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    第三单元《竹里馆》课件+朗读+配乐-2020-2021学年七年级语文下册部编版

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    2021学年竹里馆图文课件ppt

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    这是一份2021学年竹里馆图文课件ppt,文件包含《竹里馆》课件pptx、配乐mp3、音频《竹里馆》朗读mp3等3份课件配套教学资源,其中PPT共23页, 欢迎下载使用。
    (出示灯片:猜人物导入)他以诗名盛于唐朝开元、天宝年间,尤长五言,多咏山水田园,与孟浩然合称“王孟”;他还是一位画家,后人推其为南宗山水画之祖,苏轼评价其“诗中有画,画中有诗”;他亦精通音律,参悟禅理,被后人称为“诗佛”。他是谁?王维。今天我们再来学习他《辋川集》中的另一首诗:《竹里馆》。
    [教学目标]1.有感情地朗读和背诵诗歌。2.感受诗歌意境,描绘诗歌画面美。3.体味诗人淡泊、宁静的心境和热爱自然,追求恬淡的情怀。[教学重点]1.读出古诗的韵味并当堂背诵诗歌。2.引导学生描绘画面,感受诗歌意境。[教学难点]体味诗人淡泊、宁静的心境和热爱自然,追求恬淡的情怀。
    王维(701-761年),字摩诘,盛唐时期的著名诗人,祖籍太原祁县(今属山西),崇信佛教。其诗、画成就都很高,苏东坡赞他“诗中有画,画中有诗”。王维尤以山水诗成就为最,与孟浩然合称“王孟”,是盛唐山水田园诗派的代表人物。他晚年无心仕途,专诚奉佛,故后世人称他为“诗佛”。王维的代表诗作有《相思》《山居秋暝》等,著作有《王右丞集》《画学秘诀》。
    《竹里馆》作于王维晚年隐居蓝田辋川时期。王维早年信奉佛教,思想超脱,加之仕途坎坷,四十岁以后就过着半官半隐的生活。正如他自己所说:“晚年惟好静,万事不关心。”因而他常常独自坐在幽深的竹林之中,弹着古琴以抒寂寞的情怀。诗人是在意兴清幽、心灵澄净的状态下与竹林、明月本身所具有的清幽澄净的属性悠然相会,而命笔成篇的。
    1.请默写王维的《相思》一诗。_______________,________________。_______________,________________。2.根据课文填空⑴士别三日,_______________。⑵_____________,关山度若飞。⑶策勋十二转,____________。⑷因曰:“我亦无他,____________。”
    红豆生南国,春来发几枝。
    愿君多采撷,此物最相思。
    ⑴《木兰诗》中写边塞夜景和军营苦寒的诗句是:_____________,______________。⑵《木兰诗》中描写了战争的旷日持久,激烈悲壮的诗句是:_____________,_____________。
    朔气传金柝,寒光照铁衣。
    ⑴《卖油翁》选自__________,这是一篇_______体小说。作者_______,字永叔,号_______,晚号六一居士,______(朝代)政治家、______家,与韩愈、_______、苏轼、苏洵、苏辙、_______、曾巩合称“唐宋八大家”。
    ⑵《竹里馆》是组诗《__________》的第十七首,作者_____,字_____,盛唐时期的著名__________诗人,尤以_____诗成就为最,与_______合称“王孟”。其诗、画成就都很高,苏东坡赞他“__________,__________”。王维他晚年无心仕途,专诚奉佛,故后世人称他为“______”。5.给下列加点字注音幽篁( ) 长啸( )
    竹 里 馆王维独坐/幽篁里,弹琴/复长啸。深林/人不知,明月/来相照。
    1、视频朗读,读准字音节奏
    独自闲坐在幽深的竹林里,时而弹琴时而长啸。
    辋川别墅胜景之一,房屋周围有竹林,故名。
    独坐幽篁里, 弹琴复长啸。
    (人)撮口发出长而清脆的声音。
    照射我,意思是明月来陪伴我。
    深林人不知, 明月来相照。
    密林之中无人相伴,唯有明月似解人意,来陪伴我。
    1.文中描写了哪些景,描写人的哪些活动?有什么特点?表现了作者怎样的情怀?
    事物:“幽篁”“深林”“明月”动作:“弹琴”“独坐”特点:静谧,安适,怡然自得。平淡的事物营造出清新的感觉,诗中抚琴者特立独行、自在放旷的形象,表现出诗人醉心美好自然、厌弃纷杂俗世的志趣。
    2.诗歌运用什么方法来突出这一特点的呢?
    运用对比的手法,以弹琴长啸,反衬月夜竹林的幽静,以明月的光影,反衬深林的昏暗。后两句还使用了拟人的修辞。这是进一步渲染孤寂的情绪和气氛的,明月是高洁之士的象征,所以,诗人引以为知心的“朋友”。增添了一股生气,一层诗意,孤寂之感一扫而光,竹林、明月、诗人都融为一体。
    3.请同学们拿起笔,发挥想象和联想,描绘诗中的画面。
    诗人独自坐在清新幽静的竹林深处,一边弹着琴弦,一边又发出长长的啸声,好不悠闲自得;尽管僻居深林之中,也并不为此感到孤独,因为那一轮倾洒着银辉的皎洁的月亮,像心心相印的知己朋友一样,还在时时照耀自己。
    提问:假如用诗中的一个字评价王维高雅的志趣,你会选择哪一个字?
    对,独!“独”是中国古代文人追求的一种精神境界,或表达对独立人格的追求,或表达不与世俗同流合污的高洁人格。你还能举例吗?学生自主回答后,灯片出示:“墙角数枝梅,凌寒独自开。”这是王安石革除弊政的独立宣言!“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”这是柳宗元坚守理想的内心独白!“念天地之悠悠,独怆然而涕下。”这是陈子昂怀才不遇的独自伤怀!“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。”这是周敦颐君子品格的独特标准!“陶渊明独爱菊。”这是陶渊明洁身自好的隐居独唱!
    1、根据理解默写⑴王维《竹里馆》诗中以动衬静,表现诗人悠然自得情怀的诗句:________________,________________。⑵王维《竹里馆》抒写诗人悠然自得,把明月视为知音的诗句:________________,________________。
    2.阅读诗歌《竹里馆》,回答问题。竹里馆独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。⑴诗中写了那些景物?营造了怎样的意境?
    月夜山林清新幽静的意境。
    ⑵苏东坡评王维的诗是“诗中有画”,请用生动的语言描绘诗中所展现的画面。
    月夜,诗人独自坐在幽深静谧的竹林里,一边弹琴,一边高声长啸。竹林深深,没有人知道诗人在这里,只有皎洁的明月透过茂密的竹子照射过来,洒在诗人的身上,也洒在诗人的琴上。
    ⑶诗歌表现了诗人怎样的思想感情?能体现诗人思想感情的词语有哪些?
    本诗描绘了月夜竹林的清新幽静,刻画了一个孤高自许、高洁脱俗的隐者形象,表达了诗人宁静、淡泊、愉悦的心情。
    词语:独坐、弹琴、长啸。
    ⑷“独”是中国古代文人追求的一种精神境界,或表达不与世俗同流合污的傲岸人格,或表达对独立人格的追求。说说“独”字好在哪里?(2分)
    “独”是“独自”的意思,诗人独自坐在幽静的竹林里,时而弹琴,时而长啸,这一系列高雅的动作,表现诗人的孤高自许、高洁脱俗,借景抒情,表达了诗人宁静、淡泊、愉悦的心情。
    1、背诵这首诗歌。2、根据诗歌内容,合理想象,改写成一篇500字的文章。

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