化学九年级上册第六单元 碳和碳的氧化物综合与测试单元测试课时练习

这是一份化学九年级上册第六单元 碳和碳的氧化物综合与测试单元测试课时练习，共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。
单元测试训练卷
一、选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分)
1. 下列说法中不正确的是( )
A．只含有一种元素的物质，不一定是单质
B．活性炭吸附色素的过程中一定发生了化学变化
C．物质的结构决定了物质的性质，而物质的用途体现了物质的性质
D．金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的不同单质，今后还可能会有其他碳的单质被发现
2．下列有关碳单质的说法正确的是( )
A．金刚石和石墨的物理性质有很大差异是因为原子最外层电子数不同
B．用墨书写或绘制的字画能保存很长时间而不变色是因为碳具有还原性
C．石墨很软、有滑腻感，具有优良的导电性
D．所有碳单质燃烧一定只生成二氧化碳
3. “低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全的生活，同时也是一种低成本、低代价的生活方式。下列做法中，不符合低碳生活的是( )
A．接送孩子尽量多走路和骑单车，减少私家车接送
B．少用纸巾，重拾手帕，保护森林
C．少用塑料袋，多用环保袋，买水果的塑料袋循环使用
D．提倡使用一次性用品，如一次性木筷、一次性塑料杯等
4. 下列有关碳和碳的化合物的说法中，错误的是( )
A．金刚石、石墨物理性质有很大差异的原因是碳原子排列方式不同
B．CO具有还原性，可以用来冶炼金属
C．碳在氧气中燃烧一定生成二氧化碳
D．自然界消耗CO2的主要途径是植物的光合作用
5. 化学学习要建构若干基本观念，以下四类化学基本观念中认识不正确的是( )
A．元素观：金刚石和石墨均由碳元素组成
B. 守恒观：18 g氢气和18 g氧气反应，一定生成36 g水
C．变化观：氢气和水可以相互转化
D．微粒观：一个一氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子构成
6. 一种无色气体X通过灼热的碳，得到另一种气体Y，Y和灼热的CuO反应又得到铜和X，下列判断正确的是( )
A．X是CO Y是CO2
B．X是O2 Y是CO
C．X是CO2 Y是CO
D．X是O2 Y是CO2
7．下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是( )
A．《清明上河图》至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定
B．碳在空气中充分燃烧时生成CO2，不充分燃烧时生成CO
C．CO和CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质也相同
D．CO可用于冶炼金属，作气体燃料；干冰可用于人工降雨，CO2可用于灭火
8．某校化学小组的同学利用混有少量CO2的CO气体还原氧化铁,并验证反应后的气体产物。实验室现有如图所示的实验装置(可重复使用)。按气流从左到右的方向,装置连接顺序正确的是( )
A.甲→乙→丙→丁 B.甲→丙→乙→丁
C.乙→甲→丙→甲→丁D.乙→甲→丙→乙→丁
9．下列关于一氧化碳和二氧化碳两种气体的叙述不正确的是( )
A．二氧化碳的大量排放会造成温室效应
B．一氧化碳易与血红蛋白结合，能使人中毒
C．一氧化碳和二氧化碳都能使澄清石灰水变浑浊
D．向种植蔬菜的大棚中补充适量的二氧化碳有利于蔬菜的生长
10．如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验，不正确的说法是( )
A．甲、乙两处的现象分别是：黑色粉末减少、黑色粉末逐渐变红
B．甲处发生的反应是典型的吸热反应
C．丙处试管可防止液体倒吸
D．该装置的不足之处是未进行尾气处理
二、填空题(每空2分，共42分)
11. 请用相关内容的序号填空：
A．冰箱去味剂 B．切割玻璃 C．制干电池电极 D．作燃料 E．冶炼金属 F．制油墨
(1)金刚石硬度大，可用来 ；
(2)石墨的导电性能好，可用来 ；
(3)活性炭的吸附能力强，可用来作 ；
(4)单质碳具有还原性，可用来 ；
(5)常温下碳的化学性质不活泼，可用来 ；
(6)碳燃烧时放出大量的热，可用来 。
12. 能源和环境一直受到人们关注。
(1)太阳能和天然气中属于可再生能源的是__ __，属于不可再生能源的是__ __，天然气的主要成分是CH4，CH4中H的质量分数为__ __，CH4燃烧主要是将化学能转化为__ __能。
(2)造成大气中CO2含量增加的主要原因是__ __。(填序号)
a．动植物的呼吸作用
b．实验室逸出CO2
c．化石燃料的大量燃烧
(3)汽车尾气中的CO和NO，在催化剂作用下能转化为CO2和N2，该反应中CO和NO的分子个数比为__ 。
13. 按要求写出符合条件的化学方程式：
(1)有二氧化碳生成的化合反应_________________________________________。
(2)有二氧化碳生成的分解反应_________________________________________。
(3)有二氧化碳参加的化合反应_________________________________________。
(4)有一氧化碳参加的非化合反应_______________________________________。
14. 联合国气候大会曾在秘鲁首都利马举行，大会主题之一是强调大幅度减少全球碳排放，稳定温室气体在大气中的浓度以及防止全球气候继续恶化。“低碳生活”成为热门话题。请回答：
(1)下列反应都能生成二氧化碳气体，试分析判断会向自然界排放大量“温室气体”——二氧化碳的主要化学反应有__________(填序号)。
①煤燃烧生成二氧化碳；②用石灰石和稀盐酸制二氧化碳；③天然气燃烧生成二氧化碳；④碳酸氢钙受热分解生成二氧化碳；⑤石油产品燃烧生成二氧化碳。
(2)在一定条件下，二氧化碳气体会变成固体，固体二氧化碳的俗名是________。
(3)二氧化碳是全球气候变暖的罪魁祸首，当然二氧化碳也不是一无是处。下列关于二氧化碳的自述中，你认为不符合客观事实的是________(填序号)。
①我能在灭火中大显身手；②我能参加绿色植物的光合作用；③我能与血红蛋白结合而使人中毒；
④固体的我可以用于人工降雨。
(4)人类降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向：一是减少二氧化碳的排放；二是增加二氧化碳的消耗。请你列举一条减缓温室效应的措施：_______________________________
__________________________________________________________________。
(5)在一定条件下，以CO2和NH3合成尿素[CO(NH2)2]和另一种物质的反应，是固定和利用CO2的成功范例，写出经以上途径合成尿素的化学方程式：____________________________
__________________________________________________________________。
三、实验探究题(每空2分，共30分)
15. 某同学设计如下图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。

请回答：
(1)实验1采用了科学探究中的 ，该实验控制的变量是 。
(2)实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，盖紧瓶盖振荡后观察到的现象是纸花由紫变 ，涉及的反应的化学方程式是 。
(3)实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第 (填序号)号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条物理性质是密度比空气 。
16．类比法是化学研究物质的重要方法之一。草酸(H2C2O4)的化学性质与碳酸相似。已知碳酸易分解，草酸在受热条件下也分解，仅生成三种氧化物。某校研究性学习小组对此展开探究：
(1)小明首先根据草酸中含有________元素，推测生成物中含有水。
(2)小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证：
【假设一】生成物中有二氧化碳
实验一：将生成的气体通入澄清的石灰水，实验现象是_________________________________，小明据此判断生成物中含有二氧化碳。
【假设二】生成物中有一氧化碳
实验二：小明用如图所示装置进行实验，从而证明生成物中含有一氧化碳。
请回答：A装置中黑色固体粉末是________(填化学式)，A装置中的实验现象是________________________________________________________________。
(3)讨论交流：小芳认为，小明的“实验二”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的观点？________(填“支持”或“不支持”)，请说出你的理由：______________________________________________________ 。小芳认为，从环保的角度看，“实验二”装置有一个缺陷，请你指出该缺陷：________________，处理的方法是__________________。
(4)写出草酸在加热时发生反应的化学方程式：_____________________________。
四、综合应用题(共8分)
17．小英同学为了测定某地区石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取该样品15 g，现将75 mL的稀盐酸分三次加入石灰石样品中，每次充分反应后测得生成气体的质量，实验数据如下表：
试求：
(1)m的值是__ __g。
(2)求该样品中碳酸钙的质量分数(结果精确到0.1%)。
参考答案
一、选择题
1-5BCDCB 6-10CCCCD
二、填空题
11．(1)B
(2)C
(3)A
(4)E
(5)F
(6)D
12．(1)太阳能 天然气 25% 热
(2)c
(3)1∶1
13．(1)C＋O2eq \(=====,\s\up7(点燃))CO2(或2CO＋O2eq \(=====,\s\up7(点燃))2CO2)
(2)H2CO3===H2O＋CO2↑(或CaCO3eq \(=====,\s\up7(高温))CaO＋CO2↑)
(3)CO2＋H2O===H2CO3(或CO2＋Ceq \(=====,\s\up7(高温))2CO)
(4)CO＋CuOeq \(=====,\s\up7(△))Cu＋CO2(其他合理答案均可)
14．(1)①③⑤
(2)干冰
(3)③
(4)减少化石燃料的燃烧(或大力植树造林等)
(5)CO2＋2NH3eq \(=====,\s\up7(一定条件))CO(NH2)2＋H2O
三、实验探究题
15．(1)控制变量法 水
(2)红 CO2＋H2O===H2CO3
(3)④ 大
16．(1)氢
(2)【假设一】澄清石灰水变浑浊
【假设二】CuO 黑色粉末变成红色
(3)支持 只要根据黑色粉末变为红色，就可判断三种氧化物中一定含有一氧化碳 没有尾气处理装置 点燃尾气(或用塑料袋收集尾气)
(4)H2C2O4eq \(=====,\s\up7(△))H2O＋CO↑＋CO2↑
四、综合应用题
17．解：(1)2.2
(2)由题意可知，产生CO2气体的质量为2.2 g＋2.2 g＋1.1 g＝5.5 g
设样品中碳酸钙的质量为x。
CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑
100 44
x 5.5 g
eq \f(100,44) ＝ eq \f(x,5.5 g) x＝12.5 g
该样品中碳酸钙的质量分数为 eq \f(12.5 g,15 g) ×100%≈83.3%
答：该样品中碳酸钙的质量分数为83.3%。
实验
第一次
第二次
第三次
加入稀盐酸的量/mL
25
25
25
生成气体的质量/g
2.2
m
1.1