小学英语科普版三年级下册Lesson 8 Who is he?优秀第2课时教案

Lesson8 第2课时教学设计

【内容来源】科学普及出版社（三起点）三年级下册 Lesson8

【主    题】Who is he?

【课    时】第2课时：Let’s talk的剩余部分和Let’s chant

一、教学目标与要求（Teaching aims and request）

1、复习检查

A.复习生词：复习上一课时所学的及以前学过的单词或短语he, my, little, brother, your, name, how old等，可由教师说英文，让学生说出中文词义。

B.复习上一课所学的对话：教师可出示挂图，放一遍录音，让若干对学生站起来对话。

2、导入Let’s talk的剩余部分并操练

用图片或简笔画导入Let’s talk的后两个场景。教师出示挂图或简笔画。先作介绍说This is Eve. This is Tom. This is Pete. Pete is Tom’s brother. Now please listen.然后放两遍录音，边放录音，边写上关键词Who, brother, name, Pete, old, three。听过两遍后再逐句放录音，叫一些学生站起来复述并翻译中文意思。

逐句放录音，让学生逐句跟说。跟说几遍后给学生一分钟时间自己试着连起来复述。然后让全班一起复述两遍。再将全班分成左右两部分，左边充当Eve，右边充当Tom和Pete，集体进行对话。说两遍后再将角色换过来。然后在各竖排间和同桌或邻桌间进行操练。最后请若干对学生站起来对话。

3、学习Let’s chant

本课Let’s chant紧扣主题句型Who is ...? He’s…和语音重点，歌谣中出现he, Pete, me等含/i:/音的开音节单词。熟读这段歌谣不仅复习了主题句型，还学习了语音。

【教学反思】