人教统编版选择性必修 下册3.2 *蜀相教课课件ppt

这是一份人教统编版选择性必修 下册3.2 *蜀相教课课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了祠堂的地理位置，祠堂内景物，诸葛亮丰功伟绩，诸葛亮个人境遇，庄严幽静，鲜有人来，才华功绩，功业未就，乐景衬哀情，正侧结合等内容，欢迎下载使用。
杜甫（712—770），字子美，曾居长安城南少陵以西，自号少陵野老，世称杜少陵。怀有远大的政治理想，但因奸臣李林甫当权，他24岁应试不第，漫游各地，与李白、高适一流大诗人往还酬唱，34岁开始在长安寓居近十年。755年，自京赴奉先县，得知幼子已饿死，而皇室贵族还过着荒淫逸乐的生活，强烈的阶级对比，留下了“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的千古绝唱。一度任剑南节度参军，检校工部员外郎，世称杜工部。他是我国唐代伟大的现实主义诗人，代表作：“三吏” 、“三别”。其诗显示了唐由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”，明清文人推崇他为“诗圣”。以古体、律诗见长，风格多样，而以沉郁顿挫为主。有《杜工部集》。
《蜀相》作于唐肃宗上元元年（760）的春天。759年底，杜甫结束了在甘肃天水一带颠沛流离的生活，暂时落脚在成都浣花溪畔的茅屋里。个人生活的艰苦自不必说，政治上那种“致君尧舜上，再使风俗淳”的理想更是完全破灭。“安史之乱”已经“乱”了五年，百姓涂炭，田园荒芜，唐王朝处于风雨飘摇中。唐肃宗昏庸无能，宠信宦官，排斥功臣。在这样的情况下，杜甫满腔的苦闷、焦虑，是可以想见的。诸葛亮是三国时期著名的政治家和军事家，他为蜀汉制定了统一天下的策略，辅佐刘备、刘禅父子建立并巩固蜀汉政权，“功盖三分国”。他“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神，他与刘备之间鱼水相得的关系，当然都使仕途坎坷、报国无门的杜甫心潮起伏、热泪盈眶。 
丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。
开头两句用了什么修辞手法？一个寻字表明了什么？“柏森森”用在诗中有何深意？
设问，自问自答。(1)“寻”字表明杜甫此行不是漫不经心的信步由之，而是专程拜访(2)“寻”为下面的`诗句张本叙事，引出下面对蜀相祠堂的描写(3)表现出杜甫对诸葛亮强烈的敬仰之情和对自己报国之志的感慨。“锦官城外”点明了地点，而“柏森森”三字意蕴丰厚，一来是写实，展现了武侯祠周围的环境;二是渲染气氛，表现祠堂附近的庄严肃穆，也表达诗人参拜时内心的崇敬之感;三是带有象征意味，“岁寒，然后知松柏之后凋也”，柏树在中国传统文化中素来有忠贞、高洁的意味，在这里可以视为诸葛亮伟大人格的象征;
诸葛丞相的祠堂去哪里寻找？锦城官外翠柏长得郁郁苍苍。碧草映照石阶自有一片春色，黄鹂在密叶间空有美妙歌声。当年先主屡次向您求教大计，辅佐先主开国扶助后主继业。可惜您却出师征战病死军中，常让古今英雄感慨泪湿衣襟。
你认为颔联中哪两个字用得最好？从这两个字中可以看出祠中怎样的气氛？试从炼字的角度和景情关系的角度分析
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
“自”是“独自”的意思，“空”是“白白的，空有，徒有”的意思。青草翠绿映照台阶，却无人光顾；隔叶的黄鹂叫声婉转动听，却无人倾听，渲染了空寂凄凉的氛围，落寞之情油然而生。表达了诗人对英雄长逝、遗迹荒落的叹惋。台阶旁的绿草独自呈现出青翠的颜色，躲在叶下的黄鹂白白地鸣叫，有声有色，生机盎然。渲染了春意盎然的美好景色，但是却无人欣赏，无人聆听，乐景衬哀情，诗人借此抒发了一代蜀相被人遗忘的感伤之情。
这是反衬手法，以乐景衬哀情，倍增其哀。在士大夫的潜意识里，芳草本为贤者设，赞歌只为英雄唱，红花绿叶，芳草美人，方相得益彰。眼前的武侯祠，尽管碧草依然映阶，黄鹂还在啼啭，但时过境迁，物是人非，先哲已去，如今遭逢乱世，没有了像诸葛亮那样的济世英才，因而心中涌起无限的感伤和凄凉!对眼前景，思祠中人，见满院萋萋碧草，却觉寂寞之心难言；闻数声呖呖黄鹂，倍感荒凉之境无限。所以，诗人才有“自”“空”二字的深沉感慨。这种写法古诗中很多，如唐代诗人李华《春行即兴》：“芳树无人花自落，春山一路鸟空鸣。”李清照：“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。” ，它们都能取得同样的表达效果。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心
三顾：指刘备三顾茅庐 开：指帮助刘备开国济：辅佐刘禅继位“三顾频烦”言刘备之求贤若渴，从侧面反映请葛亮之オ干出众;“天下计”既言诸葛亮雄オ大略，亦暗含事业艰难之意;“两朝开济”言其对蜀汉基业既有开创之力，又有维持之劳，堪称居功至伟;“老臣心”言其忠贞不贰，坚忍不拔。每个字都下得极重，可谓字字千钩，因此抒情意味更为浓重，形象更为饱满。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟.简要分析“长使英雄泪满襟”中“长”的表达效果。一方面表现了诸葛亮的精神对后人影响深远；一方面表现了诗人怀古伤今，深沉的叹惋和感伤。“长使”二字，不仅将诗人自己也将一切有志于匡扶社稷的英雄们都包括了进来，在后世总能引起无数仁人志的共识。
壮志——出师北上伐魏，辅佐 君主统一
壮志——“致君尧舜上，再使风 俗淳”
未酬——“未捷”，抱憾而死
既是叹惋古人，也是借古伤今，抒发自己壮志 未酬的悲愤。最后一句卒章显志，尾联参透主旨。
未酬——贬官，遭遇安史之乱”
杜甫与诸葛亮的一生有什么相似之处，抒发诗人什么感情？