初中物理苏科版八年级上册第四章 光的折射 透镜4.4 照相机与眼睛 视力的矫正评课ppt课件

这是一份初中物理苏科版八年级上册第四章 光的折射 透镜4.4 照相机与眼睛 视力的矫正评课ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了情境导入，本节目标，预习反馈，远视眼，凸透镜，课堂探究，典例分析，眼球各部分功能介绍，视觉的形成，本课小结等内容，欢迎下载使用。

眼睛近视了为什么要带近视眼镜，老龄人为什么要戴老花眼镜？
（1）知道照相机、眼球的构造，眼睛的视物原理及成像的基本原理。 （2）了解近视眼和远视眼的成因及其矫正办法。（3）养成自觉保护视力的良好习惯。
3．眼睛看不清 的景物，是因为经过调解晶状体的厚薄后，远处景物的像仍落在视网膜的 。
2．小红发现爷爷看报纸时，报纸离眼睛很远，这样是因为爷爷是 （填“近视眼”或“远视眼”），应佩戴 做成的眼镜。
1．照相机是利用_________成像的原理制成的，它的镜头相当于一个_________，___________相当于成像的光屏。
【思考】照相机的结构是怎样的？它又是利用凸透镜成像的哪种情况来成像的？【结论】镜头相当于凸透镜，胶片相当于光屏，工作原理是利用凸透镜u＞2f时，成倒立、缩小的实像的性质。
首先来认识三条特殊光线经过凸透镜后的折射情况。
例1:我们能看见物体的原因是（　　）A．有光线进入我们的眼睛 B．光照射在物体上产生了镜面反射 C．物体一定要发射或反射光 D．光照射在物体上产生了漫反射
解析：我们能看见物体是因为有光线进入我们的眼睛．我们能看到不发光的物体是因为它能反射光，将光线反射到我们眼睛里。 故选A．
视物原理：看近景时，晶状体变厚，晶状体的焦距变小。看远景时，晶状体变薄，晶状体的焦距变大。
例2:人眼的折光系统整体相当于一个凸透镜，晶状体的调节可改变整个折光系统的焦距．某同学从看黑板到低头看课本的过程中，其眼球折光系统的焦距（　　）A．变小 B．变大 C．不变 D．先变大后再变小
解析：人眼的折光系统整体相当于一个凸透镜，当人看远处物体时，晶状体变薄，会聚能力变弱，即焦距变长，从而使得像成在视网膜上，若人看近处物体时，晶状体变厚，会聚能力变强，焦距变短，使得像才能成在视网膜上； 故选A．
和照相机类比：晶状体相当于照相机的镜头，视网膜相当于照相机的胶片。
眼睛通过调节晶状体的弯曲程度（屈光）来改变晶状体焦距获得倒立的、缩小的实像。眼睛所能看到的最远的点叫调节远点，正视眼所能看到的远点在极远处；眼睛所能看到的最近的点叫调节近点，两点之间称为调节范围。
眼球的晶状体与周围的肌肉想链接，当肌肉收缩程度改变是，经专柜的凸度就会改变，从而改变了它作为凸透镜的焦距。
例3：人眼的折光系统整体相当于一个凸透镜，晶状体的调节可改变整个折光系统的焦距．某同学从看黑板到低头看课本的过程中，其眼球折光系统的焦距（　　）A．变小 B．变大 C．不变 D．先变大后再变小
因年龄或其他原因，眼球功能有所退化，使晶状体屈光度不足，对光的会聚能力下降，看近处物体时，清晰的像落在视网膜的后方，看不清楚。其焦点落在视网膜前，不能准确地在视网膜上形成清晰的像，称为轴性近视。
晶状体太后，遮光能力太强，成像于视网膜的前方。
佩戴用凹透镜做成的近视眼镜。
例 4:下列关于近视眼与正常眼的说法正确的是（　　）A．近视眼只能看清近处得物体，看不清远处的物体，是因为远处的物体无法在眼中成像 B．近视眼的晶状体较薄，折光能力弱，会将来自远处某点的光会聚在视网膜后 C．近视眼需配以凹透镜进行矫正，因为凹透镜能使光线发散 D．以上说法均正确
解析：近视眼需配以凹透镜进行矫正，因为凹透镜能使光线发散，使得光线推迟会聚，故正确； 故选C．
远视眼是由于眼轴较短，在不使用调节状态时，平行光线通过眼的屈折后主焦点落于视网膜之后。而在视网膜上不能形成清晰的图象。
晶状体太薄，折光能力太弱，成像于视网膜的后方。
佩戴用凸透镜做成的远视眼镜（老花镜）。
例 5:某人坐在家门口看小说，看得正起劲时，突然发现一个人在庭院外走动，他马上摘除眼镜，认出了这个人是谁。那么，此人摘除的眼镜应是（　　）A．平面镜 B．凹透镜 C．凸透镜 D．变色镜
解析：远视眼能看清远处的而看不清近处的，看书离得近戴上眼镜就能看清，突然发现一个人在庭院外走动，看不清，他马上摘除眼镜．表明这个人是远视眼，戴的是凸透镜． 故选：C．
1、小明的爷爷戴有焦度为400度的透镜，则此透镜的焦距是（　　）A．0.25m B．0.5m C．4m D．2.5m
2、光的世界丰富多彩，光学器件在我们的生活、学习中有着广泛应用，下列说法不符合实际的是（　　）A．近视眼镜利用了凹透镜对光线的发散作用 B．照相时，被照者应站在距镜头二倍焦距以外 C．利用幻灯机放映幻灯片时，应该把幻灯片放在二倍焦距以外 D．阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，是利用凸透镜对光线的会聚作用