2020-2021学年unit 2 What's your favourite sport?教案设计

这是一份2020-2021学年unit 2 What's your favourite sport?教案设计，共2页。教案主要包含了准备阶段，教学过程等内容，欢迎下载使用。

Ⅰ 教学目标:
情感目标：培养学生学习英语的兴趣。
知识目标：运用She’s…\及单词driver ,pliceman,pupil.
能力目标：运用She’s…\He’s…介绍他人职业.
Ⅱ 教学重点：
学习句型：She’s…\He’s…
掌握单词：driver ,pliceman,pupil,
Ⅲ 教学难点: 部分学生能初步运用: driver ,pliceman,pupil,
Ⅳ 辅助资源：
挂图、录音机、磁带、图片
二、教学过程:
I. Warming up
请学生演唱他们喜欢的英文歌曲.
II. Revisin:
教师请几位学生展示上节课的课后作业,用”This is my father\mther..”来介绍自己制作的”Family Tree”.教师可以将制作精美的图片收集起来进行展览.
III. Presentatin:
1.教师播放Unit2活动1的录音或动画,请学生看动画或挂图.教师引导学生理解语境:Amy到Lingling 家做客,Lingling 兴奋地拿出一张登有她爸爸照片的报纸给Amy 看,并介绍她爸爸的职业.
2.再次播放录音或动画,请学生跟读.”driver”是新单词,教师可展示多张司机的照片\图片或卡通片,带领学生说:”He’s a driver. She’s a driver.”
3. 呈现课文：
教师向学生介绍自己家人的职业,学生可能听不太懂.教师告诉学生:”今天我们要学习如何介绍家人的职业.
IV. Practice:
1教师播放活动2的录音,请学生看图或者动画,引导学生理解课文语境:Amy到Daming 家做客,Daming拿出影集给Amy看,并介绍他的家人.
2. 教师再次播放录音,学生逐句跟读.
3.男女生对话,或者分组练习对话.
4. 进行看图说句子的游戏.