人教部编版二年级上册1 小蝌蚪找妈妈教案设计

这是一份人教部编版二年级上册1 小蝌蚪找妈妈教案设计，共2页。
单位名称
填写时间
学科
语文
年级/册
二年级上册
教材版本
部编版
课题名称
《小蝌蚪找妈妈》
难点名称
了解青蛙生长过程及在不同阶段的形态变化
难点分析
从知识角度分析为什么难
青蛙生长过程及在不同阶段的形态变化属于常识性的内容，不好理解，学生容易混淆。
从学生角度分析为什么难
二年级学生年龄小，对动物的了解不多，容易混淆一些常识性的内容。
难点教学方法
1、充分利用多媒体创设情境，激发学生的兴趣。
2、通过观察、演示，利用灵活的指导方式，加深学生的认知理解。
教学环节
教学过程
导入
同学们，小蝌蚪怎样找妈妈的，我们明白了，那么在找妈妈的一个多月时间里，小蝌蚪是怎样长成青蛙的呢？
知识讲解
（难点突破）
1、小蝌蚪的样子。
（1）、读课文第一自然段，边读边划。找出：大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。
（2）、读一读句子。
2、小蝌蚪的形态变化。
（1）小蝌蚪游啊游，身体发生了变化。请你在课文中找出来，用上自己喜欢的记号。
小蝌蚪游啊游，过了几天，长出了两条后腿。
小蝌蚪游啊游，过了几天，又长出两条前腿。
小蝌蚪游啊游，过了几天，尾巴变短了。
不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。
、读一读句子。
、想一想，小蝌蚪在找妈妈的过程中发生了几次变化？
3、青蛙的样子。
（1）、读一读，找一找。
小蝌蚪变成了青蛙，青蛙长什么样，齐读第4自然段，说一说课文是如何描写青蛙的样子的？找出来读一读。
（2）、说一说。
能把青蛙的特征连起来说一说吗？（青蛙有四条腿，嘴巴是宽宽的，披着碧绿的衣服，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。）
课堂练习
（难点巩固）
1、根据课文内容填一填。
小蝌蚪长着（ ）的脑袋，（ ）的身子，甩着（ ）的尾巴，在池塘里（ ）地游来游去。
2、说一说小蝌蚪成长变化的过程：
池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出两条（ ），又过了几天，长出两条（ ），没过多久，（ ）不见了，变成了一只只能捉害虫的（ ）。
小结
同学们，通过这节课的学习，我们知道了小蝌蚪神奇的变化过程，原来小蝌蚪过几天先会长出两条后腿来，接着又会长出两条前腿来，等四条腿长齐了，脱掉尾巴，换上绿衣裳，就变成了青蛙。