生神经冲动的是（     ）

A．[1]听小骨   B．[2]半规管  C．[3]耳蜗   D．[4]鼓膜

8．当遇到巨大声响时，为保护鼓膜，应该 (  　  )

①迅速张口  ②迅速闭嘴　③张口，同时双手堵耳　④闭嘴，同时双手堵耳

A．①④　　　　　　B．①③　　　　　C．②③　　　　　D．②④

9.保护好眼睛和耳有利于青少年准确的获取信息，下列有关眼睛和耳的描述错误的是（　　）

A．视网膜含有对光线敏感的细胞           B．耳蜗内有对声波敏感的感觉细胞

C．近视眼可佩戴凸透镜加以矫正           D．病菌从咽鼓管进入中耳会导致中耳炎

10.调查表明，中学生听力下降十分严重。下列做法正确的是（　　）

A．为保证外耳道畅通，经常用尖锐的工具掏耳朵

B．为避免影响他人，长时间戴上耳机听音乐

C．为避免药物产生副作用，患鼻炎后不治疗

D．为避免损伤鼓膜，遇到巨大声响时迅速张口

11.判断:视觉和听觉都要在大脑的一定区域才能产生。（      ）

【质疑反思】

[来源:Zxxk.Com]

参考答案：

第16章人体生命活动的调节

第2节  人体对信息的感知   第1课时

【例题与变式】例1：D 变式1：A 变式2：C

【目标检测】1B 2A 3C 4A 5B 6B 7B 8D 9×××√

参考答案：

第16章人体生命活动的调节

第2节  人体对信息的感知   第2课时

【例题与变式】例1：B 变式1：D 变式2：B

【目标检测】1C 2B 3C 4D 5D 6A 7C 8A 9C 10D 11√

[来源:学科网]