语文人教部编版课文1口语交际：有趣的动物课堂教学课件ppt

这是一份语文人教部编版课文1口语交际：有趣的动物课堂教学课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了猜猜我是谁，有趣的动物，明确交际要求，你是怎么猜出来的，外形特点，生活习性，特殊功能，看看我学得怎么样等内容，欢迎下载使用。
学习目标：1.讲清楚：清楚地介绍一种动物， 能讲出有趣之处。2.听明白：认真地听别人介绍，有 不明白的地方，有礼貌提问或补充。
说一说：你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？先想好要讲的内容，再说给同学听。听的同学可以提问并补充。
有不明白的地方，要有礼貌地提问。
本次口语交际中要注意什么呢？
蜗牛爬过的地方会留下一条亮晶晶的路线，那是它分泌的粘液。这些粘液可以降低摩擦，帮助蜗牛向前爬行。
如果请你介绍小蜗牛，你打算介绍它的哪些特点，先讲什么，再讲什么。
我是小蜗牛，我的体型很小，身体软软的，背上背着一座圆圆的房子,头上有两根触角。我喜欢在下雨后出来活动，不过爬得速度很慢。我爬过的地方会留下一条亮晶晶的路线，那是我分泌的粘液。这些粘液可以帮助我减少与地面的摩擦，更容易向前爬行。
要求：1.围绕“有趣”说一说你喜欢的动物，可以通过动 物的样子、本领等方面来体现。2.有趣也可以是动物特殊的外形、生活习性、独特 的功能等。
口语交际注意的事项：一、说1.话题要集中，突出最有趣的地方。2.要吐字清楚，音量适中，不扰人。3.为了更生动形象地表达，以小动物的口吻向大 家介绍，能增加语言的趣味性。二、听 1.认真倾听别人的发言，积极沟通。 2.有不明白的地方，要有礼貌地提问或补充。
日常交际注意的事项：微笑注视，态度好。请字在前，谢在后。不清楚的，问明白。肯定他人，再补充。
我们在生活中应该怎样交流呢？
√1.我可以把话讲清楚：先想好要讲的内容， 再讲给同学听，吐字要清楚，能讲出动物 的有趣之处。√2.我可以把话听明白：认真听别人介绍，有 不明白的地方，有礼貌地提问或补充。
学会“说”“听”，提升口语交际能力
作业：说一说 演一演 跟家人一起扮演动物王国“有趣的动物”大聚会，每个人扮演一种角色，用这节课学习的方法介绍自己的有趣之处。要求：1.说清楚，讲出动物的有趣。 2.认真听，有礼貌地提问。