小学语文人教部编版六年级下册第六单元综合性学习：难忘小学生活回忆往事获奖授课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版六年级下册第六单元综合性学习：难忘小学生活回忆往事获奖授课ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了回忆我的学校往事，方法指引，细节描写的作用，习作提纲，交流习作等内容，欢迎下载使用。

习作指导讲评课
1、回忆那些曾经感动自己的事。2、努力回想往事中的细节。3、想好的同学和你的同桌说一说。
说一说自己的成长故事。写一写自己难忘的人和事。
1.回忆那些曾经感动自己的事，要尽量回想往事中的细节。2.习作中注重细节描写，使故事更加具体而又生动。3.习作过程中可以采用多种写作手法，比如语言描写、动作描写、心理描写等，并写出自己的真情实感。4.开始习作之前，要有写作提纲，让自己思路清晰。
细节描写的作用
1.使故事更加具体而又生动。2.使人物性格生动鲜明。3.突出表达的中心思想。4.推动情节的发展。
第一段：交待时间、地点、人物。第二段：事情的起因、经过、结果。第三段：抒情或议论。开头和结尾采用首尾呼应的写法，文中运用修辞，描写等写作方法来表现主题。
交流习作
1.学生在四人小组内交流习作。2.展示部分有代表性的习作或提纲，并在课堂上交流。3.教师梳理作文中存在的问题。4.学生修改，二次作文。
我的小学生活 真的是“光阴似箭，日月如梭”呀，一转眼我就快小学毕业了。回想起以前那个稚嫩活泼的我与现在成熟稳重的我，简直是截然不同呀！ 在以往的小学时光里，难免会有“酸”，“甜”，“苦”，“辣”的时候。我就择其中几样说吧。
酸 酸是最不好受的了。三年级的时候来了一位英语老师。我很喜欢，也很佩服她。她姓汪。我们经常叫她汪老师。因为她教四个班的英语，所以很忙。她总是让我帮她整理桌子，改改试卷，或做一些其它的事。久而久之这就成了习惯。可是有一天，她频繁地让班里另外一位同学做这些事。我就吃醋了。心里比吃了柠檬还要酸。后来才知道，因为那段时间，她见我一直在看名著，不忍打扰我才让别人代替。
甜 可以说“甜”的时候非常多。比如有一次，我在教室的地上幸运的捡到一元钱。当时也有些犹豫，心里想，到底是交给老师呢还是自己留着呢？左想右想还是决定交给老师。最后，老师表扬了我，说我拾金不昧。那时的我心里比吃了蜜还甜。
苦 有甜就有苦。苦的时候莫过于面对大大小小考试的成绩喽！记得我有一次考试因为考前没复习，所以考试的成绩并不理想。当天晚上就被妈妈狠狠地批评了一顿。还被叫去做了几道奥数题。心里不知有多苦。
“童年是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑！” 我要感谢这些“酸”，“甜”，“苦”，“辣”，因为正是它们才让我的小学生涯得到了充实。这些都是美好的，都是值得我去记忆去珍惜的！