2020-2021学年9 那个星期天授课课件ppt

这是一份2020-2021学年9 那个星期天授课课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了心理环境，焦急又兴奋等内容，欢迎下载使用。
那个星期天（第二课时）
默读这两个自然段，批注出作者是怎样在具体细致的叙述中，真实自然地表达内心感受的呢？
那是个春天的早晨，阳光明媚。走吗？等一会儿，等一会儿再走。我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿，我藏在大门后，藏了很久，我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声地多藏一会儿。
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。
走吧，您不是说买菜回来就走吗？整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？走吧……我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。
本文在写作上有什么值得借鉴的地方？
（1）对人物心理的刻画非常细腻，借助了人物的语言、动作、心理、环境描写等方法来表现人物心理。
（2）用一个孩童的视角观察事物，文章更加生动写实。
小练笔：请描写一次你考试或等待时的心理活动。借鉴在本课学到的写作手法,尤其是对人物动作、心理、环境的描写手法,表达内心情感的方法。
《匆匆》和《那个星期天》这两篇课文，都表达了作者的真实情感，这两篇课文在表达情感的方式上哪些相同点和不同点？
表达出了对时光易逝的无奈、惋惜、惆怅。都有对环境的描写
通过运用设问、排比、比喻、拟人等修辞手法表达对时光飞逝的惋惜和感叹。
运用动作、心理、环境等描写方法细致的描写一系列人物的举动。
9.那个星期天期盼 愉快 焦急又兴奋 急迫 失望 惆怅
动作、心理、语言、环境、想象……具体细致 真实自然 内心感受