鲁教版 (五四制)九年级全册2 碱及其性质教案

这是一份鲁教版 (五四制)九年级全册2 碱及其性质教案，共2页。教案主要包含了教学目标，重点、难点，课堂检测，复习达标，问题思考，自学探究等内容，欢迎下载使用。
【重点、难点】
重点：氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质。
【课堂检测】
1.下列物质中，属于碱的是 （ ）
A ．纯碱 B． 生石灰 C． 熟石灰 D ．石灰水
2. 下列物质的名称、俗称、化学式对应的是 （ ）
A ．氢氧化钠、生石灰、Ca(OH)2 B． 石灰水、熟石灰、Ca(OH)2
C ．碳酸钠、火碱、Na2CO3 D ． 氢氧化钠、苛性钠、NaOH
3. 为了防止小包装食品受潮，在一些食品包装中放入的干燥剂是 （ ）
A ．生石灰 B． 氢氧化钠 C ．食盐 D ．熟石灰
4．我们熟悉的下列物质中，溶于水不会放出大量热的是（ ）
A．生石灰 B．氢氧化钠固体 C．浓硫酸 D．氢氧化钙
5. 下列化学反应属于复分解反应的是 （ ）
A ． Na2CO3 + 2HCl === 2NaCl +H2O +CO2 ↑ B ． CaO + H2O === Ca(OH)2
C ． Mg + 2HCl === MgCl2 +H2 ↑ D ． 2H2O === 2H2 ↑+ O2 ↑
6. 能用浓硫酸干燥也能用氢氧化钠干燥的气体是 ( )
A ． CO2 B ． O2 C ．HCl D． NH3
7.下列碱不溶于水，并且是蓝色的 （ ）
A ．Ca(OH)2 B．NaOH C ．Cu(OH)2 D．Fe(OH)3通过观察氢氧化钠和氢氧化钙，让学生记住它们的主要物理性质。知道俗称及保存方法。
通过探究实验，让学生认识它们具有强烈的腐蚀性。
知道氢氧化钙的制法，会写对应的化学方程式。
发展学生科学探究能力，获取信息的能力。
【复习达标】
1.打开盛浓盐酸的试剂瓶会看到有什么现象？，原因是什么？体现浓盐酸什么性质？
2. 浓硫酸在化学上可做干燥剂，因为浓硫酸具有 性。
3.浓硫酸还有强烈的腐蚀性，如果不慎占到皮肤或衣服上，应该怎样处理？
4.酸通性有哪些？能写出化学方程式的，每个性质写一个对应的化学方程式。
⑴
⑵
⑶
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教学流程
感悟、体会、修改
常见的碱
(一)碱的概念
【问题思考】
1．你从碱的化学式中，找出碱的组成中有的共同元素是什么？
2.物质溶于水，以分子或离子的形成存在于水中，那么碱以什么形式存在于水中呢？
3.请总结碱的概念？
（二）认识氢氧化钠和氢氧化钙
【自学探究】完成课本P33活动天地2-3
1.观察氢氧化钠和氢氧化钙固体，完成实验，将结果填在课本中的表格中。
2．展示探究成果，订正自己的结果，提出小组疑问。
3.根据课件规范语言表述。
【问题思考】
1.暴露在空气中的氢氧化钠固体会出现什么现象？ 体现了氢氧化钠固体的什么性质？ 。 氢氧化钠固体可做 。
氢氧化钠可应如何保存？
2．氢氧化钠固体的俗称是什么？
体现了氢氧化钠的什么性质？
3．氢氧化钠如果不慎占到皮肤或衣服上，应该怎样处理？
4.Ca(OH)2固体的水溶液俗称什么？
我们用来检验什么气体？
5.Ca(OH)2固体如何制得的？ 写出该反应的化学方程式。
6.是否所有的碱都溶于水？