科普版三年级下册Lesson 5 Let's run a race一等奖第4课时教学设计

这是一份科普版三年级下册Lesson 5 Let's run a race一等奖第4课时教学设计，共1页。教案主要包含了内容来源，主 题，课 时，教学反思等内容，欢迎下载使用。
【主 题】Let’s run a race
【课 时】第4课时：Listen and number和Let’s read
1、复习检查
三分钟自由对话：请若干对同桌或邻桌学生站起来，用以前学过的对话内容自由对话。
2、学习Listen and number
这是考察学生听力的练习。要求将听到的句子或对话与图片对号入座，并标上相应的序号。老师可以先放两遍录音，之后通过比赛的方式公布正确答案。在Marks栏里标记相应得分。
本课的Listen and number是考查学生对本课和第三、四课主题句的把握程度。要求学生根据录音，给图片排序。
此听力练习的录音内容如下：
1. Let’s run a race.
2. One, tw, run!
3. It’s fun in the sun.
4. — Where is my dll? — It’s in the bx.
5. — Is that a frg? — Yes, it is.
3、 Let’s read
先复习5个元音字母在闭音节中的读音/æ//e//ɪ//ɒ//ʌ/，着重复习u的短音/ʌ/。这是第二轮学习，要求更进一步掌握，发音力求准确。复习以上读音后让学生拼读Let’s read中的8个单词。
让学生拼读下列单词：hut, bun, bus, cup, jump, cut, buck, bud, bug, chuck, chum, club, clump, crumb, crush, crust, cub, cuff, dub，dug, dull, dump, dung, dust, fund, fuss, gull, gum, gut, hug, hull, hum, hung, hunt, just, luck, lunch, much, mug, must, mud, nut, pub, pump, rub, rug, rum, rush, rust, shut, sub, such, suck, sum, truck, trust, trunk, tub, tug, tusk等。
【教学反思】