粤沪版初中物理九年级上册 期末总复习 第一课时 课件+教学详案

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1．知道机械功和功率。会用机械功和功率公式进行简单计算，用生活中的实例说明机械功和功率的含义。2．了解有用功、额外功，知道机械效率的物理意义、定义式，会用机械效率公式进行简单计算，会测算滑轮组的机械效率，通过实验和实例，了解提高机械效率的途径和意义。3．知道动能、势能和机械能。知道动能、重力势能和弹性势能与哪些因素有关。通过实验了解动能和势能的相互转化。举例说明机械能和其他形式的能量的相互转化。
实验：测量滑轮组的机械效率实验装置：
测量仪器：弹簧测力计和刻度尺
确定的滑轮组，绳端移动的距离s和物体上升的高度h满足关系式s=nh，则
注意：（1）要竖直向上缓慢匀速拉动弹簧测力计，使钩码升高，并读出弹簧测力计的示数。（2）实验中改变钩码的数量，重复实验，是为了探究滑轮组的机械效率与物重是否有关。（3）换用不同的滑轮组，是为了改变动滑轮的个数，探究滑轮组的机械效率与动滑轮重力是否有关。结论：同一滑轮组的机械效率不是固定不变的，与被提升的物重有关，物重越大，机械效率越高；机械效率还和滑轮组本身有关，动滑轮越重，摩擦越大，机械效率越低。
例1 如图所示，为迎宾路高架桥的部分路段示意图，水平路面AB=200m、斜坡BC=120m、坡高CD=6m。搭载乘客后总重为G=1.5×105N的公交车，轮胎与水平路面总接触面积为0.4m2。当它以恒定功率P1匀速通过AB段时，用时t1=20s；以恒定功率P2匀速通过BC段时，用时t2=16s。公交车在AB段和BC段行驶时受到的阻力始终是车总重的0.01倍。请完成下列问题：（1）求出公交车静止在水平地面时对地面的压强，以及通过BC段时的速度。（2）公交车通过AB段时，牵引力的功率P1是多少瓦特？（3）公交车通过BC段时，牵引力的大小为多少牛顿？
考点一 功和功率的计算
考点二 机械效率的测量及计算
（1）实验中，探究的动能是指 （填序号）。A.小球在斜面上的动能 B.小球撞击木块时的动能C.小球撞击木块后的动能 D.木块被小球撞击的动能（2）使质量相同的小球从斜面上不同高度处自由滚下，是为了研究动能大小与_________的关系。
图1 图2
（3）在做了探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验后，有些同学对“质量不同的小球从同一光滑斜面同一高度由静止开始滚下，刚到达底部时的速度大小相等”有疑惑，小明设计了如图2所示的实验：让质量不同的小球A、C同时从同一高度由静止开始沿光滑斜面滚下，观察和比较两球相对运动情况，若C球相对于A球 （选填“运动”或“静止”），就可以说明任一时刻两球的速度大小相等。（4）完成实验后，同学们还联想到以前学习牛顿第一定律时，也用到了斜面：让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，在三个不同的表面上能滑行的距离不同（如下表），小车在这三个表面上滑行的过程中克服摩擦力做功 （选填“相等”或“不相等”）。