科普版三年级下册Lesson 8 Who is he?一等奖第4课时教案

这是一份科普版三年级下册Lesson 8 Who is he?一等奖第4课时教案，共1页。教案主要包含了内容来源，主 题，课 时，教学反思等内容，欢迎下载使用。
【主 题】Wh is he?
【课 时】第4课时：Ask and answer. Listen and chse和Let’s read
1、复习检查
复习已学过的含字母e的相对开音节词Eve, Pete和绝对开音节词he, we, me等。
2、学习Ask and answer
本课的Ask and answer是将句型Wh is he/she?用到实际生活中去操练。教师可要求学生将各自家庭的照片带到学校。开始上课后，教师可叫一名学生拿自己家庭的照片，到讲台前，教师指照片上的人物问Wh is he/she?让这位同学根据实际情况回答。然后让同座的同学各自拿出自己的照片，互相问答。
3、学习Listen and chse
本部分要求学生根据所听到的内容，选择相符的图片。所考查的内容是本课和前一课的知识，在巩固新单词的同时复习旧知识。
此听力练习的录音内容如下：
1. — Wh is she? — She is Eve.
2. — Wh is he? — He is Pete.
3. — Hw ld are yu? — I’m three.
4. — Can yu make buns? — Yes.
5. Please have a cake.
4、学习Let’s read
复习已学过的含字母e的相对开音节词Eve, Pete和绝对开音节词he, she, we, me等。这7个单词中，元音字母e均读其名称音/i:/，但前4个与后2个结构显然不同，教师让学生看一看它们有什么共同特点，然后总结：“辅元”结构即“一个辅音字母加上音个发音的元音字母结尾”的结构叫绝对开音节，元音字母在绝对开音节中读其名称音。
教师准备一些其他含字母e的开音节词。让学生试着拼读。
【教学反思】