苏教版 (2017)三年级下册11 不同的声音授课ppt课件

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找一名同学蒙住眼睛，由其他同学分别用自己正常的嗓音对这位同学说一句话，让这个同学猜是谁发出的声音。
你的嗓音和其他人的嗓音一样吗？
就像每个人的相貌总是与众不同的一样，每个人发 出的声音也是不一样的，这是声音的特点之一，称为音色。根据音色的不同，我们就能区分出声音是由不同乐器或人发出的。
你能说说嗓音有哪些方面的不同？
声音的强弱（大小）叫音量。
我们能制作出音量不同的声音吗？
活动规则：①用力小点敲击 ②用力大点敲击 ③距离远点敲击 ④距离近点敲击
声音的强弱（大小）与用力的大小以及离发声物体的远近有关
击掌游戏选一首歌曲，在老师的带领下，跟着音乐的节奏击掌。
注意体会：击掌轻重和声音大小的关系
音量的强弱跟什么因素有关？
我们怎么制作音调不同的声音？
用同样大的力分别敲击同材料，但大小、粗细、长短不同的物体，你听到的声音有什么差别？
研究高低不同的声音记录表
装水较少的瓶子，音调更高
长度较短的管子，音调更高
长度较短的铝片，音调更高
音调的高低与物体的形状有关，短、细、薄、紧的物体发出的声音音调高，长、粗、厚、松的物体发出的声音音调低。
音调的高低跟什么因素有关？
发出高音和低音的物体各有什么特点？
小组同学敲击不同长度的金属管，试着合奏一段乐曲。
听到下面场景中发出的声音，你会有什么感觉？
让人有烦躁、刺激 、头痛 ，甚至要发疯的感觉。
控制噪声源、装隔音或吸音屏障等
我们应该如何保护自己的听力？
①避免经常置身嘈杂环境②佩戴防噪声耳塞③不要长时间用耳机听音乐④勿乱挖耳
1、通过控制噪声源、装隔音或吸音屏障等方法可以降噪。（ ）2、发出低音的物体通常是薄 的、 细 的、短 的、 紧 的。（ ）3、声音的音量与振动物体的松紧、长短、粗细有关。（ ）4、声音的高低叫音调。（ ）5、每个物体发出的声音是不一样的。（ ）6、长时间戴耳机听音乐影响听力。（ ）
音调高低在生活中的应用
向水壶里灌开水的时候，我们听到水壶的声音的音调越来越高，我们就知道了水要满了。
通过这节课的学习，我们在观察、制作的实践活动中，学会描述物体声音在音量、音调等方面的不同的特点；能够对不同物体的发声情况进行区别与辨识；学会利用不同声音的特点制作发声装置。在小组合作的制作与演奏游戏中运用相关概念，形成科学实践活动的好奇心，乐于分享与合作。