人教部编版二年级上册4 田家四季歌教案

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教师姓名
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学科
语文
年级/册
二年级上册
教材版本
部编版教材
课题名称
第三单元 识字四 田家四季歌
难点名称
了解田家四季农事，感受劳动带来的快乐。
难点分析
从知识角度分析为什么难
本课凸显出的“人文性”即要求学生体会农民的辛苦，懂得辛勤劳动的快乐，激发热爱生活的美好情感。达到这一目标，需要学生充分理解课文的基础上从而得到情感的提升。
从学生角度分析为什么难
二年级的学生已经具有初步理解词语的能力，但现在的孩子大多生活在城市，对农村的生活不熟悉、缺乏认识，对农事活动更是很陌生，所以在教学中要辅助图片视频来帮助学生了解相关的农事活动。
难点教学方法
1.情景设置法
2.读悟法
3.媒体辅助法
教学环节
教学过程
导入
谈话导入：你见过牛耕地吗？见过插秧吗？见过收麦子吗
那你知道农家一年四季有哪些农事活动吗？
知识讲解
（难点突破）
1.学生齐读第一小节，感受生机勃勃的春天，了解春天有哪些农事活动？
2.师范读第二小节，学生找出农民伯伯在忙什么？画出相关句子，多读几遍。
3.学生通过观看视频《插秧》以及相关农事活动的图片来了解农事活动。
4.小组互相交流，夏季，农民伯伯除了采桑、插秧，还要干哪些农活？
5.教师结合课后练习，拓展其它农事活动。
6.配乐品读三四小节，抓住词语：喜洋洋、笑盈盈，体会劳动带来的快乐。
7.通过学习，明白“劳动创造幸福”这个道理。
课堂练习
（难点巩固）
教师结合课后练习，拓展其它农事活动，学生读一读，记一记。
读一读，记一记
播种 插秧 耕田 采桑 除草 割麦 打谷 积肥
小结
田家人辛苦而忙碌的一年结束了，这就是田家四季歌，是一首忙碌而幸福的歌，幸福生活从哪里来？要靠劳动来创造。希望同学们也能懂得用自己的双手来创造美好生活。