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    外研版(一起)英语四年级下册教案 《Module 10Unit 2 I’m going to visit London.》
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    外研版(一起)英语四年级下册教案 《Module 10Unit 2 I’m going to visit London.》01
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    小学英语外研版 (一年级起点)四年级下册Module 10Unit 2 I’m going to visit London.一等奖教学设计

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    这是一份小学英语外研版 (一年级起点)四年级下册Module 10Unit 2 I’m going to visit London.一等奖教学设计,共3页。

    教学目标与要求:
    知识与能力目标:
    了解一般将来时态的结构,会运用一般将时态进行描述。
    会运用书信的形式与他人进行交流。
    情感态度目标:
    学会与朋友和谐地交流, 学会计划一件事情。
    教学重点及难点:
    The main pints: the wrds and the sentences in the passage.
    The difficult pints: t make a shrt passage abut yur plan.
    课前准备:
    pictures, tape-recrder
    教学过程:
    Step 1 Warm up
    1. Sing a sng.
    2.Free talk: What are yu ging t d this Sunday?
    What will yu d this summer?
    Step 2 Presentatin and practice
    1. Lndn is a very beautiful place. Image if yu’re ging t g t Lndn, are yu happy? S what will yu see in Lndn? What are yu ging t eat there?
    ( Teach: Big Ben, English restaurant, English fd. )
    2. Guide int the passage:
    Yu knw Amy and Lingling are ging t England, and they are ging t send a pstcard t Daming. Nw, they are in Lndn. What d they say n the pstcard t Daming?
    (1) Is Lingling happy in England?
    (2) Where is she ging t g tmrrw?
    (3) What will she see?
    (4) What and where will she eat?
    (5) Des Lingling like English fd?
    Nw listen t the tape and find the answers.
    3. Listen and answer the questins.
    (1) Lingling is having a great time in England.
    (2) She is ging t g t Lndn.
    (3) She will see Big Ben.
    (4) She is ging t eat English fd in an English reataurant.
    (5) She likes English fd very much.
    4. Listen and repeat.
    5. Try t recite the letter.
    Step 3 Cnslidatin and extensin
    1. Help the Ss recite the passage accrding t the blackbard design.
    2. Finish an exercise:
    Dear Daming:
    I am ____ a great time in England. Tmrrw I’m ging t g t _____. I _____ see _______. We are _______ eat in an ______ restaurant. English fd is very _____. I _____ English fd very much.
    Have a ____ hliday.
    Frm,
    Lingling
    3. Lk and say: Where is she ging t g?
    Pictures: Tian’an men, beach, lake, bingma yng
    a) She is ging t Beijing. She is ging t see Tian’an men.
    b) She is ging t Hainan. She is ging t see the sea.
    c) She is ging t Guilin. She is ging t see the lake.
    d) She is ging t Xi’an. She is ging t see Bingmayng.
    4. Play a game:
    Let 4 Ss cme t the frnt.
    T: where are yu ging t g this summer?
    Ss: I’m ging t g t …..
    T: Children, d yu remember what they are gint t g ?
    Ss: He is ging t …
    She is ging t …
    Step 4 Summary
    D yu remember Lingling’s happy traveling in England?
    Can yu say smething abut it?
    Step 5 Hmewrk
    1. Listen t the tape and read after it fr 5 times.
    2. Try t recite the passage.
    3. Try t make and send a pstcard t yur friend.
    Step 6 Blackbard design
    Mdule 10 Unit 2
    I’m ging t g t Lndn.
    I’m ging t g …
    I will see…
    We’re ging t eat…
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