八年级上册第一节 农业教学设计

这是一份八年级上册第一节 农业教学设计，共2页。教案主要包含了让“奉献土地”的产业，中国农业的发展等内容，欢迎下载使用。

主备人： 审批者签字： 年 月 日
课题
农业
单元
四
学科
地理
年级
八
学习
目标
1.了解农业的概念、农业的主要部门及其主要产品。
2.了解建国以来，特别是改革开放后我国农业发展的主要成就，我国农业在世界上的地位及目前存在的主要问题。
重点
我国粮食产量不断提高的原因。
难点
理解什么是新型农业。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
二次备课
导入新课
播放视频《南稳定农业生产_保障粮食安全》
提出问题：视频中反映了我国农业生产技术方面的什么特点？
总结：农业生产的机械化、现代农业生产技术的应用
观看视频并思考问题。
利用视频，活跃课堂气氛，同时强调农业的重要性。
讲授新课
一、让“奉献土地”的产业
活动：农业就是种植农作物？
学生读图，种植业、畜牧业、林业、渔业图片，进行总结：农业不仅是种植业，还包括：畜牧业、林业、渔业。
合作探究：观察图片，并结合所提供的资料来认识农业的不同部门。
总结：广义的农业又可以分为：种植业、林业、畜牧业和渔业。
自主学习：观察以下图片，领略我国不同地区农业的不同。
提出问题：这体现了我国在农业发展中的什么原则？
总结：各地区根据当地的自然地理条件和经济社会状况，因地制宜地发展农业。
二、中国农业的发展
阅读资料：历史悠久的中国农业，了解我国悠久的农业发展史，并说一说自己所知道的有关我国农业悠久历史的故事和资料。
自主学习：阅读课本P84，总结新中国成立以来，我国农业取得的成就。
合作探究：读图4-2及我国耕地面积变化图，探究为什么我国在耕地面积不断减少的情况下，粮食的产量却在不断增加。
总结：坚持因地制宜原则发展农业。农业生产条件不断改善。科学技术投入不断增加。国家政策支持。
提出问题：我国在发展传统农业的同时，还出现了很多新“潮”的农业，你知道有哪些新“潮”农业吗？
指导学生阅读课本P84，并结合生活中所听所见进行总结。
总结：有出口创汇农业、城郊农业、观光农业、绿色农业、互联网农业。
指导学生结合课件及搜集的资料，了解我国的新“潮”农业。
活动：课本P86活动1、2及P90活动2
结合教师指导，读图，完成问题。
观察图片，并思考为什么我国各地种植的农作物各不相同。
阅读课本及资料，完成问题。
结合课件，组内探究，完成问题。
学生发言，说出自己知道的新型农业。
组内进行活动，学生自由发言，发表自己的看法。
利用图片能够直观的展示不同农业部门的特点。
图片可以激发学生学习的兴趣，活跃课堂气氛。
通过一系列的数据，领略我国农业发展取得的成就，树立爱国情感。
锻炼学生分析、总结问题的能力。
课堂小结
什么是农业
农业部门
一、让“土地奉献”的产业
取得的成就
新型农业
二、中国农业的发展
作业布置
教学反思：