人教部编版二年级上册1 小蝌蚪找妈妈教案

这是一份人教部编版二年级上册1 小蝌蚪找妈妈教案，共2页。

教师姓名
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学科
语文
年级/册
二年级上册
教材版本
部编版教材
课题名称
二年级上册第一单元第1课
难点名称
结合课文内容，借助课文图片或动画演示，了解小蝌蚪长成青蛙的变化过程
难点分析
从知识角度分析为什么难
小蝌蚪长成青蛙的变化过程，先长出后腿，再长出前腿，然后尾巴变短，最后尾巴不见了，有一定的顺序，顺序不能颠倒。
从学生角度分析为什么难
在生活中，学生很少有机会看到小蝌蚪变为青蛙的过程，这一过程需要一定的耐心、时间和精力等诸多因素，大多从课文的介绍了解到，但二年级的学生学习的主动性相对较弱，对知识的梳理很难做到有条不紊。
难点教学方法
通过朗读课文片段，观察图片，师生共同合作探究，逐步找出文中的关键语句；
2、教师引导性的关键语句串起来，以达到本节课教学难点的突破。
教学环节
教学过程
导入
小朋友们，你们喜欢听儿歌吗？这首儿歌你们听过吗？（播放视频）
这首儿歌真好听啊！哎！小朋友们，刚刚我们听得儿歌，其实是一个童话故事，你们知道是哪个童话故事呢？ 对，《小蝌蚪找妈妈》
今天呀！老师和小朋友们一起走进这个故事，看一看，小蝌蚪为什么要去找妈妈呢？
知识讲解
（难点突破）
我们来看一看小蝌蚪和青蛙的样子就知道了。 它们长得可真不像啊，怪不得小蝌蚪不知道自己的妈妈是谁呢？ 课文中是怎么描写小蝌蚪和青蛙的样子的呢？打开书，找一找相关的句子，并用“—”画下来。
你们和我找的一样吗？ 我们一起读一读。
它们的长相是不是差别很大呀！说说小蝌蚪在寻找妈妈的过程中为了谁，得到了哪些关于妈妈的信息？
小蝌蚪在找妈妈的过程中，他都遇到了谁呢？
有鲤鱼妈妈、乌龟。
我们来读一读它们之间的对话？
先读一读小蝌蚪和鲤鱼妈妈的对话。 （看，在询问的过程中，小蝌蚪多有礼貌呀！）
再来看看他和乌龟的对话。 原来小蝌蚪把乌龟当成他的妈妈了。
最后，小蝌蚪终于找到了自己的妈妈了。他和妈妈说了些什么呢？
四、小蝌蚪终于找到自己的青蛙妈妈了！那小蝌蚪是怎样变成青蛙的样子的呢？
1、那小蝌蚪是怎样变成青蛙的样子的呢？ 请同学们在课文中找一找，用“——”画下来。
2、和老师画的一样吗？一起来读一读这些句子，感受小蝌蚪的变化过程。
课堂练习
（难点巩固）
我们一起了解了小蝌蚪的成长过程，那老师要来考一考大家了。
这是书中的课后练习题，请小朋友们按顺小蝌蚪成长顺序把下面的图片连起来。
你们都连对了吗？
小结
小朋友们，你们看，我们把小蝌蚪成长的过程串起来，再把他和鲤鱼妈妈、乌龟、青蛙妈妈的对话加进去，就能把这个故事讲出来了。
老师希望啊，小朋友们能把这个有趣的故事讲给自己的爸爸妈妈听。