三年级下册Lesson 3 Is that a pig?获奖第3课时教案

这是一份三年级下册Lesson 3 Is that a pig?获奖第3课时教案，共1页。教案主要包含了内容来源，主 题，课 时，教学反思等内容，欢迎下载使用。

【主 题】Is that a pig?
【课 时】第3课时：Let’s learn, Let’s make and act和A game
1、复习检查
复习前两课的语音。教师准备含有/æ/和/e/的闭音节单词卡片。如map, lamp, black, desk, pencil等单词。给几分钟的时间让学生自己拼读。先集体读，再个别读，或者采取两组竞争的方式抢读。
2、学习Let’s learn
Let’s learn 这部分学习的句型为Is this that …? 肯定回答Yes, it is. 否定回答N, it isn’t.否定回答还可说成N, it’s nt.这一点在学到时要向学生说明一下。
此部分的单词前都有冠词，教师可以把二者作为整体进行讲解，但教师要复习一下在元音音素前要用冠词an而不用a。
掌握句型之后，用本部分不同的动物名词进行替换，练习重点句型。其中tiger, rabbit和deer为三会词，不要求书写。
3、学习Let’s make and act
这部分操练的句子结构是学期所学的内容。学生可通过做头饰复习单词。在“活动材料”中找出做这几种动物头饰的材料，教师不断说Make a bear/panda/rabbit，生边听边做直到做好，戴在头上。
把全班学生分成3组，每组学生分别充当熊、熊猫和兔子，并在组与组之间，两两之间，男女生之间进行操练，最后叫学生到讲台上去表演对话，看谁表演得好，釆用老师评定、小组互评和个人自评的方法。
4、学习A game
游戏环节主要是围绕和运用我们所学习的主要单词和句型展开的，教师首先出示一张图片，学生A看完图片后，需要用自己的动作把这个单词表演出来，让学生B来猜是什么单词，学生B用本课的重点句型Is that…提问来进行猜测，学生A通过回答Yes, it is. / N, it isn’t来告诉学生B是否猜测正确。在游戏中反复地说这个主题句，学生们可以轻松巩固此句型。
【教学反思】