小学冀教版 (一年级起点)Unit 1 Days and MonthsLesson 5 When Is It?教案及反思

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教案 1
教学目标：
1.复习序数词，以及英语中日期的表示方法。
2.学习掌握句式When is ____? It is ______.
3.学习并掌握生词 New year’s Day, Spring Festival, Internatinal Wrkers’ Day, Teachers’ Day, Children’s Day, Natinal Day。
4.了解怎样用英语表示新年、春节、国际劳动节、教师节、儿童节、国庆节等节日。
教学重难点：
学习掌握句式When is ____ ? It is______.
教学准备：
日历、单词卡片、节日图片、录音机、磁带等。
教学过程：
Step 1 Class Opening and Review（课程回顾）：
①Greeting.
教师先用Hw are yu?等用语问好，并和学生谈论一下天气，为下一课的学习做铺垫。
②Review教师拿出日历提问：What day is it?
Step 2 New Cncepts（新课呈现）：
教师指着6月1日向学生提问，引出儿童节Children’s day，然后合上日历提问学生：When is Children’s Day？引导学生回答：It is June first.然后教师拿出节日图片，再播放相关的影像资料，学生说出节日的汉语名称，教师向学生介绍英语表示方法。如新年 New Year's Day，春节 Spring Festival，劳动节Internatinal Wrkers’ Day，教师节Teachers' Day，国庆节Natinal Day。
Step 3 Practice（练一练）：
①教师提问：When is ______（节日名称）?
学生用英语回答出日期。
②教师利用日历，指着今天的日期问学生：What day is tday? 学生回答：Tday is____. 然后分别指着昨天和明天的日期问：What day was yesterday/What day is tmrrw? 让学生训练日期的表达。
③学生分组练习，编对话。对话中要用到When is _______? 以及今日所学到的节日等新表达，也要用到前面学过的旧知识。
Step 4 Hmewrk
1.收集关于春节的相关信息，下节课进行介绍。
2.发一封邮件给教师介绍一个外国节日。