人教部编版七年级下册晚春授课ppt课件

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春天是万紫千红的，春天是千姿百态的，古往今来，很多诗人喜爱春天，他们用自己的才华把春天写进了诗里，用优美的诗句来表达自己的感情。唐代文学家韩愈就曾经写过一首《早春呈水部张十八员外》，你会背吗？“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”韩愈不仅写过“早春”，他还写过“晚春”，我们就一起来学习他的这首《晚春》。
［教学目标］1.正确流利地朗读诗歌并背诵诗歌。 2.理解作者诗中所描绘的晚春景象，能够初步感受诗的意境。3.体会诗中蕴含的情理，懂得珍惜光阴，树立乐观、自信的生活态度。 ［教学重点］1.朗读并背诵诗歌。 2.理解作者诗中所描绘的晚春景象，感受诗的意境。 ［教学难点］体会诗中蕴含的情理。
韩愈（768—824年），字退之，河阳（今河南孟州）人，自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家、教育家，唐宋八大家之一。他与柳宗元同为唐代古文运动的倡导者，与柳宗元并称为“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名，是唐宋八大家之首。他的作品收在《昌黎先生集》里。
此诗是《游城南十六首》组诗的第三首,作于元和十一年,此时作者已年近半百。此诗估计是作者在晚春时候游城南时所见后感悟而作,同时又是作者年龄已进入“晚春”时期,正好又是在官场上不得志的时候。
1、请默写韩愈的《早春呈水部张十八员外》一诗。________________，________________。________________，________________。2、根据课文填空⑴_______________，弹琴复长啸。⑵此夜曲中闻折柳，_________________。⑶_______________，壮士十年归。⑷马上相逢无纸笔，___________________。
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
3.根据理解默写⑴王维《竹里馆》诗中抒写诗人悠然自得，把明月视为知音的诗句：_______________，_______________。⑵李白《春夜洛城闻笛》诗中形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是：___________________，__________________。⑶岑参《逢入京使》诗中表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是：___________________，_________________。
深林人不知，明月来相照。
4.文学常识填空⑴《竹里馆》作者_____，字_____，盛唐时期的著名__________诗人，尤以_____诗成就为最，与_______合称“王孟”。其诗、画成就都很高。王维他晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称他为“______”。⑵《春夜洛城闻笛》作者_____，字_____，号__________，唐代伟大的__________诗人，被后世称为“_____”。⑶《逢入京使》作者_____，唐代著名诗人，与_____并称“高岑”，同为盛唐________派的代表。擅长七言歌行，我们学过他的《_____________________》。
⑷《晚春》作者_____，字_____，_____代文学家、思想家、教育家。他与柳宗元同为唐代__________的倡导者，与柳宗元并称为“韩柳”，是____________之首。他的作品收在《____________》里。5.给下列加点字注音或根据拼音写出汉字金柝( ) 幽huáng( ) 机zhù( ) 长啸( ) 散( )入 折( )柳 芳菲( ) 榆荚( )
晚春 唐•韩愈草树/知春/不久/归，百般/红紫/斗/芳菲。杨花/榆荚/无/才思，惟解/漫天/作雪/飞。
1、视频朗读，读准字音节奏
百般红紫 斗 芳菲。
花草树木知道春天即将归去，纷纷争奇斗艳。
杨花榆荚无 才思，
杨花榆荚没有什么才华，（只）知道纷纷飘落，如雪花般尽情飞舞。
才气，才情，此指花草姿色
惟解 漫天 作雪飞。
1.请发挥想象，用自己的语言描绘前两句的画面。
花草树木探得消息,得知春天用不了多久就要离去了,为了将春天多留些时日,各自都使出了最大的本事,争芳吐艳,各显美丽姿色。
2.诗的前两句运用了怎样的手法,表达了诗人怎样的情感?哪些字用得好?请赏析。
运用了拟人手法,写出了暮春时绚丽的景色，又极有效地表达了诗人珍惜春天和时光的美好情怀。一个“知”字,一个“斗”字,将花草树木赋予了人的思维、人的情感和人的动作行为,使那些花草树木有了留春惜时的生命特征。
3.杨花榆荚作何表现?诗人借“杨花榆荚”表达了什么样的愿望?
“杨花榆荚”虽然没有任何姿色,无法像其他花草那样呈现娇艳,吐露芳香,但是它们也不自卑,不藏匿自己的短处,而是加入了“百般红紫”的“斗芳菲”行列,将没有姿色的杨花榆荚化作了漫天雪花,翩翩起舞纷飞。“无才思”和“惟解”又一次运用了拟人的修辞手法,赋予了“杨花榆荚”以鲜活的生命力和积极向上的思想激情,进而更好地表达了诗人珍惜春天、珍惜时光的美好愿望。
4.结合写作背景,后两句诗从另一角度思考,似乎是在启示我们什么?
“杨花榆荚无才思”尚且能“惟解漫天作雪飞”,我们又有什么理由不能抛弃那点小小的自卑心理,放弃那点微不足道的自尊,抓住时机,利用大好时光投身到为自己、为他人创造美好未来的大环境中呢?
这首诗叫《晚春》，那么与之对应的就是《早春》 ，大家通过这两首诗来对比下早春与晚春有什么异同？早春呈水部张十八员外天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
同：都表达了对春天的热爱和赞美之情。异：①《晚春》表达了惜春之情。《早春》描绘出了早春的独特景色，对早春大加赞美。②《早春》运用了了对比手法，认为早春比晚春景色优胜，别出新意。《晚春》以拟人化的手法，把花草树木写的有情思有个性，成了精灵。
1.理解型默写⑴韩愈《晚春》诗中运用拟人的修辞手法，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象的句子是：___________________，__________________。⑵韩愈《晚春》诗中表面揶揄“杨花榆荚”无才思，实则是对他们更深层次的赞许的句子是：__________________，__________________。
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞
2.阅读韩愈《晚春》，完成问题晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
⑴一、二句写出了晚春景致怎样的特点?
⑵诗的三、四两句意蕴深刻，为历代传诵。请对这两句诗作赏析。
运用拟人、比喻手法，生动形象地描绘了朴素无华的杨花榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飘舞，加入了留春的行列，作者借此表达了要珍惜光阴、不失时机的人生态度。
拟人，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。
⑶请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。
1.熟读背诵全诗。2.搜集有关描写春天的古诗词，做一张《春天诗词荟萃》的手抄报。