人教部编版语文四年级上册 专项复习测评五 课外阅读专项 (含答案）

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专项复习测评归类五 课外阅读课外阅读(一)　阅读要素点专项阅读一、阅读短文，回答问题。(根据人物的语言、动作和神态体会人物形象)玛丽的微笑玛丽打开门时，发现一个持刀的男人正在恶狠狠地看着自己。玛丽灵机一动，微笑着说：“朋友，你真会开玩笑！是推销菜刀吧？我喜欢，我要一把……”她边说边让男人进屋，接着说：“你很像我过去的一位好心的邻居。看到你真高兴！你要咖啡还是茶？”男人渐渐腼腆起来。他有点儿结巴地说：“谢谢，哦，谢谢。”最后，玛丽买下了那把明晃晃的菜刀。陌生男人拿着钱迟疑了一会儿，真的走了。在转身离去的时候，他说：“小姐，你将改变我的一生。”1．这个持刀的男人准备(　　)。A．推销菜刀　　　B．抢劫财物2．第1题的答案可以从文中描写男人神态的短语“____________________________”看出来。　　3．用“____”画出玛丽对持刀男人说的话，从中可以感受到玛丽对他很________。4．对“小姐，你将改变我的一生”这句话的理解正确的是(　　)A．玛丽让男人决定不再做推销菜刀的工作了。B．玛丽让男人改变了想法，决定以后不再做坏事了。C．玛丽让男人决定以后要做一个好心的邻居。5．你认为玛丽是一个怎样的人？________________________________________________________________________二、阅读短文，回答问题。(了解事情的起因、经过和结果)东郭先生和狼东郭先生牵着毛驴在路上走，驴背上驮着一口袋书。一只狼慌慌张张地跑来，对他说：“先生，猎人快追上我了，让我在你的口袋里躲一躲吧，我永远忘不了你的恩情。”东郭先生见狼可怜，答应了它。可是狼的身子很长，口袋里怎么也装不下。狼很着急，躺在地上把身子紧紧蜷成一团，让东郭先生用绳子把它捆住塞进了口袋。猎人走远了，东郭先生把狼放了出来。狼对东郭先生说：“我现在饿得很，先生好事做到底，让我吃了你吧！”说着，就向东郭先生扑过去。这时，一个农夫扛着锄头走过来。东郭先生拉住农夫，请他来评理。农夫想了想，对狼说：“口袋那么小，怎么能装下你呢？如果你能证明给我看，你就可以吃了他。”狼同意了，又蜷成一团，让东郭先生把它装进口袋。农夫立即把袋口扎得紧紧的，抡起锄头，把狼打死了。1．东郭先生第一次把狼装进口袋的原因是_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。2．狼一共两次钻进口袋，第一次是为了________________，第二次是为了________________________________________________________________________。3．从狼的话中可以感受到，这是一只(　　)的狼。A．知恩图报　　　B．狡猾、凶狠4．这个故事的结果怎样？如果再遇到同样的情况，你认为东郭先生还应该救狼吗？________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、1.B　2.恶狠狠地看着　3.朋友，你真会开玩笑！是推销菜刀吧？我喜欢，我要一把……　你很像我过去的一位好心的邻居。看到你真高兴！你要咖啡还是茶？　友好　4.B　5.玛丽是一个聪明勇敢、心地善良的人。二、1.狼请求东郭先生帮助自己躲避猎人　2.躲避猎人　吃掉东郭先生　3.B　4.这个故事的结果是狼被农夫打死了。　我认为东郭先生不该再救狼了，因为不能对凶恶的狼仁慈。(写明自己的观点和理由即可，答案不唯一)课外阅读(二)　记叙文阅读一、阅读短文，回答问题。诚实和信任比金钱更重要一天深夜，我开车从外地回家。天很黑，又有点雾，尽管有路灯，能见度仍很差。忽然，我听到“喀嚓”一声。我以为汽车出了故障，赶快停了车，结果发现右侧的反光镜碎了。我往回走了五六十米，看见一辆小红车停靠在路边，左侧的反光镜也碎了。这辆车是停着的，所以责任应该在我。我环顾四周，不见一人，便写了一张纸条，压在小红车的雨刷下。纸条上，有我的姓名、电话，希望车主与我联系。三天后，一位陌生男子打来电话。他就是小红车的主人。“噢！是你，很对不起，我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。”“没有关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。你在无人知晓的情况下主动给我留了纸条，这使我很感动。”“这是应该的，这笔费用由我支付。”“不，人和人之间还有比金钱更重要的东西。你留下了诚实和信任，这比金钱更重要。再一次谢谢你！”说完他挂了电话。1．“我”撞碎了小红车的________，因为这辆车__________，所以责任在“我”。2．小红车的车主向“我”道谢的原因是_________________________________________________________。3．“你留下了诚实和信任，这比金钱更重要。”你怎样理解这句话？________________________________________________________________________4．结合生活实际，说一说你读完短文的感想。________________________________________________________________________二、阅读短文，回答问题。父爱深深我十五岁那年，想自己组织一个乐队，却没有音箱。爸爸说：“咱们自己动手做吧！”我别无选择。此后，爸爸牺牲所有空闲时间，和我一起做音箱。我们一起选木材，购买喇叭和各种材料，甚至跑了好几家商店去买胶水。终于，我们的音箱做好了，但我心底始终有一个疑问：花在材料上的钱足够买一个音箱了，为什么还要自己做呢？我们的自制音箱引起了注意。一个同学问：“这是自己做的吗？”我窘(jiǒng)得无言以对，只好坦白：“是我爸爸和我一起做的。”没想到，这个同学竟羡慕地说：“真好！我爸爸从来不和我一起做这些事。”我的窘迫顿时烟消云散，我感到无比自豪和幸福：我有一个多么了不起的爸爸！为了我能梦想成真，他牺牲了自己宝贵的时间和精力。后来，爸爸对我说：“我并不是买不起音箱，我只是想和你一起分享一些时光。”的确，别人的爸爸或许只是简单地给孩子买一个音箱，而我的爸爸却给了我他的时间和关爱。1．对短文主要内容的概括，准确的是(　　)A．“我”要组建乐队，爸爸给“我”做了一个音箱。B．“我”要组建乐队，需要一个音箱，爸爸和“我”一起做了一个，后来“我”明白了爸爸对“我”的爱。C．爸爸给“我”做了一个音箱，“我”感到很自豪。2．“我”和爸爸是怎样做音箱的？用“____”在文中画出来。3．第3自然段中，“我”面对同学的问题窘得无言以对，“我”有这种感受的原因是什么？________________________________________________________________________4．文中的爸爸是一个_____________________________________________________的爸爸。5．如果你需要某个东西，你是喜欢爸爸买给你，还是喜欢和爸爸一起动手做？为什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、1.反光镜　是停着的　2.“我”在无人知晓的情况下主动给他留了纸条，这使他很感动　3.诚实和信任是一个人的宝贵品质，是用金钱无法买到的，所以比金钱更重要。　4.示例：人与人之间应该真诚相待，互相信任。在生活中人如果犯了错误，就要敢于面对，勇于承担责任。二、1.B　2.我们一起选木材，购买喇叭和各种材料，甚至跑了好几家商店去买胶水。　3.因为音箱不是买的，而是爸爸和“我”动手做的，“我”怕被同学笑话自己家里没有钱。　4.非常疼爱孩子　5.示例：我更喜欢和爸爸一起动手做，因为这样能够增进我们之间的感情，非常有意义。(能说清观点，理由合理即可)课外阅读(三)　古诗文阅读(一)一、阅读古诗，回答问题。登飞来峰[宋]王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。1．诗人攀登的山峰的名字叫____________。2．诗中“千寻塔”的意思是(　　)A．一座叫“千寻”的塔。B．有一千层的塔。C．很高很高的塔。3．“不畏浮云遮望眼”的原因是什么？(用诗句回答)________________________________________________________________________4．请写出两句描写山的诗句。________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读小古文，回答问题。师旷论学师旷曰：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”注释：【师旷】春秋时期著名的乐师。【炳】点燃。【昧】昏暗。1．根据古文内容填空。学习这件事，并不在乎年龄。少年时好学，如同__________________；中年时好学，如同__________________；老年时好学，如同__________________。2．“炳烛之明，孰与昧行乎？”这句话的意思是(　　)A．点燃火把，谁还愿意在昏暗中行走呢？B．点燃火把，怎么还可以在昏暗中行走呢？C．点燃火把走路和摸黑走路相比，哪个更好呢？3．下面哪句话和古文说明的道理不一样？(　　)A．学习不分年龄。B．学习是年轻人的事。C．即使老了，也不应该放弃学习。三、阅读小古文，回答问题。买椟(dú)还珠楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，薰以桂椒，缀(zhuì)以珠玉，饰以玫瑰，辑以羽翠，郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻(yù)珠也。注释：【椟】匣子。【郑】郑国。【桂椒】香料。【辑】点缀。【鬻】卖。1．楚人是怎样装饰自己装宝珠的匣子的？用“____”在文中画出来。2．楚人这样装饰匣子的结果是________________________________。(用原文回答)3．“此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也”是什么意思？________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(1)买椟还珠的人目光短浅，不知道什么才是真正有价值的东西。(　　　)(2)卖宝珠的人装饰匣子的真正目的是让买宝珠的人还回宝珠。(　　　)(3)买、卖宝珠的人都是只看重物品的形式而忽略其内在品质的人。(　　　)参考答案一、1.飞来峰　2.C　3.自缘身在最高层。　4.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。二、1.日出之阳　日中之光　炳烛之明　2.C　3.B三、1.为木兰之柜，薰以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以羽翠。　2.郑人买其椟而还其珠　3.这可以说，这个卖珠宝的人很善于卖盒子，而不善于卖宝珠。　4.(1)√　(2)×　(3)√课外阅读(四)　古诗文阅读(二)一、阅读古诗，回答问题。乡村四月[宋]翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。1．这首诗的前两句写________，后两句写________，描写了江南农村____________时节的景象。2．“了”在诗中的读音应是________，意思是__________________。3．诗歌表现了诗人对乡村风光的________和________，也表达出诗人对________________的赞美之情。4．诗的后两句给人(　　)的启示。A．少壮不努力，老大徒伤悲B．一寸光阴一寸金C．一年之计在于春 二、阅读小古文，回答问题。陪　客钮儿在家，有客访其父。父适他往。儿邀客入，请客上座，己在下位陪之。客有问，谨答之。客去，儿送至门外。及父归，以客所言，告之于父。1．给下面加点的字选择正确的解释。(1)父适他往。(　　　)A．合适。　　　B．恰好。　　　C．舒适。(2)客有问，则谨答之。(　　　)A．恭敬。　　　B．慎重。　　　C．小心。2．客人来访，孩子是怎样做的？根据古文内容填空。客访：______________________________________________________________________客上座：___________________________________________________________________客有问：___________________________________________________________________客去：______________________________________________________________________客所言：___________________________________________________________________3．你认为这是一个怎样的孩子？读了古文后，你有什么感想？________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读小古文，回答问题。匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给(jǐ)以书，遂成大学。注释：【逮】到，及。【大姓】大户人家。【佣作】雇佣做工。【偿】报酬。【资给】资助给。1．解释下列加点的词语。(1)衡乃穿壁引其光。　____________________________________________________(2)遂成大学。　　　　___________________________________________________2．下面哪一句中的“而”字和“匡衡勤学而无烛”中的“而”字意思不一样？(　　)A．邻舍有烛而不逮。B．以书映光而读之。C．衡乃与其佣作而不求偿。3．文中写了匡衡勤学苦读的两件事。其中第一件事可以用(　　)来概括。A．悬梁刺股　　B．囊萤映雪　　C．凿壁偷光4．我们要学习匡衡的什么精神？________________________________________________________________________参考答案一、1.景　人　初夏农忙　2.liǎo　完毕，结束　3.喜爱　赞美　劳动人民　4.B二、1.(1)B　(2)A　2.儿邀客入。　己在下位陪之。　谨答之。　儿送至门外。　告之于父。　3.这是一个懂礼貌的孩子。　我也要向这个孩子学习，热情礼貌待客，做一个懂礼貌的孩子。三、1.(1)在墙上打洞。　(2)大学问家。　2.B　3.C　4.我们要学习他热爱读书、刻苦学习的精神。课外阅读(五)　名著阅读(一)一、阅读短文，回答问题。惩治孙猴孙猴被众天兵押去斩妖台，绑在降妖柱上，刀砍斧剁，枪刺剑剖，莫想伤及其身。放火煨烧，亦不能烧着，以雷削钉打，不能损伤一毫。众神启奏玉帝：“万岁，这泼猴不知从何处学得这护身之法，臣等用刀砍斧剁，雷打火烧，一毫不能伤损，却如之何？”玉帝闻言道：“这厮这等，这等……如何处治？”太上老君即奏道：“那猴偷吃了蟠桃，偷饮了御酒，又盗了仙丹。我那五壶丹，有生有熟，被他都吃在肚里，运用了三昧火，锻成一块，所以浑做金刚之躯，急不能伤。不若与老道领去，放在八卦炉中，以文武火锻炼，炼出我的丹来，他身自为灰烬矣。”玉帝闻言，即教六丁六甲将他解下，付与老君。老君回宫，将孙猴推入八卦炉中。命看炉的道人，架火的童子，将火扇起锻炼。整整七七四十九日。1．众神使用________、________、________、________、________、________等办法，都不能损伤孙猴。2．孙猴“浑做金刚之躯”的原因是_____________________________________________________________________________________________________________________。3．根据你对《西游记》的了解，说一说孙猴是一个怎样的人物。________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．请你再写出《西游记》中的两个人物。________________________________________________________________________二、阅读名著选文，回答问题。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了，接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。原来大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般都抓不着，劲儿先就泄了一半。那只大虫剪不着，再吼了一声，一兜兜回来……武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。那只大虫咆哮起来，不住地扒身底下的泥，扒起了两堆黄泥，成了一个土坑。武松把那只大虫一直按下黄泥坑里去。那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮，空出右手来，提起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾打。打了五六十拳，那只大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，一点儿也不能动弹了，只剩下口里喘气。1．本文选自中国古典名著(　　)。A．《水浒传》　　　B．《西游记》C．《红楼梦》　　　D．《三国演义》2．文中的“大虫”指的是________，它抓人的本事是一__________，一__________，一__________。3．从哪里可以看出“大虫”十分凶猛？用“____”在文中画出来。4．选文主要描写了武松打虎的________，从中可以看出他是一个________________________________________________________________________的人。5．请用简洁的语言概括选文的内容，不超过七个字。________________________________________________________________________参考答案一、1.刀砍　斧剁　枪刺　剑剖　火烧　雷打　2.偷吃了蟠桃，偷饮了御酒，又盗了仙丹。仙丹被他吃在肚里用三昧火锻成一块　3.我认为孙猴是一个机智、勇敢、忠诚的人物。(合理即可，答案不唯一)　4.唐僧、猪八戒。(答案不唯一)二、1.A　2.老虎　扑　掀　剪　3.大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了，接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。　那只大虫咆哮起来，不住地扒身底下的泥，扒起了两堆黄泥，成了一个土坑。　4.动作　机智勇敢、武艺高强　　5.武松打虎。课外阅读(六)　名著阅读(二)一、阅读《昆虫记》片段，回答问题。有这样一只不知危险、无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跳了过去。后者，也就是那只螳螂，立刻表现出异常愤怒的态度，接着，反应十分迅速地做出了一种让人感到特别诧异的姿势，使得那只本来什么也不怕的小蝗虫，此时此刻也充满了恐惧感。螳螂表现出来的这种奇怪的面相，我敢肯定，你从来没有见到过。螳螂把它的翅膀极度地张开，它的翅竖了起来，并且直立得就好像船帆一样。翅膀竖在它的后背上，螳螂将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。不光是动作奇特，与此同时，它还会发出一种声音。那声音特别像毒蛇喷吐气息时发出的声响。螳螂把自己的整个身体全都放置在后足的上面。显然，它已经摆出了一副时刻迎接挑战的姿态。1．这段话中作者观察的对象是(　　)。A．灰色的蝗虫　　　B．螳螂2．总体来说，当螳螂准备应敌时，它会________________和________________。3．画“____”的句子使用了__________的修辞方法，这样写的好处是__________________________。4．从选段中你感受到了作者对昆虫有着怎样的感情？________________________________________________________________________二、阅读《窗边的小豆豆》选文，回答问题。海的味道、山的味道校长先生看了一下小豆豆的盒饭，指着茶色的鱼松问：“这是海里的东西，还是山上的？”小豆豆盯着鱼松：“是什么呢？”要是从颜色看，好像是山上的，因为是土一样的颜色嘛。可是……拿不定主意。于是，回答道：“我不太清楚。”校长先生转过身，大声地问孩子们：“鱼松是海里的，还是山上的？”孩子们想了一下，然后“山上的”和“海里的”声音响成一片，却没有一个一致的意见。等大家的喊声停下来，校长先生说：“好了吗？鱼松是海里的呀。”小豆豆的第一次午饭时间，虽然有点儿紧张，但非常高兴。思考什么是“海的味道、山的味道”也很有趣，还知道了鱼松是鱼做的，而且妈妈把“海的味道、山的味道”的盒饭准备得这么好。“一切都让人高兴！”小豆豆这么想着，觉得非常开心。而且，还有另外一件开心的事，那就是，妈妈做的盒饭，味道好极了！1．小豆豆在第一次午饭时间的心情是(　　)。A．紧张、高兴的　　　B．难过的　　　C．郁闷的2．哪些事让小豆豆觉得开心？画“√”。(1)思考什么是“海的味道、山的味道”。(　　)(2)知道了鱼松是鱼做的。(　　)(3)妈妈把盒饭准备得非常好。(　　)(4)妈妈做的盒饭，味道好极了！(　　)3．这次午饭时间除了让小豆豆感到开心，小豆豆还得到了什么？________________________________________________________________________4．你喜欢这样的午饭时间吗？为什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________  参考答案一、1.B　2.做出奇怪的姿势　发出声响　3.拟人　使描写更加生动、有趣　4.作者非常喜爱昆虫。二、1.A　2.(1)√　(2)√　(3)√　(4)√　3.知识。　4.喜欢。因为这样的午饭时间不但有趣，而且能学到知识。(合理即可，答案不唯一)