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2021学年1 小蝌蚪找妈妈图文课件ppt
展开小蝌蚪在找妈妈的过程中分别遇到了谁?他们对小蝌蚪说了什么?在找妈妈的过程中,小蝌蚪发生了怎样的变化呢?让我们带着这些问题到课文中找找答案吧。
齐读第一自然段,小蝌蚪生活在哪里?他们长什么样子?
池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。
表示池塘里的水是被土围着的。
小蝌蚪在这里生活得很快乐
脑袋 口袋 袋子 袋鼠
读一读下列词语,注意“袋”字的读音。
分角色朗读2-3自然段,看看小蝌蚪在找妈妈的过程中遇到了谁?把他们之间的对话找出来,和自己的同桌合作读一读。
小蝌蚪最先遇到——鲤鱼
你们的妈妈四条腿,宽嘴巴。你们到那边去找吧!
带着感情读对话:蝌蚪天真可爱,语音应清脆悦耳,语气要急切。鲤鱼语速适中,重读“四条腿、宽嘴巴”以突出青蛙的特征。
从鲤鱼阿姨的话中,小蝌蚪知道了什么?
小蝌蚪第二个遇到——乌龟
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙追上去,叫着:“妈妈,妈妈!”
小蝌蚪为什么把乌龟叫妈妈呢?
乌龟是怎样回答小蝌蚪的呢?
我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。你们到那边去找吧!
乌龟的话要读得舒缓,强调“不是、两只大眼睛、披着绿衣裳”。
妈妈=四条腿+宽嘴巴+ 两只大眼睛+绿衣裳
听了乌龟的话,小蝌蚪知道了什么?
根据鲤鱼阿姨和乌龟提供的线索,小蝌蚪找到了谁?朗读4-5自然段,从中找找答案。
他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪第三次遇到——大青蛙
露: 。
读一读,并试着用变色的词说句子。
披: 。
鼓: 。
猪八戒鼓着圆滚滚的肚子
甩: 。
这回他们有没有认错妈妈呢?
小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”
体现了青蛙妈妈对小蝌蚪的喜爱之情。
这次,小蝌蚪为什么是“游”过去的呢?
因为小蝌蚪已经长成小青蛙了。
回想课文,找一找小蝌蚪和小青蛙在行动上有什么不同?
他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。
小蝌蚪变成小青蛙后,天天都忙些什么呢?
他们跟着妈妈,天天去捉害虫。
说明青蛙是人类的好朋友。
读一读下面的资料,说一说你想对小青蛙说些什么?
有人做了统计,一只青蛙平均一天能捕食70多只害虫,一个月约2000只。如果按青蛙每年活动六至八个月计算,可以消灭各种害虫15000只左右。全国各地青蛙千千万万,帮助人类消灭的害虫是多么可观啊!
小蝌蚪游哇游, 过了几天,长出了两条后腿。
小蝌蚪游哇游, 过了几天,长出了两条前腿。
小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。
不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。
池塘里有一群小蝌蚪,他们游哇游,过了几天,长出两条( ),又过了几天,长出两条( ),没过多久,( )不见了,变成了一只只能捉害虫的( )。
说一说小蝌蚪成长变化的过程:
小蝌蚪是怎样长成青蛙的?按顺序把下面的图片连起来,再讲一讲小蝌蚪找妈妈的故事。
互动感受:青蛙是人类的好朋友,我们应该保护我们的好朋友。
长后腿长前腿尾巴变短尾巴消失
变成青蛙跟着妈妈捉害虫
本文讲述了一群天真活泼的 在寻找妈妈的过程中,不知不觉变成 的故事,蕴含了从小要学会 ,遇事 的好品质。
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