小学英语科普版三年级下册Lesson 1 I can help you精品教学设计

这是一份小学英语科普版三年级下册Lesson 1 I can help you精品教学设计，共3页。教案主要包含了内容来源，主 题，课 时，板书设计，教学反思等内容，欢迎下载使用。
【主 题】I can help yu
【课 时】Let’s talk
一、教学目标(Teaching aims)
（一）知识目标(Knwledge aims)
1. 能听懂、会说、认读和书写词汇：me, bad, again, English, help.
2. 能听懂、会说、认读词汇：glad, be gd at
3. 能理解并在情景中运用句子：I’m nt gd at English.
I can help yu.
That’s OK./Nt at all.
（二）能力目标(Ability aims)
1.能用英语打招呼、问好。
2.能用I can help yu.向别人提供帮助。
二、教学重难点(Teaching pints and difficulties)
（一）重点(Pints)
1.词汇：me, bad, again, English, help.
2.句子：I’m nt gd at English.
I can help yu.
That’s OK./Nt at all.
（二）难点(Difficulties)
That’s OK./Nt at all.的熟练运用。(此难点为预设难点，教师可根据班里实际情况调整)
三、教学准备(Teaching preparatin)
教师准备：教学课件，课文动画，单词卡片（可从优教通平台下载使用）。
四、教学过程
Step 1: Warm-up
1. 师生互致问候。教师用英语和同学们打招呼，简单复习上学期学习的问候语。
2. 播放歌曲Hw are yu，师生一起唱。
Step 2：Presentatin
1.教师和学生热情的打招呼，引出Glad t meet yu again. 学生问候老师说Glad t meet yu again. 教师回答Me, t. 反复训练几次，让学生明白它们的使用场合。
2.教师走到一个学生面前，说：Hi, hw are yu? 学生回答后，教师问学生还能怎么回答，让学生发散思维，引出Nt bad, thanks.
3.教师拿起英语课本，说English，然后让学生举起自己的英语书，并说English，然后教师出示一张打99分的卷子，说I’m gd at English. 引出短语be gd at.
4. 教师播放课文录音，学生先听一遍，再逐句跟读。
Step 3: Practice
1. 唱反调。(可以练习单词，也可以练习句子)
游戏规则：教师大声读，学生则小声读；教师慢速读，学生则快速读。
2. Let’s chant:
学生跟唱Let’s chant部分，边唱边表演。
Step 4: Cnslidatin
Rle-play:
学生两人一组，选择一个场景，分角色朗读课文并表演。
Step 5: Summary
师生一起总结本课所学的词汇和句型，鼓励学生提出问题。教师点评学生的表现。
Step 6: Hmewrk
登陆优教同步学习网，观看课文学习动画，按照正确的语音、语调朗读课文对话。
【板书设计】
【教学反思】Lessn1 I can help yu