初中语文人教部编版八年级上册9 三峡评课课件ppt

这是一份初中语文人教部编版八年级上册9 三峡评课课件ppt，共36页。PPT课件主要包含了情景导入，学习目标，自主学习，作家介绍，文化常识，西陵峡，瞿塘峡，听读课文，整体感知，课文研读等内容，欢迎下载使用。
三峡，长江的珠冠。很多文人墨客写诗文赞颂它。你知道哪些？
杜甫《长江二首》： “众水会涪万，瞿塘争一门。”杜甫《夔州歌十绝句》： “白帝高为三峡镇，瞿塘险过百牢关。”
李白:“巫山夹青天，巴水流若兹。巴水忽可尽，青天无到时。三朝上黄牛，三暮行太迟。三朝又三暮，不觉鬓成丝。” 李白：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”
识读生字，扫清文字障碍，准确、流利地朗读课文，初步感知文意。积累常见的文言实词、虚词及文言句式。对照注释，理解词语含义，学习文言文翻译的方法，能准确翻译重点句子。反复朗读，体会文章的意境和作者的思想感情。
积累常见的文言实词、虚词及文言句式。学习本文抓住景物特征，动静结合，情景交融的描写景物的方法。体会作品的思想感情和风格特色。培养学生热爱家乡、热爱祖国河山的思想感情。背诵并默写文章。
1.读准下列汉字的字音。 郦（  ）道元     阙（ ）处   重岩叠嶂 （   ）   曦（  ）月       襄（ ） 沿溯（  ）   绝巘（ ）  素湍（  ）   飞漱（   ）  涧（ ） 属（    ）引    泪沾裳（  ）
lì  quē zhàngxī xiāng sù yǎn tuān shù jiàn zhǔ cháng
2.识记下列汉字的字形，抄写一遍。
阙 嶂 蔽 曦襄 陵 溯 御湍 巘 柏 漱 峻　　 涧 啸 沾
郦道元，北魏时期酷吏、地理学家，青州刺史郦范之子，出生于官宦世家，世袭永宁侯。 幼时随父访求水道，博览奇书，游历秦岭、淮河以北和长城以南的广大地区，考察河道沟渠，搜集风土民情、历史故事、神话传说。 他发现古代的地理书——《水经》，虽然对大小河流的来龙去脉有准确记载，但由于时代更替，城邑兴衰，有些河流改道，名称也变了，但书上却未加以补充和说明。郦道元于是以《水经》为纲，写就《水经注》。
三峡是万里长江上最为奇秀的一段，是大自然的鬼斧神工造就的山水画廊。宜昌的南津关是其东段，四川奉节的白帝城是其西端，其间全长193公里。三峡由西陵峡、巫峡、瞿塘峡组成。西陵峡以“险”著称，巫峡以“秀”见长，瞿塘峡以“雄”著称。
巫峡自巫山县城东大宁河起，至巴东县官渡口止，全长46公里，有大峡之称。巫峡绮丽幽深，以“秀”著称天下。 峡长谷深，奇峰突兀，层峦叠嶂，云腾雾绕，江流曲折，百转千回，船行其间，宛若进入奇丽的画廊，充满诗情画意。 峡江两岸，青山不断，群峰如屏，船行峡中，时而大山当前，石塞疑无路;忽又峰回路转，云开别有天，宛如一条迂回曲折的画廊。诗曰:巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
西陵峡以“险”著称，为三峡最险处，西起湖北省秭归县西的香溪口，东至湖北省宜昌市南津关。北岸有兵书宝剑峡、牛肝马肺峡、屈原故乡秭归等，南岸有灯影峡。 西陵峡滩多水急，峡中有峡，两岸礁石林立，浪涛汹涌，屈原、白居易、欧阳修、苏辙等历代众多名人都曾在这里留下了千古传颂的名篇诗赋。
瞿塘峡西起奉节县白帝山，东迄巫山县大溪镇，长八公里，是三峡中景色最短的一个，却最为雄伟险峻,峡以“雄”著称。 西端入口处，两岸断崖壁立，高数百丈，宽不及百米，形同门户，名“夔门”，素有“夔门天下雄”之称。 两岸悬崖峭壁如同刀削斧砍，山高峡窄，峡中水深流急，江面最窄处不足五十公尺，波涛汹涌，奔腾呼啸，令人惊心动魄。 瞿塘峡虽短，却能“镇全川之水，扼巴鄂咽喉”，古人形容瞿塘峡“案与天关接，舟从地窟行”。
三峡 郦道元　　自/三峡/七百里中，两岸/连山，略无/阙处。重岩/叠嶂，隐天/蔽日。自非/亭午夜分，不见/曦月。　　至于/夏水襄陵，沿/溯/阻绝。或王命急宣，有时/朝发白帝，暮到/江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以/疾也。　　春冬/之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。绝巘/多生怪柏，悬泉/瀑布，飞漱/其间，清/荣/峻/茂，良多/趣味。　　每至/晴初霜旦，林寒/涧肃，常有/高猿长啸，属引/凄异，空谷/传响，哀转/久绝。故/渔者歌曰：“巴东/三峡/巫峡长，猿鸣/三声/泪沾裳。”
听朗读，注意朗读节奏。
大声朗读课文，概括文章内容。
这是一篇描写山水的古代游记散文。主要记叙了作者游览三峡的所见、所闻、所感，描写了长江三峡的壮丽景象，歌颂了祖国河山的壮美，同时也流露出对交通阻隔的慨叹。表达了作者对三峡的喜爱以及对大自然的热爱之情。
三峡 　　自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。　　至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
顺流而下（的船）；逆流而上（的船）
自读课文，结合课下注释，理解词语含义。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。　　每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
雨后或雪后天刚放晴的时候
连续不断。属，连接；引，延长。凄异：凄凉怪异。
在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖 峭壁，遮挡了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。 等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这 中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。 等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流,回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。 在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
自三峡七百里中 自非亭午夜分 孤常读书，自以为大有所益
沿溯阻绝 绝巘多生怪柏 哀转久绝
清流素湍可以调素琴，阅金经
小组合作探究，结合课后习题，总结文中的一词多义现象。
（1）虽乘奔御风（2）回清倒影（3）空谷传响
小组合作探究，指出文中出现的词类活用现象并解释。
奔，动词作名词，指奔腾的快马。清，形容词作名词，清波。空，名词作状语，在空荡的山谷里。
或王命急宣至于夏水襄陵属引凄异虽乘奔御风
古：有时今：或者，或许
古：到了今：表示另提一事
古：zhǔ 连接今：shǔ 属于
小组合作探究，指出下列句中古今词语的含义。
小组合作探究，准确翻译句子，注意红色字的含义。
⑴两岸连山，略无阙处。⑵自非亭午夜分，不见曦月。⑶虽乘奔御风，不以疾也。
译文：两岸都是相连的高山，没有中断的地方。
译文：如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。
译文：即使骑上快马，驾着风，也没有这样快。
注意词类活用
⑷素湍绿潭，回清倒影。⑸常有高猿长啸，属引凄异。⑹空谷传响，哀转久绝。
译文：雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒影着各种景物的影子。
译文：有时高处的猿猴放声长叫，声音持续不断，异常凄凉。
译文：空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。
朗读课文，作者是从哪些方面描写三峡自然景观的？
从山和水两个方面。 按照先总后分的顺序，先总写山，后分写不同季节的水。
保留。古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等保留不变。
增补。单音词为双音词；省略成分或语句。
替换。用现代词汇替换古代词汇。
调整。把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。
在郦道元的笔下，三峡景色有什么特点？
（2）重岩叠嶂，隐天蔽日——高峻
（1）两岸连山，略无阙处——连绵
朗读课文第二段，作者写的夏水有什么特点？
夏水襄陵，沿溯阻绝——凶险
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
有时朝发白帝，暮到江陵——迅疾
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
朗读课文第三段，春冬时的三峡水有什么特点？
素湍绿潭，回清倒影——澄澈 
悬泉瀑布，飞漱其间——秀美
作者是如何写春冬时候的三峡之景的？
“素湍绿潭，回清倒影” “素”“绿”“清”“影”写秋景，色彩鲜明，“绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”动静结合，“清荣峻茂”，“清”字写水，“峻”字写山，“荣”字写柏树，“茂”字写草。“良多趣味”，饱含了作者的情感。
朗读课文第四段，这一段写的是哪个季节的景色？有什么特点？
作者用 “霜”字暗示秋，“寒”“肃”“凄”“哀”， 烘托秋景的清寒，“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”烘托了秋的高远、空旷、萧瑟、凄寒。让人不胜凄凉。引用的诗句表现了突出山高水长的特点同时渲染三峡秋色悲寂凄凉的气氛。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
作者为什么没有按照春夏秋冬的顺序来写水？
作者按自然时令来写水，先写水势最大最急的夏季。因为夏水最盛，最为凶险、迅疾，最具特点。通过对比、夸张更加突出了夏季江水暴涨后迅疾。再写水势减小的春冬，三峡水景可以用清幽秀丽来概括，突出一个“秀”字。最后描写三峡之秋的悲凉气氛充分体现季节性景物特征，表达了作者对祖国山河的热爱。
素湍绿潭，回清倒影——澄澈悬泉瀑布，飞漱其间——秀美
襄陵，沿溯阻绝——凶险有时朝发白帝，暮到江陵——迅疾
林寒涧肃，高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”—— 凄寒
两岸连山，略无阙处——连绵重岩叠嶂，隐天蔽日——高峻
1.区别下列红色字的古义和今义。 ①自非亭午夜分 古义： 今义： ②或王命急宣 古义： 今义： ③虽乘奔御风，不以疾也。 古义： 今义：
如果 自从 有时 或者 即使 虽然
（1） 写三峡两岸山长又多的句子：                                       （2） 写三峡夏水暴涨的句子: （3） 写夏水迅疾的句子:                                                                        （4）写出了三峡山水画卷色彩的句子:
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
2.根据题干要求，写出相应的句子。
3.解释下列红色字的意思。 ①清荣峻茂，良多趣味（ ） ②两岸连山，略无阙处（ ） ③绝多生怪柏（ ） ④至于夏水襄陵，沿溯阻绝（ ）（ ） ⑤虽乘奔御风，不以疾也（ ）（ ） ⑥猿鸣三声泪沾裳（ ） ⑦空谷传响，哀转久绝（ ） ⑧自三峡七百里中（ ）
真、实在 通“缺”，中断 极高的山峰 顺流而下、 逆流而上 飞奔的马 快 几 消失 从、在
1.熟读课文，背诵默写重点句子。2.完成练习册习题。3.写一篇描写当地自然风光的散文， 抓住景物的特征，抒发对大自然的热爱之情。
课文阅读《水经注》中描写黄牛滩的段落，体会写景的精彩。