精品解析：2020年重庆市云阳县双土学校一模生物试题

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2020年重庆市云阳县双土学校中考生物一模试卷
一、单项选择
1.吃一口梨会流出许多汁液，这些汁液来自（  ）
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 液泡
【答案】D
【解析】
【分析】
植物细胞有细胞壁、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，各具有一定的功能。分析解答。
【详解】细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，A不符合题意；
细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，B不符合题意；
细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，C不符合题意；
液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，D符合题意。
【点睛】细胞的其它的结构和功能也是重点，也要注意掌握。
2. 克隆羊多莉的诞生震惊世界。多莉羊的性状几乎与供核母羊一模一样，由此可以推断细胞中的遗传信息主要存在于
A. 细胞质 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 线粒体
【答案】C
【解析】
【分析】
细胞核是遗传的控制中心，它里面含有遗传物质，能够传递遗传信息 。因此小羊多莉的身世说明遗传信息在细胞核内 。
【详解】威尔穆特从一只苏格尔黑脸母羊的卵巢内取出成熟的卵细胞，并剔除其细胞核；从一只芬兰白脸母羊的乳腺细胞中取出细胞核，并移植到黑脸母羊的去核卵细胞中，使其形成一个新的“卵细胞”。然后在实验室里让这个新“新卵细胞”发育成胚胎；当胚胎发育到一定程度，再把它植入另一只苏格兰黑脸母羊的子宫里，这只黑脸“代孕妈妈”经过148天的怀孕过程，生出了白脸“多莉”。白脸绵阳乳腺细胞中含有该绵阳全套的遗传基因，通过无性生殖产生的“多莉”羊，其遗传基因来自白脸绵羊。克隆多利羊在性状上和供核的母羊几乎一模一样，由此推断，细胞中的遗传信息主要存在于细胞核中。故选C 。
【点睛】细胞核是遗传的控制中心。
3.用显微镜观察洋葱表皮细胞装片的同一部位时，选择下列哪种目镜和物镜的组合，视野中的细胞体积最大？（ ）
A. 目镜5×物镜40× B. 目镜10×物镜40×
C. 目镜10×物镜10× D. 目镜16×物镜10×
【答案】B
【解析】
【分析】
显微镜放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数。显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小。
【详解】根据题意可知，要视野内所看到的细胞体积最大，即显微镜放大倍数最大，应选择高倍镜的组合，即目镜放大倍数×物镜放大倍数的乘积最大。A放大倍数是200倍，B放大倍数是400倍，C放大倍数是100倍，D放大倍数是160倍。所以B符合题意。
故选：B。
【点睛】本题考查了显微镜的工作原理和操作的知识，意在考查考生的理解能力和显微镜的操作能力，属于容易题。
4.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。造成这一差异的非生物因素主要是（　　）
A. 光 B. 水 C. 湿度 D. 温度
【答案】D
【解析】
【分析】
环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。
【详解】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度。
故选：D。
【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
5.细胞中主要供能物质是（ ）
A. 糖类 B. 蛋白质 C. 脂肪 D. 维生素
【答案】A
【解析】
【分析】
食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。
【详解】食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质。糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（约70%）主要来自糖类，葡萄糖、淀粉、麦芽糖等都属于糖类。蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量；脂肪是备用能源，一般存储在皮下备用。水、无机盐、维生素不能提供能量。
故选：A。
【点睛】人体主要的供能物质是糖类，了解常见的糖类植物。
6.一个A型血病人需要输血，他应该输 （ ）
A. O型血 B. A型血 C. B型血 D. AB型血
【答案】B
【解析】
【分析】
输血以输同型血为原则。例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血。
【详解】由分析可知，输血以输同型血为原则。但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人。如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应。因此，输血时应该以输入同型血为原则。异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用。因此首先考虑的应该是输同型血。所以A型血病人应给他输A型血。
故选：B。
【点睛】注意：虽然AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人，但首选的原则是输同型血。
7. 新生命开始的起点是（ ）
A. 胚胎 B. 胎儿 C. 婴儿 D. 受精卵
【答案】D
【解析】
【分析】
精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。据此解答。
【详解】卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。不能说人的生命起点是胎儿和婴儿。故选D。
【点睛】注意理解和掌握生命起点是受精卵。
8.人类起源于（ ）
A. 森林古猿 B. 黑猩猩 C. 现代类人猿 D. 猕猴
【答案】A
【解析】
【分析】
人和类人猿的共同祖先是森林古猿。
【详解】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。可见A正确。
故选：A。
【点睛】关键点：人类起源于森林古猿。
9.能促使人体出现第二性征的激素是（ ）
A. 甲状腺激素 B. 生长激素 C. 胰岛素 D. 性激素
【答案】D
【解析】
【分析】
性激素分雄性激素和雌性激素，可使人体呈现第二性征，如雄性激素使男性生长胡须、喉结突出、音调变粗；雌性激素使女性乳房发育、音调变高、骨盆宽大等。
【详解】甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，A不符合题意；生长激素有促进生长发育的作用，幼年时期生长激素分泌不足，就会患侏儒症，幼年时期生长激素分泌过多会患巨人症，生长激素产生于脑垂体，B不符合题意；胰岛素是促进血液中的糖与身体中的糖原互相转化的，C不符合题意；性激素是由性腺分泌的，是促使第二性征出现的激素，也是促进性发育的激素，D符合题意。
【点睛】掌握性激素的作用是本题解题关键。
10.第一个证明细菌不是自然发生的，人称“微生物学之父”的科学家是（ ）
A. 达尔文 B. 巴斯德
C. 林奈 D. 罗伯特•虎克
【答案】B
【解析】
【分析】
巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，据此答题。
【详解】A．达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人。在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一。生物进化论，是生物学最基本的理论之一，是指生物在变异、遗传与自然选择作用下的演变发展、物种淘汰和物种产生的过程，A错误。
B．
如图是巴斯德设计的鹅颈瓶实验的装置图，巴斯德将瓶中液体煮沸，使液体中的微生物全被杀死，他将营养液（如肉汤）装入带有弯曲细管的瓶中，弯管是开口的，空气可无阻地进入瓶中，而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部，不能进入瓶中，结果瓶中不发生微生物。此时如将曲颈管打断，使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入营养液中，不久营养液中就出现微生物了，可见微生物不是从营养液中自然发生的，而是来自空气中原已存在的微生物，B正确。
C．林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，创立了统一的生物命名法，C错误。
D．英国科学家罗伯特•虎克在力学、光学、天文学等多方面都有重大成就，生物学等方面也有贡献。它曾用自己制造的望远镜观测了火星的运动。1663年虎克有一个非常了不起的发现，他用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为细胞，至今仍被使用，D错误。
故选：B。
【点睛】巴斯德实验的内容是考试的重点内容，要好好掌握，多搜集相关的资料，了解巴斯德实验的内容以及结论等知识，并了解巴斯德在微生物学上的贡献。
11.在下列疾病中，不属于传染病的是（ ）
A. 流行性感冒 B. 肝炎 C. 近视眼 D. 甲型流感
【答案】C
【解析】
【分析】
判断是否是传染病应主要考虑一下几个方面：1.应该是由病原体引起的；2.具有传染性和流行性；3.感染后可产生免疫。
【详解】ABD．流行感冒、肝炎、甲型流感，都是由病原体引起的传染病，ABD不符合题意。
C．近视眼是晶状体的凸度增大，或眼球前后径过长，引起的疾病不具备传染病的特点，不属于传染病，C符合题意。
故选：C。
【点睛】解答此类题目的关键是知道传染病指由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，具有传染病有传染性和流行性特点。
12.生态系统中的分解者是指（ ）
A. 所有的细菌和真菌
B. 寄生的细菌和真菌
C. 没有叶绿素的细菌和真菌
D. 使有机物腐烂的细菌和真菌
【答案】D
【解析】
【分析】
一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
【详解】生态系统的分解者包括细菌和真菌，严格的说是腐生性细菌和真菌，还包括腐生动物如蚯蚓和蝇的幼虫，腐生生物主要是以没有生命的腐烂动、植物遗体为生，分解产生二氧化碳、水和无机盐等。
故选：D。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各成分的功能。
13.在生物进化论的研究上，提出自然选择学说的是（ ）
A. 孟德尔 B. 达尔文 C. 虎克 D. 巴斯德
【答案】B
【解析】
【分析】
自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859 年发表的惊世骇俗的宏篇巨著《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。
【详解】A．孟德尔1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父。孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律，A不符合题意。
B．达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人。曾乘贝格尔号舰作了历时5 年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集。出版《物种起源》这一划时代的著作，提出了“自然选择学说”，B符合题意。
C．虎克，显微镜学家、微生物学的开拓者，主要成就：首次发现微生物，最早纪录肌纤维、微血管中血流，C不符合题意。
D．巴斯德是法国微生物学家，被誉为“微生物学之父”， D不符合题意。
故选：B。
【点睛】此题考查了自然选择学说的提出者：达尔文。
14.我国特有的珍稀被子植物是（ ）
A. 银杉 B. 银杏 C. 金钱松 D. 珙桐
【答案】D
【解析】
【分析】
珙桐又叫“中国鸽子树”、水梨子、鸽子树，属于蓝果树科，国家一级重点保护植物。
【详解】ABC．银杉、银杏、金钱松都属于裸子植物，ABC不合题意；
D．珙桐属于被子植物，又名“鸽子树”，为落叶灌木。可生长到20～25米高，叶子广卵形，边缘有锯齿。本科植物只有一属两种，两种相似，只是一种叶面有毛，另一种是光面。花奇色美，是 1000万年前新生代第三纪留下的子遗植物，在第四纪冰川，大部分地区的珙桐相继灭绝，只有在我国南方的一些地区幸存下来，属于我国特有的珍稀被子植物，D符合题意。
故选：D。
【点睛】解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀植物。
15.鸟的受精卵中能够发育成胚胎的部分是（ ）
A. 卵黄 B. 胚盘 C. 卵黄膜 D. 卵白
【答案】B
【解析】
【分析】
鸟卵的各部分结构名称和功能，如下所示：

【详解】卵黄鸟卵中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分，其为胚胎发育提供营养，不能够发育成胚胎，故A错误；卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的，能够发育成胚胎，故B正确；卵黄膜起保护的作用，故C错误；卵白为胚胎发育提供养料和水分，不能够发育成胚胎，故D错误。故选B。
【点睛】此题考查了鸟卵的结构和发育。明确鸟卵的结构和功能是解决此题的关键。
16.遗传物质的最小单位是（ ）
A. 染色体 B. 基因 C. 性状 D. 相对性状
【答案】B
【解析】
【分析】
细胞核是遗传信息库，细胞核中有携带遗传物质的结构﹣染色体，染色体上的遗传物质是DNA，每个DNA上有多个基因，基因才是控制性状（特征）的基本遗传单位。
【详解】染色体是指细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，结构由DNA和蛋白质两种物质组成，遗传信息在DNA上，DNA是主要的遗传物质。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。所以基因是DNA的功能单位和结构单位，基因控制性状。
故选：B。
【点睛】解此题的关键是理解基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。
17.袋装牛奶采用是下列哪种保鲜方法（ ）
A. 巴斯德消毒法 B. 脱水法
C. 腌制法 D. 真空包装法
【答案】A
【解析】
【分析】
食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。
【详解】食品贮存的原理都是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。针对不同食品的特性采取不同的方法。保存牛奶的巴氏消毒法是通过高温灭菌来杀死细菌、真菌等微生物，从而达到保存牛奶的目的。所以生产袋装牛奶时采用的保鲜方法是巴斯德消毒法。
故选：A。
【点睛】解答此类题目的关键是知道保存食品的原理，掌握常见的食品保存的方法。
18.免疫细胞主要指（ ）
A. 红细胞 B. 白细胞 C. 血小板 D. 淋巴细胞
【答案】D
【解析】
【分析】
淋巴细胞主要包括T淋巴细胞和B淋巴细胞。T淋巴细胞（又名T细胞）和B淋巴细胞（又名B细胞）都起源于造血干细胞。T细胞随血循环到胸腺，在胸腺激素等的作用下成熟，B细胞则到脾脏或腔上囊发育成熟。然后再随血循环到周围淋巴器官，在各自既定的区域定居、繁殖。受抗原激活即分化增殖，产生效应细胞，行使其免疫功能。
【详解】A．红细胞具有运输氧的功能，不属于免疫细胞，A错误。
B．白细胞能吞噬病菌，对人体起着防御和保护的功能，不属于免疫细胞，B错误。
C．血小板有止血和加速凝血的功能，不属于免疫细胞，C错误。
D．淋巴细胞是由淋巴器官产生的，是机体免疫应答功能的重要细胞成分，D正确。
故选：D。
【点睛】解答此类题目的关键是知道淋巴细胞的产生、发育过程。
19.我国政府规定，入境人员都要进行检疫。其目的是（ ）
A. 控制传染源 B. 切断传播途径
C. 保护易感人群 D. 计划免疫
【答案】A
【解析】
【分析】
首先知道预防传染病的三个措施是什么，即一是控制传染源，二是切断传播途径，三是保护易感人群，据此答题。
【详解】传染病的三个基本环节为传染源、传播途径和易感人群。传染源是指病原体已在体内生长、繁殖并能散播病原体的人和动物；传播途径是指病原体离开传染源到达其他人所经过的途径或各种生物媒介；易感人群是指对某种传染病缺乏特异性免疫力的人群，所以一切入境人员可能会患有某种传染病，属于传染源。控制传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。题干中一切人员入境时，都要进行检疫，其目的是属于控制传染源。
故选：A。
【点睛】回答此题的关键是要明确传染病的三个环节各是什么。
20.下列各项中属于食物链的是（ ）
A. 草→食草昆虫→青蛙 B. 青蛙→蛇→猫头鹰
C. 阳光→草→食草昆虫 D. 草←食草昆虫←青蛙
【答案】A
【解析】
【分析】
食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
【详解】该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，A正确；
青蛙是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，B错误；
阳光属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分，C错误；
箭头反了，食物链的箭头应该指向消费者，D错误。
【点睛】解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成。
21.我们常吃的花生仁主要是种子结构中的（ ）
A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚乳 D. 子叶
【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查单子叶植物种子和双子叶植物种子结构的异同，单子叶种子的结构特点。
【详解】种子一般包括种皮（有保护作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）。花生的营养物质是贮存在两片肥厚的子叶内的。可见花生仁主要是种子的子叶。
故选：D。
【点睛】解答此类题目点关键是熟记种子各部分的名称。
22.一个海洋被DDT（一种难以分解的化学农药）污染，海洋中一条食物链：浮游植物→小 虾→鱼→鱼鹰，在此食物链中，体内DDT含量最少和最多的是（ ）
A. 浮游植物、鱼 B. 小虾、鱼鹰
C. 浮游植物、小虾 D. 浮游植物、鱼鹰
【答案】D
【解析】
【分析】
一些有害物质随着食物链级别的升高而增加。也就是说越到食物链的末端有害物质的浓度越高。而食物链中各成分的数量则是随着级别的升高逐渐减少。
【详解】生物富集现象是指在生态系统中，有害物质如农药、铅、汞等，随着食物链级别的升高其浓度在逐步升高。在浮游植物→小虾→鱼→鱼鹰这条食物链中，浮游植物位于食物链的开始，其有害物质浓度最低，而鱼鹰则位于食物链的最末端，其体内有害物质最高。
故选：D。
【点睛】生物富集现象是考查的重点，复习时应注意。
23.与桃树相比，松树最主要的不同之处是（　　）
A. 果实内有种子
B. 种子裸露在外面，没有果皮保护
C. 用孢子繁殖后代
D. 有发达的根系
【答案】B
【解析】
松树是裸子植物，着生在雌球花上的胚珠是裸露的，没有子房壁包被，由胚珠发育成的种子也是裸露的，松树的球果不是果实；桃树是被子植物，其胚珠外面有子房壁包被，在完成传粉和受精作用后，胚珠发育的种子外面有由子房壁发育成的果皮包被。因此松树没有果实，种子裸露在外。
24.形成尿液的器官是（　　）
A. 心脏 B. 肾脏 C. 肝脏 D. 肺
【答案】B
【解析】
【分析】
泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道，肾脏是形成尿的器官。
【详解】肾脏又被称为“人体的过滤器”，肾由大约一百万个肾单位组成，肾单位由肾小体、肾小管组成，肾小体由肾小囊、肾小球组成。当血液流经肾时，肾将多余的水、无机盐和尿素等从血液中分离出来，使血液得到净化；输尿管把尿液运送到膀胱；膀胱暂时储存尿液；尿道排出尿液。尿的形成过程包括肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。血液流经肾小球时，血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的滤过作用，过滤到肾小囊中，形成原尿。 当尿液流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血液里。原尿经过肾小管的重吸收作用，剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液。因此形成尿液的器官是肾脏，B正确。
【点睛】回答此题关键是明确各器官的作用。
25.在下面关于预防近视的做法中，正确的是（ ）
A. 躺卧着看书 B. 不在直射的强光下看书
C. 边走路边看书 D. 在光线阴暗的地方看书
【答案】B
【解析】
【分析】
解答时可以从预防近视眼的“三要、五不看”和近视眼的矫正方面来切入。
【详解】预防近视要做到：三要、五不看，有效地预防了近视眼的发生。三要是：读书写字的姿势要端正，读书写字时眼与书的距离保持在33cm左右；看书写字40分钟后要到室外活动或向远处眺望一会儿；要认真做眼保健操，所按穴位要准确。 五不看是：不要在暗弱光线下和直射的阳光下看书写字；不要躺在床上、在公共汽车上或走路时看书；不要看字体过小、字行过密、字迹印刷不清的读物；做作业不要用淡色铅笔；看电视时间不要太久。所以躺卧着看书、边走路边看书、在光线阴暗的地方看书，都不利于预防近视。不在直射的强光下看书可预防近视。
故选：B。
【点睛】解答此类题目的关键是熟记预防近视的“三要、五不看”。能够引导学生用所学知识指导生活，达到学以致用的目的，提升学生的生物学素养。
26.控制人口增长过快的关键是（ ）
A. 晚婚 B. 晚育 C. 优生 D. 少生
【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查的知识点是控制人口增长过快的关键。解答时可以从计划生育的要求这一方面来切入。
【详解】计划生育的具体要求是晚、晚育、少生、优生。实行计划生育的目的，就是控制人口数量，提高人口素质。控制人口数量的关键是少生，提高人口素质的关键是优生。晚婚、晚育都可以少生。
故选：D。
【点睛】人口增长过快的原因及其影响。
27. 在农业生产上，利用无性繁殖进行种植的是（ ）
A. 马铃薯 B. 大豆 C. 玉米 D. 水稻
【答案】A
【解析】
【分析】
无性生殖是一类不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。有性繁殖是经过两性生殖细胞结合，从而称为合子，之后由合子发育成新的个体。
【详解】大豆、玉米、水稻的生殖方式都经过了两性生殖细胞的结合为受精卵，后发育为种子，通过播种进行繁殖的，属于有性生殖。而马铃薯的生殖方式没有经过两性生殖细胞的结合，马铃薯的块状茎能发出芽和根，这些芽能生成新的植株，在农业生产上是用马铃薯的营养器官茎进行的生殖方式，因此属于无性生殖。故选A。
【点睛】有性生殖与无性生殖的区别及应用。
28. 我国《婚姻法》禁止近亲结婚的目的是（ ）
A. 防止发生传染病 B. 防止发生遗传病
C. 减少传染病发病率 D. 减少遗传病发病率
【答案】D
【解析】
【分析】
我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚，因为后代容易出现遗传病患者。分析解答。
【详解】近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍。孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著。因此我国婚姻法禁止近亲结婚。跟传染病无关。故选D。
【点睛】人类遗传病的监测和预防。
29.仙人掌的叶退化成针状，适于生存的环境（ ）
A. 无光 B. 缺养 C. 干旱 D. 低温
【答案】C
【解析】
【分析】
生物必须适应环境才能生存，结构是与其生活环境相适应的。
【详解】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境。
故选：C。
【点睛】解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同。
30.下列几种消化液中，既有消化作用，又有免疫作用的是(　　)
A. 胆汁 B. 唾液
C 胰液 D. 肠液
【答案】B
【解析】
唾液腺能分泌唾液，肠腺能分泌肠液，胰腺能分泌胰液，胆汁能乳化脂肪。四种消化液都对食物有消化作用，但是只有唾液中既含有对淀粉有消化作用的唾液淀粉酶，又含有大量的溶菌酶对细菌具有杀伤作用，有免疫作用。
31.下列一类没有细胞结构的生物是（ ）
A. H1N1病毒 B. 洋葱表皮 C. 水绵 D. 草履虫
【答案】A
【解析】
【分析】
病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，营寄生生活。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始。
【详解】A．H1N1病毒是病毒，没有细胞结构，A符合题意。
B．洋葱表皮是由植物细胞构成，细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，B不符合题意。
C．水绵属于藻类植物，其细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、叶绿体和细胞核。C不符合题意。
D．草履虫属于动物，其细胞结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。D不符合题意。
故选：A。
【点睛】解答此题的关键是明确病毒没有细胞结构。
32.食物中的营养物质和空气中的氧气进入人体，最终到达（ ）
A. 肺 B. 肠 C. 血液 D. 细胞
【答案】D
【解析】
【分析】
呼吸是指人体与外界进行气体交换的过程，包括肺的通气、发生在肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞间的气体交换四个过程。
【详解】呼吸的全过程如图所示：

从图中我们可以看出，外界空气中的氧通过呼吸的四个过程，最终到达组织细胞。组织细胞利用呼吸从外界获取的氧分解有机物，释放能量供细胞生命活动利用，产生的二氧化碳也通过呼吸全过程排到外界空气中。
故选：D。
【点睛】人体吸入氧气的目的是在氧气的参与下在组织细胞内氧化分解有机物释放能量，供人体生命活动的需要。
33.下列种子中含蛋白质最多的是（ ）
A. 玉米 B. 大豆 C. 高粱 D. 水稻
【答案】B
【解析】
【分析】
蛋白质主要存在于动物的肌肉组织中，另外，许多植物（如大豆、花生）的种子里也含富含蛋白质。
【详解】在植物的种子中，玉米、高粱、水稻的种子中主要含淀粉较多，而大豆中含丰富的蛋白质。
故选：B。
【点睛】解答本题，要理解和熟记生命活动与六大营养素，包括营养素的名称、作用、来源及其缺乏症等，以及与之相关的知识。
34.人们利用根系分布的特点在山坡和沙地造林、种草，其目的是（　　）
A. 保持水土 B. 绿化环境 C. 放牧牲畜 D. 增加经济效益
【答案】A
【解析】
【分析】
在山坡和沙地造林、种草的目的是利用植物的根系来固堤保土。
【详解】大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达。可谓“根深叶茂”，“树大根深”，可见根在植物生长过程中的重要作用。利用根系在土壤中的分布范围大的特点，植物的根系牢牢抓住土壤从而起到了保持水土的作用。故选A。
【点睛】解答此类题目的关键是理解根系的分布特点。
二、明辨是非
35.与语言文字有关的反射是人类所特有的。（ ）
【答案】正确
【解析】
【分析】
本题考查非条件反射和条件反射的区别以及人类所特有的神经中枢。
【详解】反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射。非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，也称为简单反射；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式，也称为复杂反射。由于人类的大脑皮层内具有语言、文字中枢，能对语言文字作出反应，只有人类才有，这种反射所特有的反射活动，只有人类才有而其它动物没有。题干说法正确。
【点睛】知道由于人类的大脑皮层内具有语言、文字中枢，人类能对语言文字作出反应，这种反射所特有的反射活动。
36.乱砍滥伐，使生态环境遭受严重破坏，还会引起沙尘暴。（ ）
【答案】正确
【解析】
【分析】
人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。
【详解】乱砍乱伐，森林遭到严重砍伐后，涵养水源的功能消失，会使气候变得更加恶劣，会导致洪涝、干旱或沙尘暴的发生。由于植被被破坏，动物得以生活的环境遭到破坏，动物将迁居或死亡。题干说法正确。
【点睛】解答此类题目的关键是理解人类活动对环境所造成的影响。其中绝大部分是不利的。平时注意多搜集相关的资料，了解人类活动对环境影响的原因以及危害，保护环境人人有责。
37.藻类植物是空气污染的指示植物。（ ）
【答案】错误
【解析】
【分析】
苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，能作为监测空气污染程度的指示植物。
【详解】苔藓植物植株矮小，多生活在潮湿的环境中。苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。人们利用苔藓植物的这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物。藻类植物是水域污染的指示植物。题干说法错误。
【点睛】解答此类题目的关键是熟记苔藓植物叶的特点。
38. 昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。
【答案】对
【解析】
【分析】
从无脊椎的动物类群去分析思考。
【详解】昆虫的背部没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，一般具有三对足、两对翅，能爬行或飞行，运动能力比较强，是无脊椎动物中惟一会飞的动物，种数超过100万种，是地球上种类和数量最多的一类动物，活动范围大，利于其觅食、避敌和求得配偶等。
39.失去幼仔的母鸡抚育小猫是后天性行为。（ ）
【答案】错误
【解析】
【分析】
此题考查的知识点是动物先天性行为和后天性行为的区别。
【详解】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失，如蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。
后天性行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，如鹦鹉学舌。
育雏期的母鸡抚育小猫，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。题干说法错误。
【点睛】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。
三、连线搭桥
40.用直线将下列植物与繁殖方法连接起来

【答案】
【解析】
【分析】
植物的生殖方式：有性生殖和无性生殖，经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖，不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。
【详解】玉米种子，经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖。植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条。无性繁殖的繁殖速度快，材料易得，能保持亲本性状的稳定，后代一般不会发生变异，加快植物生殖的速度，繁殖方式简便。像月季用茎进行扦插繁殖，苹果树用嫁接繁殖，马铃薯用块茎繁殖,蕨类植物用孢子进行繁殖。故A玉米用c种子繁殖、B月季用茎进行b扦插繁殖，C苹果树用a嫁接繁殖，D蕨类植物用e孢子进行繁殖,E马铃薯用d块茎繁殖。
【点睛】注意区别有性生殖和无性生殖，熟记有性生殖和无性生殖在生产生活中的应用。
41.请将下列意外情况与救护常识用线连接起来。

【答案】
【解析】
【分析】
当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施。急救方法有：拨打“120：急救电话、人工呼吸。
【详解】A．当遇到因溺水等意外事故心跳停止的患者时，需要用人工呼吸，必要的情况下进行胸外心脏按压进行抢救。
B．煤气中毒又叫一氧化碳中毒，一氧化碳与血红蛋白的结合能力比氧气大得多，血红蛋白的数量是有限的，这样，就使氧失去了与血红蛋白结合的机会，因此，发现有人煤气中毒，应立即拨打“120”急救电话，并迅速打开门窗通风，将中毒者迅速移到空气新鲜通风良好的场所，对于呼吸暂停的中毒者，应尽早进行人工呼吸，在实施人工呼吸时要注意呼吸的频率，一般应是每分钟16～20次。
C．静脉是将全身各处的血液运回心脏的血管，静脉出血时应用止血带扎在远心端进行止血。
D．遇到有人突然晕倒或溺水时，应尽快拨打120电话。
E．小病小伤可用家庭小药箱解决。
【点睛】掌握常用急救措施，对自己有益，在必要的时候也能用于救助他人。
四、实验探究
42.探究“光对鼠妇生活的影响”实验：
（1）提出问题：_____？
（2）作出假设：_____
（3）设计方案
①材料用具：10只鼠妇，湿土，纸盒，纸板，玻璃板各一块。
②实验装置：在纸盒里放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板，形成黑暗和明亮两种环境。
③方法步骤：
将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟。
每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。
实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目
时间（分钟）
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
明亮中数目
3
2
2
2
1
2
1
2
0
1
黑暗中数目
7
8
8
8
9
8
9
8
10
9

（4）结论：_____对鼠妇的生活有影响，鼠妇适宜生活在_____的环境中。
（5）这个实验的变量是什么？_____，这个实验的对照有哪些？_____。
【答案】 (1). 光会影响鼠妇的生活吗 (2). 光会（或不会）影响鼠妇的生活 (3). 光 (4). 阴暗 (5). 光 (6). 亮处和黑暗
【解析】
【分析】
（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
【详解】（1）由于“探究光对鼠妇生活的影响”的实验，所以提出的问题是：光会影响鼠妇的生活吗？
（2）假设是对问题的肯定或否定的回答，因此此实验作出的假设可以是：光对鼠妇的生活有（或没有）影响。
（4）根据实验结果可以看出，在不同的时间不同的环境下，明亮环境中平均鼠妇约为2个，黑暗环境平均为8个，可以得出实验结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在黑暗的环境中。
（5）探究“光对鼠妇生活的影响”实验，就要设置以光为变量的对照实验，因此该实验唯一不同的变量是光，这个实验的对照有亮处和黑暗。
【点睛】实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。
43.在“绿叶在光下制造有机物”的实验中：
（1）把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是_____。
（2）将叶片的一部分黑纸片遮盖起来的目的是为了设置_____实验。这样设置后，该实验中的变量是_____。
（3）为了让绿叶充分进行光合作用，应将遮好纸片的植物放在_____下几小时。
（4）摘取一片部分遮光的叶片，除去黑纸片后，将叶片放入酒精中隔水加热。酒精逐渐变为绿色溶液，你认为溶于酒精的物质是_____。
（5）用清水漂洗脱色叶片后向叶片滴加碘液，是为了检验叶片中是否含有_____。
（6）滴加碘液，再用清水洗去碘液，叶片遮光部分不变色，不遮光部分将变_____色。
（7）实验表明：_____。
【答案】 (1). 把叶片中原有的淀粉全部运走耗尽 (2). 对照 (3). 光 (4). 光 (5). 叶绿素 (6). 淀粉 (7). 蓝 (8). 淀粉是光合作用的产物；光是光合作用的必要条件
【解析】
【分析】
（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理且条件适宜的就是对照组。
【详解】（1）暗处理：将盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样就说明了，实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。
（2）部分遮光：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射，是为了设置对照。此实验中的变量是光照。目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。
（3）为了让绿叶充分进行光合作用，应将遮好纸片的植物放在光下几小时。
（4）脱色过程中，叶绿素溶解在小烧杯的酒精中，盛有叶片的烧杯中的液体颜色逐渐变绿，脱色后的叶片呈黄白色。
（5）淀粉遇碘变蓝色，根据这一特点，用碘液可以检验是否有淀粉存在。用清水漂洗脱色叶片后向叶片滴加碘液，是为了检验叶片中是否含有淀粉。
（6）滴加碘液，再用清水洗去碘液，叶片遮光部分缺乏光没有进行光合作用，不能产生淀粉，因此叶片遮光部分不变色，不遮光部分，有光进行了光合作用制造了淀粉，因此不遮光部分将变为蓝色。
（7）通过该实验可以得出的结论是：光照（或光）是绿色植物进行光合作用的条件；该实验还可以得出的结论是：淀粉是绿色植物进行光合作用的产物。
【点睛】关键是熟记掌握探究光合作用的条件、场所、原料和产物的实验过程及结论。
五、识图作答
44.看图，回答问题

（1）A图是________细胞，判断依据是细胞结构中有[1]________ ．
（2）B图是________细胞，判断依据是细胞结构中有[7]________、[8]________和[9]________三部分结构．
（3）C图是________ ， 细胞内有[3]________集中的区域，却没有成形的________ ． 它和植物细胞相比，体内没有________ ， 大多数这类生物只能利用现成的生活，属于________型生物．
【答案】 (1). 植物 (2). 细胞壁 (3). 动物 (4). 细胞膜 (5). 细胞核 (6). 细胞质 (7). 细菌 (8). DNA (9). 细胞核 (10). 叶绿体 (11). 异养
【解析】
【分析】
图A中1细胞壁，2细胞膜，3叶绿体，4细胞核，5液泡，6细胞质；B图中7细胞膜，8细胞核，9细胞质；C图中1细胞壁，2细胞膜，3DNA集中的区域。
【详解】（1）植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡；动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。所以A图是植物细胞，判断依据是细胞结构中有1细胞壁，3叶绿体，5液泡。
（2）B图是动物细胞，判断依据是细胞结构中只有7细胞膜、8细胞核和9细胞质三部分。
（3）C图是细菌，细胞内有3DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。它和植物细胞相比，体内没有叶绿体，大多数这类生物只能利用现成的生活，属于异养型生物。
【点睛】解答此类题目的关键是熟知动植物、细菌的结构。
45.如图为桃花的基本结构，请根据图回答：

（1）1是_____，9是_____，10是_____，1、9、10合称_____。
（2）3是_____，4是_____，3和4合称_____。
（3）传粉受精后，8发育成_____，9发育成_____。
【答案】 (1). 柱头 (2). 子房 (3). 花柱 (4). 雌蕊 (5). 花药 (6). 花丝 (7). 雄蕊 (8). 种子 (9). 果实
【解析】
【分析】
一朵完整花的结构：1柱头、2花瓣（组成花冠）、3花药（内有花粉）、4花丝、5萼片（组成花萼）、6花托、7花柄、8胚珠、9子房（将来发育成果实）、10花柱、1、9、10合称雌蕊，3、4合称雄蕊。
【详解】（1）观图可知，1是柱头，9是子房，10是花柱，1、9、10合称雌蕊，雌蕊和雄蕊是花的主要结构，与果实和种子的形成有关。
（2）3是花药，内有花粉，花粉中含有精子，4是花丝，3和4合称雄蕊，雌蕊和雄蕊是花的主要结构，与果实和种子的形成有关。
（3）朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。所以，该花传粉受精后，8胚珠发育成种子，9子房发育成果实。
【点睛】掌握花的结构、种子和果实的形成及正确的识图可解答。
六、发散思维
46.甲型H1N1流感，它是一种_____病。为防止此疾病大面积传播，我国对入境人员进行严格的体温检测，发现有发热症状者立即进行隔离治疗，此做法属于此类疾病预防措施中的_____。给健康人注射疫苗增强抗病能力应属于_____免疫。
【答案】 (1). 传染 (2). 控制传染源 (3). 特异性
【解析】
【分析】
传染病要想流行起来，必须具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群。这三个环节必须同时具备，缺一不可。控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
【详解】甲型H1N1流感属于传染病，传染病是指由细菌、真菌或寄生虫等病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点。
预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，我国对入境人员进行严格的体温检测，发现有发热症状者立即进行隔离治疗，此做法属于控制传染源。
计划免疫是指有计划的进行预防接种，以达到预防、控制和消灭某种传染病的目的。疫苗就是经过人工处理的减毒的或灭活的、低毒的病毒，给人接种的疫苗相当于抗原，接种到人体后，不会使人发病，但会刺激人体内的淋巴细胞产生抗体，从而对某种病原体起到拮抗作用，而对其它的病原体不起作用，这种免疫属特异性免疫。
【点睛】解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。
47.阅读资料并回答问题。
我是水，我在山间潺潺流动，在草原快乐奔腾，在大海中汹涌湃。
我默默地、无私地哺育着大地。只因为有了我，生命才会如此完美；只因为有了我，世间万物才如此完善。
而当今中国正面临着两大问题：一是资源问题，二是环境问题。其中资源问题中，中国人均水资源占有量是世界人均占有量的一半。环境问题中，我的污染程度更是不言而喻了，我受到“侵犯”，就会影响植物生长，增加疾病传播，危害人体健康。因此，保护环境刻不容缓，实施可持续发展战略是保护生物圈的必然捷径。
人类只有一个家园，请爱护这个唯一的摇篮。我希望水资源得到人类的珍惜和保护。
请分析回答：
（1）有哪些人为因素使水资源受到破坏？_____
（2）水资源被破坏给人类带来哪些后果？_____
（3）我们应该怎样保护水资源？_____
（4）请你设计一句广告词，警示人们保护水。_____
【答案】 (1). 人口增长、水污染日益严重、水资源浪费，以及水资源开发与管理不善等 (2). 水资源短缺会阻碍农业发展，危及世界的粮食供应。工业用水约占全球淡水用量的20%，缺水会导致工业停产限产。此外，水资源危机带来的生态系统恶化和生物多样性破坏，将严重威胁人类生存。同时，水危机也威胁着世界和平，围绕水的争夺很可能会成为地区或全球性冲突的潜在根源和战争爆发的导火索 (3). 保护水资源，首先要全社会动员起来，改变传统的用水观念。要树立惜水意识，开展水资源警示教育。必须合理开发水资源，避免水资源破坏 (4). 为了生活，节约每一滴水
【解析】
【分析】
人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。
【详解】（1）导致水危机的原因有很多，其中包括气候变化、森林植被减少、人口增长、水污染日益严重、水资源浪费，以及水资源开发与管理不善等。
（2）水危机带来的负面影响触目惊心。首先，缺水将制约经济发展。农业用水约占全球淡水用量的70%。水资源短缺会阻碍农业发展，危及世界的粮食供应。工业用水约占全球淡水用量的20%，缺水会导致工业停产限产。此外，水资源危机带来的生态系统恶化和生物多样性破坏，将严重威胁人类生存。同时，水危机也威胁着世界和平，围绕水的争夺很可能会成为地区或全球性冲突的潜在根源和战争爆发的导火索。
（3）保护水资源，首先要全社会动员起来，改变传统的用水观念。要使大家认识到水是宝贵的，每冲一次马桶所用的水，相当于有的发展中国家人均日用水量；夏天冲个凉水澡，使用的水相当于缺水国家几十个人的日用水量；这绝不是耸人听闻，而是联合国有关机构多年调查得出的结果。因此，要在全社会呼吁节约用水，一水多用，充分循环利用水。要树立惜水意识，开展水资源警示教育。国家启动“引黄工程”、“南水北调”等水资源利用课题，目的是解决部分地区水资源短缺问题，但更应引起我们深思：黄河水枯竭时到哪里“引黄”？南方水污染了如何“北调”？所以说，人们一定要建立起水资源危机意识，把节约水资源作为我们自觉的行为准则，采取多种形式进行水资源警示教育。 其次，必须合理开发水资源，避免水资源破坏。水资源的开发包括地表水资源开发和地下水资源开发。
（4）节约用水，合理用水，保护水资源，防治水污染，提高水资源的利用效率，是缓解缺水问题的有效途径。广告词可为“为了生活，节约每一滴水”。
【点睛】解答此类题目的关键是理解人类活动对环境所造成的影响。